专家引路明方向 蓄力前行共成长——杜城小学专家指导课（十）
体娱
2024-12-31 23:40
陕西
岁月缱绻，葳蕤生香。撷一束时光，浅藏心间。最是教研的芳华，日久弥香，令人心醉。12月27日上午，语文组专家指导课如期而至，曲江七小副校长、曲江新区兼职教研员、陕西省学科带头人龚哲勇老师受邀再次来我校指导语文教师课堂教学。
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张博伊老师执教的是二年级上册的课文——《雾在哪里》。在孩子充满好奇的世界里，自然现象宛如一扇通往未知的神奇大门。课堂上，经验丰富的张老师将化身引导者，借助精美的图片与生动的多媒体展示，把神秘的雾带到孩子们眼前。从雾的悄然出现，到它轻柔地笼罩大地，每一个画面都将引发孩子们对自然现象的惊叹与好奇。孩子们将在互动中踊跃发言，分享自己对雾的初印象，感受自然的神奇魅力。不仅如此，这堂公开课更是激发想象力的舞台。张老师引导孩子们站在雾的视角，去想象自己是那调皮的雾，能把一切藏起来又变回来，在趣味角色扮演和创意写作环节，孩子们笔下将诞生一个个充满童趣与奇幻的雾的故事，让思维在自由的天空尽情翱翔。《雾在哪里》不仅是知识的传递，更是心灵的启迪与创意的孵化。这节课我们共同见证了孩子们在探索自然与想象世界中的成长与绽放！
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龚哲勇老师对授课老师的课进行了细致而深入的评课，特别是对低段语文教学进行了全面的指导，龚老师强调在今后的教学中，应发挥创造性，设计活泼多样的教学方法，在游戏中、在活动中、在语言环境中巩固识宇。注意纠正学生的写字姿势，培养良好的写字习惯。注意每组教材在内容上的联系，从整体上把握教材内容，设计教学方案,创造性地使用教材，力求使自己的语文课堂更具活力。随后龚老师又针对最近的复习课进行了《提升有道 进阶有方》的微讲座。为什么要上复习课？上与不上，是否有差别？明确复习课的存在价值，更有助于教师重视并设计好复习课。复习课是一种独特的、极为重要的课型，应避免随机、草率地执教复习课，避免以布置任务、发出指令、提出要求，让学生完成大量机械记忆练习为主的复习形式。复习课应符合学习规律，在充分认识其存在价值与特征基础上科学设计，实现提质增效之目标。龚老师通过读、思、讨论的形式，用十个问题帮助语文老师答疑解惑，让所有语文老师受益匪浅。相信在教研携手、学思并肩的教研活动中，语文组全体教师将用最朴实的脚步走出最扎实的教学路。听，研讨的声音还继续在耳边回荡……
