专访鄞州高级中学“高龄”班主任

文摘   2024-09-09 10:33   浙江  

都说当老师辛苦,当高中老师更苦,而高中的班主任更是“苦上加苦”......从早上六点多上班到晚上九点半下晚自习,这样的苦差事,一般来说,年轻老师都喊累,年纪大的老师更是巨大的挑战。


然而,在宁波的很多高中都有一些年近退休却依然坚守班主任岗位的老教师,教师节来临之际,我们特别采访两位临近退休年纪依然奋战在班主任一线岗位的老教师,听听他们可歌可泣的教育故事。


左:高二理创班班主任吴道伦(58岁)

右:高二理创班班主任刘霞(54岁)


01

高中老师有多不容易?


从幼儿园到大学,高中阶段的老师最辛苦,这几乎是全社会的共识,光从工作时间上看,高中老师起得更早,下班更晚,而且所带学生的升学压力也是最大的。


1、工作时间长,全天在校15个小时


“每天早上6点40风雨无阻到班级,晚上十点回家,我是一个看不见小区夕阳的人”,刘霞老师这样调侃自己,高中老师工作时间之长也许是所有工作之最。


对于年近退休的老师,更是体力的挑战!


2、工作强度大,高考升学压力更大

初高中老师是所有阶段的老师里,升学压力最大的,而高中老师,更是直面高考的压力。而且跟初中老师不一样的是,高中老师收上来的学生手里都是拿着中考成绩的,特别是重高的老师,孩子们的中考分数都不错,家长的期望值就更高。


“好好的分数进来的,可不能在我们手里砸了”,吴道伦老师笑着说,“现在家长对学校、对孩子的期望值也很高,这也让我们有了更大的挑战。”

吴道伦老师在辅导学生


02

年长的老师更需要俯下身跟孩子打成一片


对于年长的老师,他们还面临着跟孩子年龄差距大的问题,高中生更有个性,更不太会“粘着”老师,所以如何跟孩子们打成一片也是老教师的难题。


“孩子们都比我小40多岁,那我也要走近他们啊!吴老师表示,“他们玩什么游戏,追什么剧,喜欢什么样的人物,看谁的演唱会......还有孩子们对待事情的态度等等都要去适应,学会走入孩子们的心灵。”


年近60的吴老师甚至还和学生一起玩王者,一起评论某个明星,一起感受黑神话悟空的魅力。


这位心态年轻、充满活力的老教师总是能带给学生满满的惊喜和欢乐。


吴道伦老师和孩子们打成一片


03

孩子的成长、改变是当老师最幸福的事


从教三十多年,吴老师和刘老师一致表示,他们印象最深的倒不是成绩最好的孩子,而是学习态度上、学业成绩上转变大的孩子。


“孩子本身天赋高的,他上了好的大学,那不全是我们的功劳,而那些本身资质平平的被托举到了理想的高度,那些本身已经厌学的,却被拉回来走上正轨的,这才是教育的力量”。


吴老师这番真诚又实在的话让人印象深刻,他表示教育最有成就感不是进了几个名牌大学,而是"由坏变好”,是态度的改变,是灵魂的唤醒。



刘老师也给我们举了一个例子:

我就有这样一个学生,入学的成绩不是很理想,高三首考后成绩仍然没有较大的起色,数学问题特别大,但我没有轻易放弃她,多次联系家长,形成家校合力,联系课任教师,课上多关注她,每次月考后都找她谈话,帮助她调整学习的计划,改进学习的方法。


慢慢的,孩子的学习找到了感觉,也越来越刻苦,记得有一天下午五点多钟,教室里同学都去吃饭了,我发现她还在教室里,当我问她为什么还不抓紧时间去吃饭时,她对我说,只要不饿就不吃,趁着这个时间,可以好好的总结一下一天学习的内容。


我对她既是心疼又是赞叹,最后她的努力也换来了回报。那一年高考成绩出来的时候,她第一时间打电话给我,又哭又笑的说,我考上了,我考上了!


九月的教师节前夕,她从浙工大给我发了好长一段教师节祝福,她说刘老师,我真的很感谢你,如果没有你,我一定不可能和杭二和学军的同学住在同一间寝室里.....


那一刻,我感受到了作为教师的成就感。


刘霞老师在进行学生答疑


04

做老师,最喜闻乐见的是传承

说起当老师的初衷,刘老师表示,选择教育行业深得她的班主任的影响,当年她的班主任也教英语,她非常崇拜喜爱她的班主任,高考后就报了英语师范。


而如今,她的很多学生也当了老师,几年前,刘霞老师班上的一个鄞高的学生,高高大大的男生,英语很好,高考考上了杭师大英语系。毕业后在杭州西湖区的初中任教,一上岗就广受欢迎,各种大奖拿到手软,先后获得西湖区、杭州市、浙江省优质课评比的一等奖,最后代表浙江参加全国比赛。


全国评委对他的评价是

这堂课上出了浙江教育的新高度!


刘老师得知学生的如今在教坛上取得成绩,欣喜不已,要知道,这个男生在鄞高学习的时候,已经在刘老师的鼓励下当过好几次小老师。


“青出蓝而胜于蓝”,这种传承对老师来说是最大的欣慰。


刘霞老师在上课


05

老教师想对年轻教师说的话


吴老师:做让学生瞧得起的老师,做让自己心安的老师,做让学生骄傲的老师,做让历史铭记的老师。


如何来理解这句话的层次?吴老师结合刚刚落下帷幕的巴黎奥运会上国家乒乓球队的孙颖莎来解释,孙颖莎夺得混双金牌是任务,我们当老师的任务是至少要做到让学生瞧得起的老师,让自己心安的老师。夺得女子团体金牌是她的责任,那么当老师的责任就是做让学生骄傲的老师。夺取女单金牌拿下大满贯那是她的梦想,做让历史铭记的老师那是梦想。


只有脚踏实地,不折不扣地完成任务,我们才有能力担当责任,有能力担当责任才有追逐梦想的底气。


刘老师:干一行,爱一行,唯有热爱可抵岁月漫长,年轻老师要真正热爱教育这个行业,唯有发自内心的爱孩子,爱教育,才能抵挡各种艰辛,最终实现自我价值和成长。


本期访谈完整视频


主播结语




这期访谈,我数次热泪盈眶,眼前这两位老教师,他们年过半百,却依然奋战在最艰苦的班主任岗位。


他们都是在八九十年代选择的教师岗位,那些年的老师待遇很低,拼的更是一种热爱和情怀。


“读师范,吃稀饭”,80年代参加工作的吴老师这样说,当年他一度有从事其他工作的机会,但吴老师想想还是放弃了,“也许我这个人最适合的还是做老师吧。”


这一干,就是一辈子。

奔六了,依然朝六晚九。


做最辛苦的高中教师,

挑最重的班主任担子,

他们用几十年如一日的坚守,

诠释了对教育的热爱和深情。




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