金秋九月，硕果累累，这是一个收获的季节，也是一个播种希望的时节。为贯彻落实“品质教育”理念，推动“品质课堂”建设，促进教师专业成长，提高课堂教学质量，在这个满载诗意的秋天里，9月29日上午，虎门镇“品质课堂·融合创新”语文、劳动、信息技术教学视导活动如约而至，为这片教育沃土注入了新鲜的活力与智慧的光芒。
语文学科视导
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激发潜能，点亮童年
笔落惊风雨，纸舞见功名。在新教学楼架空层处，展示着虎门镇北栅片各所小学学生的优秀特色作业，每一份特色作业的背后，都是孩子们汗水与智慧的结晶，是老师们辛勤指导的见证。我们希望通过这样的特色作业，不仅能激励孩子们发挥创造力，更能增进家校沟通，共同培育下一代的全面发展。
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作品展示
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点燃激情，共筑梦想
本次活动由白沙小学青年教师曾蔓姿老师主持，钟校长为本次活动深情致辞，并祝愿本次“品质课堂·融合创新”北栅片小学语文教学视导活动能够取得圆满成功，同时也希望大家能够在活动中收获满满，满载而归。
接着，大宁小学的陈凯甄老师为杜海萍老师的课例《gkh》进行导课讲解，分享了杜海萍老师备课、磨课期间的艰辛和趣事，最后希望这段拼音之旅能给孩子们留下一段美好而又有意义的记忆，激发他们对汉语拼音的热爱与探索欲望。
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寓教于乐，启迪智慧
书中自有黄金屋，学海无涯乐无穷。怀德小学的杜海萍老师就带来了一堂妙趣横生的展示课《g k h》。
她用多媒体辅助教学，结合游戏化学习策略，使抽象的拼音变得鲜活起来。孩子们在欢笑中掌握了发音技巧，在游戏中巩固了记忆，展现了“品质课堂·融合创新”的真实面貌。听课老师纷纷表示受益匪浅，赞叹不已。
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思维碰撞，智慧交融
思维火花相碰撞，字字珠玑显智慧。在接下来的环节里，大宁小学的曾莉菲老师、龙眼小学的王星月老师、北栅小学的陈绮玲老师、赤岗小学的沈益然老师、白沙小学的李桂娴老师以及汇英二小的周妙嫦老师纷纷登台亮相，他们就“聚集统编版新修订小学语文一年级教材的思与行”展开了一场精彩纷呈的论坛，六位教师的精彩发言都引发了现场热烈的反响。
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寓教于乐，启迪智慧
最后，由虎门镇教育管理中心义务组组长、小学语文教研员唐雪贞老师做总结讲话，她对本次视导活动给予了高度的评价，她认为真正的好课，就是老师上得舒服，学生学得舒服，观课者听得舒服。优质的教育不是一蹴而就的结果，而是无数个日夜积累与沉淀的过程。
本次北栅片小学语文教学视导活动的成功举办，它所带来的影响与启示也将持续发酵，因此，无论是在三尺讲台上还是幕后默默奉献，都要怀揣一颗热爱教育的心，不断追求卓越，勇于探索未知，共同书写属于我们这个时代的小学语文教育新篇章。
劳动学科视导
虎门镇“品质课堂·融合创新”北栅片小学劳动教学视导活动，展示了北栅片各小学劳动教学特色和教育的成果，为教师们提供学习交流的平台，促进劳动教育的创新发展。虎门镇教育管理中心劳动学科教研员王洁云老师、北栅片区各兄弟学校劳动学科骨干教师代表参加了本次活动。
活动正式开始之前，活动会场就洋溢着欢乐的气氛。各学校精心准备了劳动教育成果展示摊位，参会的老师对学生巧手制作的一系列精美工艺品都赞不绝口，给在场老师们提供了一场视觉盛宴。
SUMMER
赤岗小学卢婉雯老师作为本次视导活动的主持人，宣布活动正式开始！
白沙小学李淑甄主任首先代表白沙小学全体教师对所有参加活动的老师表示欢迎，希望借此视导活动能带动了我校教师业务水平的提升，也为我校今后劳动学科发展指明方向。
