“小扇引微风，悠悠夏日长”。伴随着烈日炎炎，蝉鸣声声，美好而充实的夏日假期正在等你开启。是去探索山川河流、诗与远方？是在书海中自由自在地徜徉？是学一项盼望已久的新技能？亦或与家人一起静享好时光？
望你们平安、快乐、自律、幸福，保持对世界的好奇心，发现生活里的小美好！
亲爱的尚礼学子们：
伴着蛙声蝉鸣，一学期在炎炎夏日中落下帷幕，愉快的暑假来到了我们身边。 古人云：凡事预则立，不预则废。所以长长的假期，我们要有目标、有计划。“好的开始是成功的一半”，老师为大家量身定做了暑假的实践活动计划，相信它会让你的暑假生活更加的丰富。
时间从来不语，却回答所有问题，你挥洒的汗水，辛勤的付出，一定会滋润我们重逢的欣喜！
加油吧，尚礼少年 ！
1.读书：每天坚持阅读同读一本书或自选书目30分钟。
2.日记：每天用心观察生活，一年级的孩子把自己看到的、听到的给父母讲讲，二年级的孩子简单地写一篇日记，记录自己的假期生活。
3.练字：坚持每天静心练字半小时以上，可以在字帖上试着临摹。
4.运动：每天坚持30分钟健身运动，建议在家长的陪同下安全进行。
5.行为：保持早晚刷牙、晚上洗脚、饭前便后洗手、整理床铺等好行为。
1.名书：整本书阅读
精彩故事分享
（1）认真听父母讲故事，每周至少1个。
（2）把自己听到的故事叙述给父母听。
（3）选择印象最深的一个故事绘声绘色地讲下来，开学后在班内交流。
2.名画
3.名曲
1.清晨，到附近的树林里听一听鸟儿的鸣唱。
2.午间，打开窗户听一听蝉儿的鸣叫。
3.下午，听一听雨点打在树叶上发出的沙沙声。
4.雨后，到水塘边听一听青蛙的歌声。
5.夜晚，听一听花圃里或田野里虫儿们开的音乐会。
注：以上环节要求借用父母的手机拍下来或者录下来。
1.观赏一次夕阳西下的美景，看一看变幻莫测的火烧云。
2.和爸爸妈妈一起数一数星星，比一比谁的眼力强，看到的星星多。
3.找一窝搬家的蚂蚁，看一看它们的搬家路线图。
4.看一看夏日里的小狗有什么特点，弄清它们为什么老是伸着舌头。
5.看看夜晚能否在草地上发现一只萤火虫。
1.读书：每天坚持阅读同读一本书或自选书目30分钟。
2.周记：用心观察生活，每周写一篇周记，记录自己的假期生活。（三、四年级每篇周记不低于200字）。
3.练字：每天练字40分钟以上，可以在字帖上试着临摹。
4.运动：每天坚持30分钟健身运动，为了与学校特色接轨，提倡游泳健身，但必须在家长的陪同下去正规游泳馆进行。
5.行为：保持早晚刷牙、晚上洗脚、饭前便后洗手、整理床铺等好行为。
1.名书：整本书阅读
精彩故事分享
（1）认真听父母讲故事，每周至少1个。
（2）把自己听到的故事叙述给父母听。
（3）选择印象最深的一个故事绘声绘色地讲下来，开学后在班内交流。
2.名画
鉴赏提示和方向：
①作者的生平经历；
②作品的绘画手法；
③对比中国画，结合所学知识思考西方绘画作品中色彩是如何使用和进行搭配的。
3.名曲
1.去看望爷爷奶奶或外公外婆，向他们问声好。
2.学会下军棋、五子棋等简单的棋类。
3.和爸爸妈妈去果园摘一次葡萄或其他水果。
4.到科技馆体验科学的乐趣和魅力。
5.学会利用废旧物品做一两样小制作。
6.用橡皮泥捏一个你最喜爱的童话人物。
1.观察月亮是怎么一天天由月牙变成圆盘，又从圆盘变成月牙的，画出月相的变化图。
