“‘营’火微光·我的从教故事”——西市区启文小学的育人故事（葛兰篇）
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李是她最真实的写照；用心做教育，用爱耕人生是她不变的追求；我曾是你，愿你远胜于我是她对学生最真挚的寄语。亦师亦友、无私奉献，她承担着育人的使命，用辛勤的劳动托起未来的希望。她，就是启文小学优秀教师葛兰老师。
在教育路上葛兰老师始终坚信，初心易得，始终难求。教育不在于惊天动地，而在于细水长流，萤火中的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，照亮别人。葛兰老师的可敬，则在于以“超人”的品格与精神孕育着满园的春色，以自己的阳光雨露滋润着初苗，静待花开，馨香怡人。
“以”爱育人，她热爱教育事业，热爱教师职业，热爱每个学生。她以最真诚的爱去体贴学生，用关心和鼓励去感化学生。她把自己的爱和关怀全都给了学生，及时发现并解决学生出现的新情况，新问题，所教班级学生积极健康，充满活力。
痴心一片终不悔，只为桃李竞相开。在课堂教学中，葛兰老师采用多种教学手段，激发学生学习的兴趣，教给学生科学有效的学习方法，促进学生自主学习，提高他们的学习效率；同时针对不同层次的学生，因材施教，对学生循循善诱，创设宽松愉悦的学习氛围，让学生在快乐中学习，学有所得，学有所获，学有所长。葛兰老师奉行以心换心，以爱博爱，用爱心和耐心托起学生腾飞的翅膀，做学生最亲密的朋友和引路人。葛兰总是对自己的学生说“课上是师徒，课下我们是朋友。”由于她本身的亲和力与人格魅力，所以学生都很喜欢她，也会在课下找她谈学习，聊生活……这让葛兰老师更能准确掌握孩子们的思想动态，既有利于进行教导，又有利于开展教学，达到事半功倍的效果。
严而有度，细心辅导。对学生严而有度，妙招连连。有困难就一定有解决的办法，葛兰老师的信念是“办法总比困难多。”由于学生每天在校时间有限，她就利用每天的碎片时间，对学生做零距离一对一辅导，耐心的讲解错题，使得同学们对学习更加重视，不敢马虎，同时也激发了同学们的学习兴趣。特别是一些后进生，在近几次过关练习中取得巨大的进步。
时光不语，在静待花开的过程中，她热爱着工作，也热爱着生活。葛兰老师充满着激情和活力，赋有爱心和耐心，不仅同学们喜欢上她的课，连同事们也说每次看她都充满着正能量，那么积极上进，那么乐观开朗，瞬间这股能量也激发了大家的工作热情。带着这股力量，她竭尽全力地关爱着每一株小苗，悉心呵护，耐心陪伴！
“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”这就是葛兰老师作为一名教师的格言。正是在这条格言的指引下，她一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了勤奋、谦逊、严谨、求实……