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课前导课
活动伊始，白沙小学彭旺开老师从课程背景、课程目标,教学重点,教学难点，课程实施五个方面对麦翠娴《寻味东莞——巧制腊肠》一课进行导课。
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课例展示
虎门镇白沙小学麦翠娴老师与六（3）班的孩子们为大家带来了一节精彩课例《寻味东莞——巧制腊肠》。在课上，老师以传承非物质文化遗产为契机，通过制作东莞腊肠实践活动，认识和了解家乡饮食文化、传统民俗及其背后的文化内涵，感受东莞传统文化的博大精深，增强民族文化自信。
腊肠是中国传统美食，腊肠制作技艺是广东省非遗文化，同学们学习热情高涨，通过学习腊肠制作技艺与注意事项，麦老师先带着孩子们一起了解东莞腊肠的历史。随后把制作腊肠的过程分成若干步骤，边讲解边示范引导，让学生在观摩中明了制作流程。
每个小组分工明确，腌制、打结、灌肠、扎孔、风干等操作井然有序地进行。通过亲身体验，亲手制作，培养了学生的劳动观念和技能，激发了学生传承中华优秀传统文化的兴趣，在实践中感受到了非遗文化的魅力。
制作腊肠
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科组建设
北栅小学冯敬如老师分别从科组建设背景、科组建设措施、劳动成效展示、经验总结与展望四个方面进行汇报，展示了北栅小学全体劳动老师积极研讨备课，丰富劳动课程形式，让学生在“做中学”，在劳动中感悟生活、增长技能，促进学生全面发展。依据低、中、高年级同学进行划分，分别开展不同家校协助的劳动课程，确保劳动教育在全校范围内的有效实施，从校内延伸到家庭。
评课环节上，麦老师首先介绍了本节课的教学环节和亮点，同时也反思了在备课过程中遇到的问题。
各兄弟学校代表老师对劳动课程教学了作精准详细的点评总结，对本节优秀课堂提出评价与宝贵意见，就课堂教学内容的亮点和不足进行交流分享。
活动最后，虎门镇教育管理中心劳动学科教研员王洁云老师对课例进行点评，王老师首先肯定了本次课例展示的麦老师，课例选题新颖，语言简洁明了，并针对课例给予了独到的见解。
本次活动为老师们搭建了互相学习、交流的舞台，提升了劳动教师的课堂教学水平，促进了教师专业化成长。接下来，劳动教研组将不断探索劳动课堂新样态，努力提升教师队伍的综合素质，推动劳动课程新课标精神的有效落实。
信息技术视导
在2024年虎门镇“品质课堂 融合创新”信息技术教学视导活动中，虎门镇信息技术教研员万灿能老师、镇信息技术学科中心组成员、各学校信息科技老师及行政主管参与了本次活动。
首先，白沙小学邵锦焯主任对莅临我校指导的领导与老师们表示热烈的欢迎，并希望各位老师提出宝贵的建议和意见。
接着由龙眼小学的胡衬开老师导课，她从设计理念、内容分析、对象分析、教学目标、教学重难点、教学策略等做了详细的介绍。
接下来，由白沙小学谭超平老师上五年级《生活处处有算法》课例。谭老师使用任务驱动+问卷模式进行教学，引导生活实际例子《西红柿炒蛋菜谱》《放学后计划安排》2个活动，并利用问卷模式充分调动学生们的积极性，配合源码编辑器软件将学生所思所想表现出来。学生学完后，基本能做到接触生活，使用计算思维，再输出生活，理解“算法”的同时，能实际用算法思维运用到实际生活中去。
接着，中心组成员、各学校代表分别评课，对谭老师这节课的问卷设计模式表示了高度的赞许，教学理念、教学设计、教学内容等都能紧贴新课标的落实，并对课堂提出了宝贵的建议。
最后，虎门镇教育管理中心信息技术教研员万灿能老师对本节课给予了高度肯定，并明确了虎门镇信息科技未来的教研方向，使大家面对新课标、新教材、新教学模式有了更加深刻的理解，进一步推动了虎门镇信息技术教学质量的提升。
撰稿：邹玮、郭哲聪、谭超平
摄影：杨永森、彭旺开、扶钊颖、郭哲聪
编辑：梁钰铃
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