2024年8月28日，海口市中心幼儿园与海口市中心幼儿园教育集团临高县澜江幼儿园视频连线共同召开全体教职工新学期工作会议。会议中王珊珊总园长以“志合力行越山海，精进臻善谱新篇”为主题，激励大家以饱满的工作热情迎接新学期的到来。结合总园与我园实际情况，王园长对2024年秋季学期工作进行了全面的解读，明确了新学期总园和澜江园在校园建设、园务管理、队伍建设、课程建设与实施、卫生保健等方面的工作目标与具体举措。全面做好新学期开学工作，切实提高办园质量，明确新学期各项工作职责与目标，增强全体教职工的凝聚力和向心力。
2024年9月4日，教研室组织教师线上参加由海南省教培院组织的“2024年度海南省幼儿园云探园云教研活动第七期”活动。本次活动由海南省教育研究培训院学前教育教研员吴海虹老师主持和指导，线上出席的专家有海口市琼山幼儿园张连珍老师。活动分为以下四个部分：一、海口市教育幼儿园室内外环境及混龄游戏观摩。二、户外涂鸦游戏活动实录。三、围绕涂鸦游戏进行交流点评。四、省教培院学前教育教研员吴海虹老师做总结。此次教研活动，目的就是为了创造好玩的环境让孩子们体验感受，让幼儿轻松、自然、安全且主动自信地开始新学期生活。通过此次活动也让我园老师学习到了优秀经验，让更多的孩子都能有机会得到有力的支持，绽放出属于自己的光彩。
8月28日，为深入贯彻《幼儿园保育教育质量评估指南》的精神，保教室以《观察理解儿童》为题进行了小组研讨分享会。此次分享会运用游戏案例作为桥梁，引发大家对“如何做发现真儿童，走向真教育的研究型教师”进行了深入思考。通过此次活动让老师对儿童观察、理解儿童有了进一步的理解与思考。在今后的幼儿游戏观察过程中，我们将更加用心地去看、去听、去思考，发现儿童行为背后的意义，在高品质的游戏支持中助推幼儿的不断成长。
8月29日，随着新学期的到来，保教室联合小班组组长、保健室及后勤部，针对小班幼儿的饮食特点，精心策划并实施了为期一周的饮食安排方案。通过此次饮食安排，小班的幼儿顺利的度过了开学适应周，减少了因环境变化带来的不适应感。
8月27日园办公室林珊琦组织教师开展语言文字规范化能力提升一公文写作培训。结合园所语言文字行文规范化的实际情况和存在的问题，对行文格式中的标题、正文、落款及排版要求等方面进行了详细的培训。通过此次培训提升我园教师语言文字规范化意识，提高教师语言文字工作规范化使用的综合素质，增强教师的文化自觉性和文化自信。
8月28日，园办公室林珊琦开展了以“守师德之风，绽师德之美”为主题的师德师风警示教育。为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面加强师德师风建设工作，建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍。师德是为师之魂，师风是为师之本。进一步提高我园教师的师德整体水准，推动我园教师队伍整体素质的提高。
9月2日，大班组精心策划了一场“教师节”主题活动研讨，旨在培养幼儿的感恩教育。通过此次活动，幼儿了解到了教师节的由来，知道9月10日是老师的节日，并深刻体会教师辛勤耕耘的不易与付出。更重要的是，希望幼儿学会感恩，这不仅世培养幼儿良好品德的关键，也是塑造他们积极面对生活的基础。老师们集思广益，提出可以鼓励幼儿提出庆祝教师节的创意，最终整合成一份充满温情的教师节活动方案，确保活动能以儿童为主导，营造一个温馨而充满爱的节日氛围。
9月3日中班组组织教师开展“月满中秋，童享欢乐”中秋节主题活动研讨。老师们结合本年级幼儿的年龄特点研讨了“中秋节传统游戏、中秋节的由来、制作月饼，手绘灯笼等活动。丰富多彩的活动是为了让孩子们了解中秋节，能够让幼儿在参与中感受并学习到中华民族的传统文化，如赏月、吃月饼、讲嫦娥奔月等故事，从而培养他们的文化认同感和民族自豪感。
为了更好地帮助幼儿顺利渡过入园适应期，减少他们对幼儿园环境的陌生感，增进老师、同伴间的关系，小班组开展了“开学适应周”系列活动。9月2日上午，园长、保教组以及小班年级组老师就“开学适应周”第一天活动进行小结。各班教师结合当天的实际工作情况共同研讨，从活动的亮点、不足进行深入交流，积极寻找解决方法，制定有效计划，集思广益，共同寻找相应的解决措施，为有效推进接下来工作的顺利开展奠定了基础。
