上海市卢湾中学创新实验室和跨学科综合学习空间建设案例
“乐享未来”人工智能跨学科综合学习空间是卢湾中学科学教育培育的实践场，创新人才培养的孵化地，旨在为学生的AI学习提供数字化学习的空间支持。
图1 AI编程学习区
实验室基于AI课程“STEAM教育理念”和“小组协作”的特点进行了学习空间的分区规划，包括人工智能编程学习区、教学互动区、场景化成果运行实验区、作品展示区、VR沉浸区和智能控制系统等，以适应特色化的学习流程和需求，与学生的深度学习和智慧创造无缝对接。
图2 人工智能教学互动区
图3 场景化成果运行实验区
实验室为学生提供了“基础”和“进阶”两个层次的课程内容。基础课程面向全体学生，通过项目活动，引导学生掌握AI技术原理和应用，聚焦创新素养的培养。
表1 基础课程内容（部分）
进阶课程面向有潜力和有兴趣的学生，通过系列主题项目的设置，引导学生深度探究，激发思维碰撞，关注创新拔尖人才的培养。
表2 进阶课程内容（部分）
“乐享未来”学习空间强调实用性、场景性和智慧启迪，整合现代科技与教育资源，打造沉浸式智慧学习场。未来，学校将持续聚焦学生关键能力和创新素养的培养，继续升级迭代实验室资源和课程内容，以适应新时期学生学习方式的进一步转型。
部分相关获奖
2024年上海市学生信息素养提升实践活动FLL青少年机器人挑战赛第一名
2023—2024赛季FLL科创活动与国际赛事华东大区“核心价值奖”
2023年上海市学生信息素养提升实践活动中小学机器人竞赛一等奖
2023年乐高教育FLL科创活动“上师大杯人工智能科创挑战赛”初中组季军
图片 | 卢湾中学
文字 | 卢湾中学
编辑 | 卢湾中学
