融合共育，与爱同行｜东莞市塘厦第三小学资源教室验收评估

楼市 2024-06-06 17:11 广东

东莞市塘厦第三小学资源教室验收评估

融合共育

与爱同行

　　为进一步贯彻落实国家《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》等文件精神，持续深化融合教育的推进，优化融合教育资源的布局，2024年6月5日，东莞市启智学校特殊教育资源处副主任陈翕源，东莞市特殊教育指导中心干事杨佩华、田瑞祥以及塘厦镇教育管理中心教研员吴桂娴莅临我校，对我校的资源教室进行了验收评估。

　　会议伊始，黄志权校长代表学校对资源教室验收评估组专家表示热烈的欢迎，对每一位默默耕耘在融合教育前线的老师给予充分的肯定。黄校的致辞满载希望，希望学校能继续推进融合教育，让每颗独一无二的心灵都能找到属于自己的舞台，真正践行“各美其美，七彩呈虹”的办学理念。

　　我校吴红玉副校长结合我校的实际情况作了专题汇报。吴副校从领导与管理、资源教室的建设、资源教师配置情况、资源教室运作情况、特色工作与设施五个模块介绍了我校融合教育的实施情况，明确了我校融合教育工作的着力点，并和与会教师分享了我校融合教育推进的经验——“彩虹课堂教学”与艺术表达疗法相结合，助力每个学子健康快乐的成长。

　　东莞市启智学校特殊教育资源处陈翕源副主任就本次活动作指导发言。她肯定了我校特教老师在融合教育领域所作的努力，并对我校融合教育的具体实施过程、资源教室的使用及管理提出了宝贵建议。鼓励我校教师继续深耕融合教育，确保资源教室能够高效规范地运行。

　　汇报结束后，验收组的专家们通过现场勘查与深入交流，全面了解了资源教室的运营细节与管理机制，并给予了积极评价。他们不仅对我校现有的成果表示认可，更对未来寄予厚望，期待我校资源教室能成为推动融合教育高质量发展的强大引擎。

　　在资料审查环节，验收组的专家们对标检查项目，仔细查看了我校融合教育的各项资料，并提出了宝贵的建议。每一条建议都是路标，引导我们不断优化，确保资源教室的每一项服务都能精准对接学生的需求。

　　本次资源教室的验收评估工作，不仅是一个阶段性的总结，更是我校融合教育发展的新起点。我们将以此为契机，继续深入推进资源教室建设工作，让资源教室赋能融合教育，与爱同行，共育七彩之花。

共美文化

完善个人尊重他人成就众人

撰稿｜陈彩霞李淦婷

初审｜罗淑媚

复审｜古婷婷

终审｜黄志权

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东莞市塘厦第三小学

塘厦第三小学创建于2005年9月，在镇委镇政府、镇教育管理中心的正确领导下，三小人锐意进取，求真务实，学校管理从规范走向精细，教育教学质量稳步提升，学校个性逐步彰显，师生阳光，幸福成长，正在成长为一所区域性知名学校。

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