肯为孩子花钱：这是最基本的层次，父母通过提供物质资源来满足孩子的需求。然而，仅仅在金钱上投入是不够的，因为这并不能满足孩子深层次的情感需求。
肯为孩子花时间：这一层次的父母意识到陪伴孩子的重要性，并努力参与到孩子的成长过程中。但是，这种陪伴需要是全身心的，而不仅仅是身体上的presence。
肯为孩子学习：这里的“学习”是指父母为了更好地教育和引导孩子，不断学习和提升自己的教育理念和方法。这是教育孩子的关键步骤，因为只有父母自己不断成长和进步，才能更好地帮助孩子成长。
肯为孩子改变：最高层次的父母不仅愿意学习，还愿意为了孩子改变自己，甚至是自己的性格和习惯。这种改变是深层次的，它涉及到父母自我反思和自我提升的能力。
在开学后每周的园长周报告互动中，园长经常和家长们分享她的教育观点，也收到了来自家长们的反馈。通过反馈情况，我们发现家庭中对阅读与专注力比较关注，因此，校园邀请两个方面的专家开展家长讲座活动，满足家庭教育的需求。
秋日的阳光照在身上，总让人觉得格外的亲切，格外的温暖，每一份温暖的教育，都是从相遇开始的。我们的家长讲座温暖相约，如期而至！带着对孩子们的爱与责任，一起走进家长讲座，助力幼儿的健康成长！
●熹尔妈妈
担任《早期阅读，让孩子爱上学习》的主讲是我们的毕业生熹尔妈妈，她有着丰富的语言领域工作经验，对幼儿早期阅读积累了很多方法，围绕“如何培养孩子的阅读习惯?”“亲子阅读的书单推荐”“”三到六岁幼儿的阅读特点等方面进行分享。
早期阅读对儿童的习惯培养至关重要，希望每个家庭都能加入到亲子阅读中来，让孩子们爱上阅读。
●韩映红教授
我们邀请到天津师范大学教育科学学院副院长,硕士生导师,学前教育学科带头人,天津师范大学津沽学院教育系主任韩映红教授来园担任《注意力：幼儿家长应该了解的心理现象》的主讲，韩教授围绕“什么是注意？”幼儿的注意可以分为几种？“幼儿注意的特点有哪些？”多动症？千万不要轻易给孩子贴标签“”幼儿注意力的培养“进行了解读与分享。
注意力将伴随孩子们的一生，培养兴趣、 创造良好环境、分享阅读、开展各种游戏活动，都有利于培养幼儿的注意力。
家长们认真聆听，积极回应，用手机拍照记录、用笔用心记录。两项专题讲座贴近家长需求，让大家更多角度了解学前教育，解决在养育过程中的困惑，大家认真学习与记录的样子既投入又感动。家园携手，让我们今后共同学习，为孩子筑起牢固的家园后盾。
