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本来今天计划发新疆游记，我基本都写完了。结果在妈妈群里问了一句：你们是想看我写学习，还是游记？
无论小学一年级还是初中一年级，老母亲们居然清一色选了学习！
好吧，那咱们就来聊五毛钱的。
先说说11月10号的一条新闻吧，说是上海有个还挺知名的幼儿园开了AMC理科班！
巧了，我家娃也在学AMC8（美国初中数学竞赛），不过他已经五年级了……是看着可汗学院和Youtube上的免费视频自学。
而之所以学这个，是因为他数学和英语都还不错，我和他商量着可以在砸实校内基础的前提下，适当学一些初中数学（AMC8里有不少咱们国内初中数学的知识点，在国内考也有中文版），算是预习，也拓展下知识面，让初中学习更轻松。
万一未来考虑走个国际路线什么的，就接着8/10/12学下去，也算是个路子。
但幼儿园就开始大剌剌的搞AMC（虽然是pre，没有到8的级别），这个确实让我也还挺震惊的，就不怕被取缔么……
当然，魔都的妈妈向来重教育，尤其这个班型还需要选拔，真要学下去，三公在招手，所以很多家长都还满期待的。
作为海淀妈妈，咳咳，我深表理解啊！
既然这个新闻爆出来了，那这个班肯定就是没有了的。
再看看第二天，也就是11月11号的新闻，教育部直接下场了（是的，双11老母亲已经不买啥东西了，关注这个比买东西更重要），幼儿园！不能教！小学的内容！
其实吧，这个还挺矛盾的。
娃和娃是不一样的，每个人都有不同特质，识字快慢、语言表达能力高低、数学敏感度等等，都各有千秋。
有的娃确实已经到了可以去学更难内容的时候了，有的娃还相对幼稚，摸不清楚方向。
真没法说必须学什么、不学什么。
况且上小学以后，每所学校的风格、要求，都是各不相同的，家长的期待和辅助方式，也会不同。
就好比开头群里有位妈妈问的：为什么一年级的家长都不要看游记了？
说白了，自己娃自己最了解。到什么阶段，能接受哪些内容，需要家长自己来判断调整。
咱再来说说最近刷屏的海淀初一期中考试。不少老母亲哀嚎，都说难，尤其是数学。
但实际上仔细一打听，再看看不同学校的分值，就发现难也只是相对的。高分低分都有。
这说明什么呢？
并不是孩子初中这俩月学得不好，而是因为小学里有的东西确实没学到。而这个吧，就是小奥。这一点在拉分的大题里就能体现出来了。
小强实验班的孩子分高，原因是人家确实在小学的时候就接触过。
好吧，幼儿园不让搞小学的，小学不让搞初中的，都追求教育的公平了，那教育的选拔功能从何体现呢？
其实这俩挺矛盾的，只要有对人才的筛选需求，就必须面对可能带来的不公平。
问题这二者不是二选一啊，而是both，都得要。
要不说咱们这届家长难呢！跟着跑，跑不过，不跑，明显落后。不想卷，分数又摆在这，再说躺平呢，谁不希望自家娃成绩能好点？
不过，咱也要放平心态，因为大家目标基本都是中考，那就没啥可着急的了，反正中考不超纲，考的就是初中三年的内容，踏踏实实跟着校内学好，确保会做的不丢分，那问题就不大。
再来看看语文，我觉得真的不算难，但分值高低，还是能体现出不少问题的：
2024秋海淀期中语文试卷
和小学题型确实有很大不同，非常灵活，把所有考点都融入到了情景阅读中。古诗文的量大了不少。
这就要求不能死读书、生刷题，要有阅读量，也要有理解水平（请允许我给今天的报刊杂志讲座打个call吧，这种深度广度相结合的碎片化阅读，在这个时候可太管用了！）。
好多娃都是读了不少书，但阅读理解做不对，因为没有透过现象去看本质，缺乏理解深意和思考的阅读，就很容易停滞不前（今天讲座我也会着重说这个怎么解决）。
其实吧，这些都是从幼儿园时期就可以开始日拱一卒的！
抛开写这一点不说，古诗文的韵律、背后的故事，大量的阅读，这些都是完全可以做到，也有必要做到的。
所以要问我，幼儿园时期娃学不学？我的观点一定是：学！但并不是报班鸡娃！而是在亲子相处中的潜移默化，日积月累。
英语更是如此。
看下这次的期中试卷，虽然确实涉及到了不少八年级、九年级的词汇，但对于真正的原版娃来说，其实还是很简单的。
2024秋海淀初一英语卷子
好比完形填空，整篇文章都是一般过去时，但人教版的前三单元是没有这个语法知识点的，这就说明，得多累积词汇，才能做出题。
但这些词，对于原版娃来说，是扫一眼就熟悉的内容。
还比如阅读理解，A篇很简单，主要考察从文中提出事实信息的能力。这就是我反复跟大家说的：做阅读理解关键词要画圈圈！
一年级的后后独立做wonderskills
书里就写了让circle关键信息
每次我也都会和他强调
这些题对于他来说做得很轻松
B篇难一些，迷惑性也较高，但如果日常阅读量不错，阅读速度就不会慢，抓关键词信息的能力也不会差。
即使是迷惑性较大的第44题，四个选项全都在文中出现了一遍，但只要根据题干，回到文章中准确定位，也不会错。
实际上我把初一的卷子拿给小学一年级的后后来做，他几乎全对。
早期大量的阅读和听，就能累积不少。再加上方法正确的写的引导，说真的，原版娃在英语上的优势，确实是碾压式的。
关于学英语，下周我还是会给大家开一场干货讲座，清清楚楚讲明白0-10岁原版娃路线怎么走：
真正的英语启蒙（我认为PET，至少KET水平以前都算启蒙），是不会有什么痛苦和压力的。
巴拉巴拉说了这么多，其实就是想告诉大家：
学是一定要学的，瞎卷是没用的。幼儿园和小学脱节、小学校内和初中校内脱节，是正常的。
但幼儿园的AMC预科班确实没必要，带着孩子发现生活里的数学，把数学真正运用起来，多玩玩华容道、扫雷、七巧板、数独这样的益智小游戏，比报这个班靠谱。
打好字词基础，多读书、多和孩子沟通、针对好书、新闻事件等多聊彼此的想法，比报语文阅读精读课更有效。
做好英语原版阅读，读的时候和娃一起真正享受故事，而不是按着识字、跟读；带着娃一起听原版音频，给予他们更多选择的自由；一起涂涂写写做练习册，养成个好习惯，比报英语班效果好一百倍。
当然，并不是说全要靠家长，也肯定有合适的课程能帮助到我们和娃。
但起码前提是，我们得搞清楚自己娃到底需要什么，长短处在哪，家长能做什么，哪些是有必要的，哪些是智商税。
真正做到了解自己娃，不人云亦云，随时保持清醒的思考和同步前行，才是我们要努力去做的（看起来容易，做到难，共勉）。
THE END
下周我会发这次甩娃新疆游记的！放心！
明天发我选了一个月的滑雪营！
搞娃学习，更要搞好自己
生活总是要有这些远方的风景，
才能让心灵获得自由和安宁（不是鸡汤）！
啊写到了5点……
睡三个半小时起床，给大家讲书！
