思维引领
聚焦素养
开启“项目”新征程
“周红丽项目式学习名师工作室”
启动会圆满举行
本次会议由工作室领衔人周红丽老师主持，特邀校党委书记霍常宝老师、教科处主任高绍萍老师、特级教师史德仁老师出席本次活动，工作室全体成员参加。
活动由工作室主持人周红丽老师以一段热情洋溢的自我介绍和诚挚的欢迎词拉开序幕。她阐述了项目式学习在激发学生潜能、培育综合能力方面的独特价值，并表达了工作室致力于引领教育变革、促进师生共同成长的坚定决心，鼓励老师们以大情怀、大境界、大人格走在成为名师、骨干、卓越教师的路上，努力成为“大先生”。
党委书记霍常宝的致辞，为活动增添了厚重的使命感和强烈的自信心。霍书记高瞻远瞩地提出了要融通不同学科资源，为项目式学习开辟新天地，既要在项目式学习上不断深耕挖掘，将项目式学习更好地服务于我校校情学情，还要以项目式学习为契机，将现有学科建设与课标认识统一起来，更具针对性地为百年校庆打好“开门红”，为未来发展铺垫良好基础。在会上，他不仅高度赞扬了周红丽老师及团队的创新精神，更明确表示学校将作为坚强后盾，为工作室提供全方位的支持与保障，共同书写我校项目式教育新篇章，以项目式学习的成果转化助力我校三晋一流县中建设。
特邀嘉宾特级教师史德仁老师的精彩发言，以其丰富的教育经验和深刻的洞察力，为项目式学习的实践提供了宝贵的视角和启示。他指出，学校建设要锚定目标不放松，要紧跟时代潮流，要符合社会发展需求，以发展学生核心素养的新面貌迎接“两个大局”的新态势，为社会主义现代化强国建设发挥教育的基础性、战略性支撑作用。同时，他还承诺将倾囊相助，与工作室共成长、同进步，助力工作室在教育创新的道路上越走越远。
教科处主任高绍萍主任的致辞，则从政策层面和资源保障角度，为工作室的发展铺设了坚实的基石。她认为，我校的“151”智慧共学模式是符合现在学生成长发展规律的，我们要以项目式学习工作室成立为起点，把项目式学习和“151”结合起来，工作室成员也要学以致用共同成长，将所学内容转化为教学实践与教学成果。她还鼓励全体教师以工作室为平台，勇于探索，敢于实践，共同推动学校教育质量的飞跃。
随后，举行了激动人心的聘用证书颁发仪式，标志着工作室正式扬帆起航。这一刻，不仅是对周红丽老师个人成就的认可，更是团队梦想启航的重要里程碑。
周红丽老师随后深入阐述了工作室的目标与核心价值。她提出，工作室将围绕项目式学习，构建一个集教学创新、资源整合、学生发展于一体的综合性平台，旨在培养更多具有创新精神和实践能力的人才。关于工作室的组织结构与职能，周红丽老师同样进行了详尽的介绍，展现了一个分工明确、协同高效的团队风貌，为项目式学习的有效实施奠定了坚实的基础。尤为值得一提的是，周老师分享了“135项目学习范式”的精彩案例，这一举措不仅为即将到来的省级竞赛做了充分准备，更为与会教师提供了宝贵的教学灵感和实践指导。
活动尾声，师徒协议的签订与合影留念，不仅加深了教师间的情感纽带，更为新教师的成长铺设了坚实的桥梁。这一温馨而庄重的仪式，成为工作室成员共同记忆中一抹亮丽的色彩。此次“周红丽项目式学习名师工作室”启动盛典的成功举办，不仅是对过去努力的肯定，更是对未来无限可能的期许。在全体成员的共同努力下，工作室定能开创教育新局面。
来源 | 教科处
文案 | 梁晓红 吕宪君
图片 | 李朝霞 贾春然
编辑 | 张 艳
责编、制作 | 团 委
-END-
扫码关注我们
了解更多相关资讯
