破解教育内卷最大的困难在家庭
美体
2024-06-20 18:05
河南
自2001年《基础教育课程改革纲要》发布已经过去20多年了，应试教育依然轰轰烈烈，丝毫未见好转迹象。在高考语境下，社会、家庭和学校相互裹挟，一起沦为功利主义的帮凶，共同制造了教育内卷的局面。在全民考清北的洪流中，绝大多数人成了陪跑者和牺牲品。由于讲素质教育和做应试教育的是同一拨人，所以这就给教育的变革打了个死结。无论如何，国家的考试和选拔体制都将一直存在，寄望于自上而下的调整和转变，往往需要很长的时间。学校受制于评价制度，终是缺乏壮士断腕的勇气。因此，我们不妨跳出教育，去寻找破解教育内卷的最佳答案。近30年的工作经历告诉我，教育内卷的最大冲动其实盘踞在每一个想要“教育改命”的家庭里。只要这个动因在，教育内卷就不可避免。千百年来，在“书中自有黄金屋”“吃得苦中苦，方为人上人”等扭曲价值观的误导下，我们给 “悬梁刺股”“凿壁偷光”等典故赋予了太多神圣色彩。我们坚信付出总有回报，却全然不顾成功取决于多重因素。很多参与内卷的孩子，不管是主动的还是被动的，其家庭教育都是残缺不全的，家长关于教育、社会和人生的认知也是错误的。他们毫不考虑每个孩子的不同，不关心其兴趣爱好，不关注其内心感受，只是一个劲地逼孩子往死里学。于是，在这场残酷的内卷中，最终有孩子没能顶住，甚至走向了极端。没有能够通过上学改变人生的家长，自然更希望把未竟的梦想强加给孩子。他们为了孩子，可以不计成本让孩子上各种辅导班，可以倾尽所有把孩子送到私立学校，还可以放弃就业专职陪读，却唯独少了与孩子的共情，不能感同身受孩子的苦和累。很多家长都不能给孩子营造一个好的环境，树立一个好的榜样，只是单方要求孩子努力，自己却不能言传身教。这样的监督和逼迫，通常适得其反。在利益的驱动下，校外培训机构，还有一些民办学校，故意散布错误思想，贩卖社会焦虑，诱导家庭上钩。什么“不能让孩子输在起跑线上”“专科毕业只能搬砖拧螺丝”等，这些或违反教育规律，或制造社会对立的言论，之所以能够大行其道，其根本原因就是我们有一个庞大的浮躁、功利、世俗的家庭群体，它们中的大多数，渴望摆脱目前的生存状态，自然也就对那些不怀好意的机构和言论没有免疫力。而家庭源源不断的被动加入，又加重了羊群效应，这样就只能越来越卷。家庭独立于学校之外，是社会的基本构成。破解教育内卷，只有从家庭入手，从问题的源头切入，我们才有可能真正取得实效，尽管这会比社会和学校层面更加困难。作为学校，我们要培养学生形成正确的人生观和价值观，让他们懂得人生不只有高考，成绩不代表一切。我们还要通过家长会、学校开放日、家长学校、学校微信公众号等平台，积极引导家长树立正确的教育观和职业观，让他们知道健康比成绩更重要，努力还需要有机会的加持。国家负有遏制无序、无效竞争，减少社会资源浪费的责任。加强监管校外培训机构，规范民办学校办学，鼓励公办学校的教育变革，永远没有终点。政府要干预一些企事业单位在招人用人上的歧视行为，对于违反国家法律法规，人为设置的门槛，应予废除。社会要少一些高考尖子的宣传，多关注普通孩子的成长案例，宣扬人人平等、行行成才的就业观念。家庭是教育内卷的最终受害者，唯有不随波逐流，量力而行，走适合自己的路，才能免受其害。这就需要家长不断加强自己的学习，在家庭教育上遵循规律，在孩子的升学、择业乃至婚恋、生育上，提前做好多种预案。不管怎样，都要顺应孩子的天性，尊重孩子的特点，切勿人云亦云，盲目跟从，如此，则幸福可期。我们从来都没有像今天这样关注教育的公平，我们也从来没有像现在这样痛恨教育的内卷。破解教育内卷很难，从家庭角度而言，改变自己就是最好的应对。