此次系列研讨活动，有效地解决了幼儿缓解入园焦虑问题、为幼儿更快适应幼儿园生活提供了有效的指导和帮助，相信在我们老师的用心陪伴、关爱下，幼儿一定能够快速适应幼儿园集体生活并逐渐爱上幼儿园。
2024年8月22日，园办公室组织我园教师开展2024年秋季开学招生工作。根据临高县教育局印发《2024临高县公办幼儿园秋季学期招生工作方案的通知》相关要求，切实做好 2024年秋季我园招生工作，为确保招生工作公平公正、平稳有序，认真贯彻落实教育部招生工作“阳光工程”的精神，多渠道、多形式、全方位做好招生宣传和服务工作。
8月27日，后勤部门开展开学前消防培训。在海口市中心幼儿园教育集团王珊珊总园长及何启亮园长的指导下，开学前期，方梅影主任组织保安人员、保洁员和保健人员开展消防安全知识和实操培训，普及专业的消防知识及技能，全面筑牢校园“防火墙”。进一步提高了全体教职工的消防安全意识和自救自护能力，强化我园消防安全管理，有效预防校园火灾事故的发生。
8月28日，后勤部门开展食品安全培训。在海口市中心幼儿园教育集团王珊珊总园长及何启亮园长的指导下，方梅影主任组织食堂从业人员及保健人员开展食品安全培训。进一步加强了我园食堂食品卫生安全工作，不断提高食堂从业人员卫生安全责任意识，规范安全操作，维护广大师幼身体健康和生命安全，构建和谐平安校园，杜绝食堂卫生安全事故的发生。
8月28日，后勤部门开展食堂消毒工作。在海口市中心幼儿园教育集团王珊珊总园长的要求下。开学前期，食堂工作人员严格按照《卫生消杀管理标准规范》，对食堂设施、设备、餐具、地面等进行全面清洁，严把幼儿食品卫生安全关。
2024年8月28日，保健室组织全体教职工开展开学前卫生消杀大扫除活动。我园根据海口市中心幼儿园教育集团王珊珊总园长的工作要求，在园领导的指导下，为切实做好幼儿园卫生保健工作，给幼儿营造一个卫生、温馨的园所环境，全体教职工从心开始，从细着手，秉承着“全覆盖、无死角、零遗漏”的原则，按照卫生消毒管理标准，严格开展各项卫生清洁与消杀工作，扎实做好开学前各项环境整治消杀工作。
8月29日，后勤部门开展开学前安全排查工作。在海口市中心幼儿园教育集团王珊珊总园长的指导下,郑桂舒副园长带领安全小组对幼儿园的周边环境、消防设备、室内外活动环境、大型玩具、厨房用水设备等进行了全方位的安全隐患排查，并对存在的安全隐患进行梳理、归类、整改。安全工作是园所工作的重中之重，必须做到细致入微，确保无遗漏、无死角。此次开学前的安全排查进一步巩固了园所安全防线，提升园所整体安全管理水平。
8月30日，后勤部门开展饮水设备清洗消毒工作。在海口市中心幼儿园教育集团王珊珊总园长的要求下。为全面做好幼儿园饮用水安全管理工作，我园请专业工作人员对蓄水池进行清洗、消毒。同时，对全园的饮水机进行保养维护并更换滤芯，确保饮水机各部位都能正常使用，以保障饮用水的卫生与安全。
8月30日，后勤部门开展开学前绿化修剪工作。在海口市中心幼儿园教育集团王珊珊总园长的要求下。为了美化校园环境、保持园所绿化美观整洁，后勤人员拿着工具为户外环境做起了“美容”。保障了孩子的安全，又为孩子创设一个舒适、漂亮、整洁的校园环境。
8月31日，后勤部门开展空调设备清洗消毒工作。在海口市中心幼儿园教育集团王珊珊总园长的要求下，为了让幼儿度过一个清爽、舒适、健康、安全的环境，我园特邀请维修空调专业技术人员对各班教室空调内机和外机进行了深度清洁、消毒蒸汽清洗把空调里面的灰尘和细菌着统统消灭。全面的清洗消毒工作，杜绝各种容易引发呼吸道疾病的隐患，确保了师幼的健康安全，给幼儿营造温暖舒适、健康宜人的成长环境。
2024年9月2日，保健室组织膳食小组开学日进班巡餐活动。我园根据海口市中心幼儿园教育集团王珊珊总园长的工作要求，以及在园领导的指导下，园保健医与厨师共同走进班级巡视幼儿开学第一天进餐情况。不仅能够实际了解了孩子们的用餐情况，还对今后如何有针对性地调整、改进烹饪方法以及提高幼儿的伙食质量奠定了良好基础。因此，保健医、厨师的巡班工作在幼儿园保育工作中显得至关重要。
