引导父母观察儿童，理解儿童，支持儿童的亲子课程，
面向3-36个月龄婴幼儿家庭开放，
以匈牙利Pikler®皮克勒育儿法为基石。
这种针对婴幼儿家庭的亲子课程，在美国、德国、匈牙利、英国、新西兰、澳大利亚等国家早已有应用。而在中国，它也逐渐被早期教育机构及优秀教育从业者所实践，随即受到越来越多0-3岁婴幼儿家庭的认同。
“
Dr.Emmi Pikler
艾米·皮克勒博士
享誉全球的匈牙利Pikler®皮克勒育儿法 (Pikler®Approach), 是一种“以关系建立为基础的尊重——回应式”婴幼儿养育方法，源于匈牙利儿科医生及教育家艾米·皮克勒博士，迄今已有90年历史。艾米·皮克勒博士于二战后在匈牙利布达佩斯创办的Lóczy罗茨中心(即Pikler Institute皮克勒研究院)，是全球最早专注0-3岁高品质养育的婴幼儿保育机构，他们在婴幼儿发展、个性化保育及团体照料积累了大量的经验。这一理念在皮克勒中心的员工及世界各国众多研究者的努力下得到了长足的发展与深化，已经在0~3岁婴幼儿保育拥有广泛的影响。
可以毫不夸张地说艾米·皮克勒博士是一位彻底改变了婴幼儿喂养方式的匈牙利妇女。
观察课上婴幼儿和父母会有怎样的体验呢？
亲子观察课不教授0~3岁婴幼儿任何知识，婴幼儿在亲子观察课上，就是“做自己”！在安全、精心创设的运动与游戏环境中，按照自己的节奏、意愿去运动、游戏、探索、社交互动。在安全第一的前提下满足他们不同的自由玩耍需求，必要时老师会主动对宝宝进行支持和引导。
父母会被要求坐在一个固定位置去观察孩子，观察环境，观察带领老师在真实情境中做出的示范和回应。老师会引导您去观察宝宝当下状态，如何通过孩子释放的微弱信号决定何时提供帮助，何时退出不干预，读懂孩子真实需求，了解儿童发展规律，供恰当的回应和家庭养育支持。
深度参与，您的家庭将收获：
科学养育的核心素养--观察力，看见“观察”力量，习得“观察”的能力。在亲子观察课上，我们致力于实现家长与孩子双向的看见与被看见。透过老师对婴幼儿游戏和社交行为的实时解读，正确理解宝宝的身体和心理发展，给予恰当的互动反馈和发展支持，在实践中学习皮克勒Pikler®Approach育儿法的机会。
简而言之，这是一场家长与孩子的心灵约会，通过亲子观察课，老师将帮助家长透过孩子看见自己的养育模式。
“皮克勒让我学会了如何握住我的孩子，然后如何让他们自主地发展。我们寻求的不仅是身体上的平衡，而且是情绪上和精神上的平衡。在我的生命中，皮克勒博士和安娜·塔道斯博士的智慧是一股治愈的力量。”
只有停止指导孩子，才能真正的看到他们；只有通过细致的观察，才能在孩子将一个积木放在另一个积木之上之前，就对他们小小生活中所发生的一切变得敏感。
——艾米·皮克勒
