心怀热爱齐奔赴
凝心聚力再出发
维扬实验小学教育集团2024年秋学期校本培训
8月26日上午，扬州市教育科学研究院教科所夏心军所长做了《挑战与应对--2022版课程方案的一种解读》的专题讲座，讲座中，夏所长剖析了新课程方案对教学提出的挑战，阐释了课程概念的改变与颠覆，介绍了当前课改热点话题，“跨学科主题学习”、“大单元教学”，并在讲座当中穿插许多生动的案例，让教师们从理论和实践相结合的方式参与到讲座中来。
8月26日下午，由来自北京理工大学的龚正伟教授展开了《实现跨学科主题学习的策略和方法》专题讲座。龚教授介绍了跨学科学习和STEM学习之间的区别和联系，阐释了跨学科学习的价值和重要性，并详细剖析了跨学科学习策略，再结合具体的、真实的案例分享，对跨学科学习进行了全面深刻的解读，为老师提供了理论与实践的指导。
8月27日上午，由扬州大学硕士研究生导师、邗江区实验学校原副校长蒋德厚开展了专题讲座，从先进的教育理念到自身的成长故事，再结合具体的实践方法，进行了全面的剖析，为我们展示了班主任的成长路径以及如何引领学生健康快乐成长的方法和措施，通过这一专题讲座，教师们对建立和维护良好的师生关系及家校关系有更深刻的理解和体会。
8月27日下午，维扬实小全体教师参与了邗江区教育局组织的触控一体机的使用培训，培训中，技术人员对希沃白板各种功能进行操作演示，基础功能进行了详细的讲解，老师们对一体机的使用方法和技巧有了更进一步的了解和提升。
培训心得
在项目式学习案例中，学生们通过合作探究，运用多学科知识解决实际问题，不仅提高了学习兴趣，还培养了团队合作精神和创新思维。同时，龚教授也强调了教师在融合科学教育中的关键作用。教师不仅要具备扎实的学科知识，还要有跨学科教学的能力和创新意识。我们需要不断更新教育理念，积极探索新的教学方法和手段，为学生创造一个有利于创新能力培养的学习环境。在今后的教学中，我将努力提升自己的专业素养，尝试将不同学科的知识融合到教学中，引导学生进行探究式学习，激发他们的创新潜力。
张舒老师
蒋校长讲座中提到班规的制定对于良好班风形成的重要性。学校生活必须有他的规则性，人都是社会性动物、古语：“不以规矩不成方圆”，集体生活必须有他的规则性，小学生的规则意识会相对弱点，这就需要班主任老师不停地监督。对此，新的四年级我打算启用小组合作制，希望能给班级不一样的成长！
宗梅老师
龚教授的分享让我发现学校的教学模式有变化，则会导致学校教授的基础学科也发生了变化，不再是普通学校的语文，数学，英语等学科，而变成了国学、各种语种、艺术、等更好范畴的类似于整合性强的学科。这就提醒我：综合素质的培养：超越单一学科的局限，关注学生综合素质的培养，包括创新能力、批判性思维和社会责任感。还有个性化发展：尊重学生的个性和兴趣，提供多样化的阅读材料和学习路径，鼓励学生在感兴趣的领域深入探索。
陈曦老师
面对新课标的要求与理念，语文老师作为文化传承与语言艺术的引路人，其感受与思考无疑是多维且深刻的。听完夏心军所长关于2022版课程方案的另一种解读的讲座，我感受到传统的“填鸭式”教学已难以满足现代教育的需求。新课标强调的“用教材教”，意味着教材不再是教学的唯一依据，而是成为了一个丰富的资源库和起点。语文老师需要创造性地运用教材，结合学生的生活实际和兴趣点，设计多样化的教学活动，引导学生在探索中学习，在体验中成长。这种转变促使老师更加注重学生的主体性和学习的主动性，让语文课堂变得更加生动有趣。
王燕老师
让每个孩子生命更精彩
图文｜姚 敏
编辑｜刘 妍
审核｜周 娟