小一班的幼儿正在与老师们互相认识中。萌娃们与老师的初次见面，有的腼腆羞涩，有的勇敢主动，教师通过亲切、有趣的点名方式与幼儿互动，建立师幼情感。老师在倾听与互动中与幼儿建立了初步熟悉感和信任感，增进幼儿与老师之间的师幼互动。引导让幼儿愿意主动亲近老师，帮助幼儿更好更快地适应集体生活。
小二班开学周进行亲子系列游戏活动。为了引导幼儿初步接触幼儿园、教师、同伴，体验幼儿园集体活动的乐趣，消除对陌生环境的恐惧感，尽快适应新环境。营造班级温馨、快乐的集体氛围，促进家园自然过渡。通过组织亲子活动、游戏活动和愉快的生活活动，引发幼儿参与活动的兴趣，帮助幼儿从心理和生理适应新环境，与教师及同伴建立良好的师幼关系和同伴关系。
小三班在进行手工活动“快乐全家福”。幼儿与家长用各种材料自由创作，发挥自己的想象力和创造力，设计出独特的全家福。家长和幼儿共同参与制作过程，增加亲子互动时间，增进亲子之间的感情。通过活动让幼儿在新环境中感受到家庭的温暖和支持，缓解入园焦虑。看到全家福，幼儿会想起家人的爱，从而在幼儿园中更有安全感。
为了帮助幼儿平稳过渡分离焦虑期，熟悉班级老师及同伴，9月2日小四班开展了“有趣的彩虹伞”亲子游戏活动。跟随着欢快的音乐，幼儿在彩虹伞下跑、走、爬、钻、和老师抱一抱、与同伴手拉手地玩耍。老师一个轻轻的拥抱，一句温柔的话语，瞬间拉近了师幼之间的距离。通过游戏互动，幼儿不仅熟悉老师、同伴，感受幼儿园的温馨氛围，而且减少入园时的陌生感和焦虑情绪。同时，也拉近了亲子关系、家长与老师的联系，减轻了家长焦虑担心的心理。
中一班幼儿进行绘画桶凳标签活动。幼儿通过亲手绘画桶凳的标签，幼儿可以自由地表达自己的个性和创意，选择喜欢的颜色、图案和形状来设计标签。绘画并贴上自己设计的标签，可以让幼儿更加珍惜和爱护自己的桶凳，增强对个人物品的自我意识。
中二班幼儿在进行绘画活动。绘画就像文字一样，可以通过绘画来描述一个有趣的故事。幼儿在绘画完成以后用语言来描述自己的故事，通过这个步骤，我们希望幼儿明白绘画是和我们的生活相关联的。我们可以通过绘画来表达很多的内容，这样的过程可以锻炼幼儿的自我表达能力。
中三班幼儿进行的是公共阅读区的阅读活动。公共阅读区可以为幼儿提供丰富多样的图书内容，涉及不同的主题和情感体验，可以启发幼儿的联想和想象力，培养他们的情感认知能力。幼儿通过自己制作的借阅卡不仅能知道公共阅读区的借阅方式，自觉遵守公共阅读区的规则，而且还可以自由选择喜欢的图书，阅读的过程，无形中提高他们的语言表达能力和理解能力。
大一班幼儿正在进行防台风安全教育活动。活动中幼儿可以学习到如何在台风来临前做好充分的准备，以及在台风期间如何保护自己和家人。这不仅有助于减少台风带来的损失，还能提高幼儿在紧急情况下的应变能力和自我保护能力。此外，这样的教育也有助于培养幼儿的责任感和团队协作精神，使他们能够在紧急情况下与家人或救援人员更好地配合，共同应对自然灾害的挑战。
大二班幼儿正在进行定点射门足球游戏。《纲要》指出：“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。”通过能促进幼儿体能的发展，锻炼幼儿坚强的意志，提高幼儿技能性动作发展的水平，养成积极锻炼身体的好习惯。
大三班开展了有趣的室内自主“寻宝”游戏。幼儿用爆米花桶、圈圈、玩具等材料搭建成一个迷宫然后进行“寻宝”游戏。游戏的内容丰富多样，包括游戏设计，角色扮演、搭建等。有趣的寻宝游戏玩法培养了幼儿的想象力和创造力，同时也可以培养他们的团队合作意识和沟通能力。
大四班幼儿正在进行自制奥运奖牌手工活动。幼儿通过参与自制奥运会奖牌的活动，幼儿能够更直观地感受到奥运会的氛围，增强对祖国的热爱和自豪感。这种活动形式让抽象的爱国情感具体化，让幼儿在动手制作的过程中，表达对祖国的深情厚意。
图文提供：全体教师
图文编辑：陈柳蓉
图文终审：园保教室
