12月12日下午，为深入学习领会教育家精神，增强同学们对师范素养的深刻认识，物理学院科学教育232班召开“弘扬教育家精神，砥砺师范生素养”主题班会。学校党委副书记应飚应邀参加，与同学们亲切交流。莅临班会的老师还有物理学院党委书记何军、副书记苏晓松、学工部白芸、2009届科学教育教专业校友于璟雯以及学院辅导员。班会课由班主任贺喜主持。
贺喜老师主持
班会伊始，贺老师向大家介绍了班级概况并展示了一份以“过去的收获和遗憾”为主题的班级问卷调查结果。该问卷收集了大家对大一学年的回顾与反思。对此，贺老师邀请了五位科教专业优秀学长学姐，通过视频形式，从本科学习、求职就业、考研升学、海外留学四个方面，向大家分享他们在大学阶段面对困难和迷茫时所采取的措施，并就增强教师技能和职业竞争力分享经验。学长学姐的亲身实践与宝贵经验，让同学们深受启发，备受鼓舞。
班级同学发言
紧接着，贺老师为大家介绍了我校科学教育专业的发展历史，进一步强化同学们对专业的认可。首届科学教育专业校友、余杭区五常中学科学教师于璟雯分享了职业发展收获与体会，于老师鼓励同学们要重视大学期间专业课学习，大学的专业知识与师范技能是未来教师职业发展的基础，都能学以致用，助力教育教学工作。她还强调在关注专业学习的同时，也要积极参加学生组织与社团活动，以锻炼自己的团队沟通与合作能力。
校友于璟雯发言
随着于老师的分享，贺老师提出了“教师的职业荣誉感从何而来？”“我们该如何培养学生成长成才”两个问题，引发同学们深思。她从“立德、正风、育才”三个角度阐述，“立德”是为人之根本，“正风”是要发挥以身作则的表率作用，“育才”是教师的职责所在，三者相辅相成，缺一不可。师范生要在未来成为一名好教师，也要以此勉励自己，踏出舒适圈，积极行动起来。紧接着，贺老师提出了“时间胶囊”计划：同学们将自己的小目标记录于便签纸并署名封存，一年后再次打开，确认目标是否实现。当密封完毕的那一刻，相信同学们已经向着规划实践迈进。
同学们制作时间胶囊
最后，校党委副书记应飚作总结讲话。他点评了本次班会的精彩亮点，对同学们的深入思考表示充分肯定，并提出了几点建议勉励同学们。第一，学习是第一位的，但不是唯一。大学开放包容，可以实现同学们的多元成长与进步，希望同学们在努力学习的同时，培养兴趣、锤炼本领、增长才干。第二，坚持做好小事并持续积累，努力做成大事。要充分利用好大学时光，确定目标，心无旁骛地坚持下去。第三，锻炼站稳讲台的能力，练好师范基本功。重视领导力的培养，利用好“每日一讲”、创新创业实践、学生干部工作、各类学生活动等载体平台锻炼自己，提升人际沟通与表达能力。
应书记讲话
班会最后，应书记亲切地鼓励大家：“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。只要同学向着目标坚持行动，相信大家都能在未来收获实践的硕果。”应书记的讲话，激发了同学们的思考和共鸣。同学们表示，一定会珍惜大学时光，坚持学习锻炼，争做优秀师范生，努力成为党和人民满意的“四有”好老师，为实现教育强国贡献力量。
师生合照
END
杭州师范大学物理学院
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文案｜新闻宣传部 屠桦
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