专家引路明方向 蓄力前行共成长——杜城小学专家指导课（九）
体娱
2024-12-20 15:02
陕西
携一颗初心，探数学教学的曲径通幽。为践行数学新课标理念，培养学生形成有序思考问题的意识，促进学生核心素养的提升，12月18日上午，数学组第六次专家指导课如期而至，韦昉老师受邀再次来我校指导数学组教师的课堂教学。
宋老师执教的《搭配中的学问》一课基于学生已有的知识经验，本节课独具匠心地创设了搭配衣服的生动生活情境。以一顶帽子和一条裤子为具体标准进行搭配，充分调动了学生的参与热情，让学生亲自动手摆一摆。在实际操作的过程中，学生们积极思考、大胆尝试，引出了两种清晰的搭配思路以及丰富多样的搭配方法。随后，教师趁热打铁，巧妙利用主食和炒菜搭配的情境，引导学生运用刚才所学的方法进行巩固练习，让学生深刻体会到数学与生活息息相关，真正实现了学以致用。
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韦昉老师从这节课各个环节的设计和实际的实施提出了宝贵的意见。在这堂“搭配的学问”课中，教师展现出了多方面的教学亮点。从教学目标来看，目标明确且贴合三年级学生的认知水平与课程标准要求；教学内容的组织上，教师巧妙地从生活情境引入，如搭配衣服、选择午餐等，这些熟悉的场景极大地激发了学生的学习兴趣和探究欲望。教师能够把抽象的搭配知识融入具体情境，化难为易，让学生轻松理解。教师的教学过程流畅自然，环节紧凑，过渡衔接自然。从情境导入到新知探究，再到巩固练习与拓展延伸，层层递进，逐步加深学生对搭配知识的理解与应用。课堂节奏把握得当，给予学生充分的思考与操作时间，学生的参与度高。同时也对这堂课提出了一些可以进一步优化的地方。
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针对期末复习阶段韦老师给出了数学复习课的建议，在复习课中也要培养学生的数学思维，可以从以下几个方面入手：可以引导学生用思维导图等方式梳理知识点，构建知识网络体系，这能锻炼他们的逻辑思维；培养学生开展实践应用，不断丰富学生的复习过程、提升学生的学习效率；重点问题还需要再重点讲解等复习策略。
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前路漫漫仍灿烂，笃行步步亦有光。数学组将继续深耕教研，力求让课堂每一分钟有意义，让每一个环节有价值，让每一个学生有收获，让学生散发更多的光芒！
图片|王黎阳
李瑞欣
文字|刘 俐
排版|张润紫
初审|桑亚玲
终审|赵卫恒
