专家引路明方向
蓄力前行共成长
杜城小学专家指导课（五）
携一缕冬日芬芳，凝一份教育情谊。为弘扬教育家精神，助力教师成长，助推教师业务水平和专业素养的提升，11月29日，数学组第三次专家指导课如期而至，韦昉老师受邀再次来我校指导数学组教师的课堂教学。
课堂展示
任光辉老师执教《分物游戏》的教学过程中，先以生动有趣的小动物分食物为切入点，引导学生体会分物的必要性。课中，围绕“分桃子——分萝卜——分骨头”三个主要任务，层层递进，让学生体会从任意分到要分得一样多，再体会到要平均分，充分理解平均分的意义。教学中给学生充足时间学具展示，引导学生在表达分物过程的同时，积累分的活动经验，培养数形结合思想。同时，教师关注教学评价，做到生自评和师评，体现教学评一致性，向新课标理念靠拢。
王黎阳老师执教《数图形中的学问》，教师先呈现了一个有趣的问题情境，意在调动学生积极参与到方法和规律的探索中。基于情境，教师接着提出本节课的核心任务:“有多少条不同的路线?”鼓励学生运用画图的方式描述并分析问题。同时，在画图策略的使用过程中，培养了学生有序思考的良好品质，发展学生解决问题策略和几何直观能力。
专家指导
时光深处待花开，交流研讨促发展。在专家指导环节，韦昉老师对两位授课教师的课分别进行了细致入微地点评。韦老师谈到：在进行教学设计时，要考虑到学情，即学生的知识基础、学习能力以及兴趣点。课堂活动任务的设置要合理，围绕大情境，构建有层次的学习任务，层次性的活动设计，使学生在环环相扣的活动中不断积累活动经验，发展核心素养。
专家指导如明灯，照亮教学之路。相信在专家的引领下，我校数学组教师将不断取得新的进步和突破，共同筑造数学教学的智慧殿堂。
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图片|刘 俐
文案|宋慧慧
排版|张润紫
初审|桑亚玲
终审|赵卫恒