2.与爸爸妈妈比比谁的耳朵尖，能听到更远或更细微的声响。如外出旅游，注意听一听小溪哗哗流淌的声音，或瀑布巨大的轰鸣声，或海浪拍打礁石发出的声响，制作一个各种声音的视频，播放给同伴听。
3.观察田野或绿地、公园里夏日的植物，如禾苗、爬山虎、美人蕉、牵牛花、葵花、翠竹等，选几种拍照查资料编一本《我的植物画报》。
1.读书：每天坚持阅读同读一本书或自选书目30分钟。
2.日记：每天用心观察生活，写一篇日记，记录自己的假期生活（五、六年级每篇日记300字）。
3.练字：每天练10个字，可以在字帖上试着临摹。
4.运动：推荐打羽毛球、踢毽子、游泳（有大人陪伴）等有益健身运动。
5.行为：保持早晚刷牙、晚上洗脚、饭前便后洗手、整理床铺等好行为。
1.名书：整本书阅读
精彩故事分享
（1）自己选择感兴趣的故事读一读，至少读5篇。
（2）发挥自己的想象试着创编3篇故事，可以参考下列模版进行创编。
模版一：（解决问题的故事）
开端：介绍主要人物。
发展：主人公在做某件事时出现了什么事迹。
解决：主人公经过怎样的努力解决了这一问题。
结尾：揭示了什么道理或者主人公有什么改变。
模版二：（惊险故事）
故事经常是主人公要从A地到B地，途中出现了一些事故。主要考虑谁在途中？他要去哪里？任务是什么？途中发现了什么？到达目的地时又发生了什么？结果怎样？
（3）创编后读给父母听，在父母的指导下进行修改，修改后誊抄到作文本上，开学和同学们分享。
2.名画
鉴赏提示和方向：
①作品的年代，历史背景；
②作品的绘画手法和使用材料；
③作者的生平简历；
④作品所要表达的思想是什么？
3.名曲
1.考察家乡的一处景点，制作一份图文并茂的导游图册。
2.与爸爸妈妈一起去挑西瓜，学会通过观察颜色、辨声等方法挑出好西瓜。
3.学会一个科学小实验，尝试写写实验报告，体会科学的奇妙，探究科学奥秘。
4.尝试着用牛奶、蛋黄、白糖、果仁等原料制作各色冰激凌。
1.透过窗户观察雷雨的全过程，观察雨后的彩虹。按照前、中、后的顺序写写观察片段。
2.到附近的田野、公园里仔细观赏荷花、荷叶，并结合描写荷花的古诗、优美片段的文字，体会荷花的高洁。
3.观察几种夏日的昆虫，查找相关资料，用照片加文字的方法制成自己的《昆虫记》。
相信孩子们在家长们的指导、督促下能一展风采，不断收获与成长，度过一个充实而富有创意的暑假。
各班可结合班级实际情况，对假期作业进行删减，个性化的布置。
重庆市大足区龙水镇第二小学
2024年6月30日
注：以上完成一项，上交一项，需在假期结束之前全部以图片或者视频的形式上交班主任。开学后根据需要上交教务处和德育处。
附：
暑假作息时间表
8：00 起床（穿衣、折被子、洗漱要求自理）
8：30—9：00 吃早饭
9：00—10：00 写暑假作业
10：00—11：00 体育活动（跳绳、仰卧起坐等）
11：00—12：00 练字或读书
12：00—12：30 吃午饭
12：30—13：30 午休
13：30—15：00 阅读或练字
15：00—16：00 写暑假作业
16：00—18：00 自由活动（跳绳、立定跳远、颠球等活动）
18：00—18：30 吃晚饭
18：30—20：00 自由活动（包括洗漱、看益智类电视节目 ）
20：00—21：00 阅读
21：00 睡觉
快乐暑假边学边玩，我们下学期见！
图文|德育处
排版|叶虹纤
初审|周 伟
再审|杜杰娟
终审|龚利钢
