高一高二，所有高中学校都把新课讲完了，高三，就是一场全面总复习，这就意味着各科在你已经掌握基础知识的前提下，要进一步提高，而提高就意味着大量的练习和考试，大到一模、二模，小到月考、普通测试。其中的错题会很多，甚至有些同学同一个题型考过之后再考还是会出错，甚至考原题也会出错，这是什么原因呢？
要知道，解决了这些错题，让不会的题越来越少，那能做对的题就越来越多，在高考中就能取胜，高考就是一场与错题较量的战争。关于对待错题的技巧，想必大家都有一套适合自己的方法，不过怎样才能更有把握的与错题斗争呢？下面我们共能共同讨论一下这个问题。
01
收集错题，分类整理
每次测试完成，试卷发下来，老师讲评后，我们要对错题进行整理，不是所有的错题都要错抄到错题本上，而是有选择的粘贴。
如一些因为计算或者粗心看错而犯的错误，大可不必摘录。整理错题时不要抄题，不要在这方面浪费时间，复印一下试卷，剪切粘贴就可以了。
注意粘贴时进行分类处理，按照学科、知识点、题型等进行分类整理。这样，在复习的时候，我们就能够清晰地看到自己的薄弱环节在哪里，有针对性地进行强化复习。例如，数学可以分为函数、几何、数列等不同板块；语文可以分为古诗词、阅读理解、作文等类别。通过分类整理，我们为后续的反思和提高奠定了坚实的基础。
重点说说物理，把错题本按典型题、知识点、图像解题、运用数学方法解决物理问题等分类。进行错题整理时，要根据老师对错题的分析讲解，记录题目的引入语、解题的切入口、思路突破方法、解题的技巧、解题步骤及小结等。并在该错题的一边注释，写出自己解题时的思维过程，暴露出自己思维障碍产生的原因及根源。其实这就是针对自己的小的专题复习。在整理的过程中，你会发现有些内容具有相同的解题特点，总结一下规律，你就会有意想不到的收获。
02
反思重做，总结提高
题目是无限的，但题型可以说是有限的，就物理而言，来来回回就那几十个公式，就那几十种模型，错一次就着重理解掌握一次，只要把这些公式模型全都吃透，再遇到类似的题目就不会感到迷茫而无从下手了。物理学不好，有好多同学就是因为不会总结，类似的东西反反复复错了好多遍，就是改不了。我们要避免走形式主义，及时总结，逐步提高，对于整理的错题，过一段时间要再看看，重做错题。
你可能会问，我收集整理错题就行了，干嘛还要重做呢？你可知道，很多时候，我们的失分就是因为这些一错再错的题，不加以重视就会在同样的地方跌倒，所以，我们要反思错题，更要重做错题。在重做的过程中，要深入思考自己当初为什么会做错，是知识点掌握不牢固，还是解题方法有误，或者是粗心大意所致。对于每一道错题，都要认真分析其解题思路和方法，总结出正确的解题步骤和技巧。同时，我们还可以将同一类型的错题进行对比分析，找出它们的共性和规律，从而提高自己的解题能力。
03
对中纠错，反思自我
大家应该时常问自己一个问题，已得分的题是真的会吗？死磕错题是为了查漏补缺，但大家遗漏了很重要的一点，有些做对的题目，可能是蒙对的，尤其是选择题。有时候，我们可能只是凭借运气或者模糊的记忆做对了题目，但实际上并没有真正掌握知识点。对于这些题目，我们要像对待错题一样，认真分析其考查的知识点和解题方法，找出自己的不足之处。同时，我们还要反思自己的学习态度和方法。是否存在学习不认真、敷衍了事的情况？是否有好的学习方法可以借鉴和改进？通过对中纠错和自我反思，我们可以不断调整自己的学习状态和方法，提高学习效率。
当然，选择题本身就存在蒙的可能，比如，是单选还是多选，不能直接算出来，那能不能用排除法？选项能不能分组？选项是否存在A错B一定错？或者C对D一定对？能不能用量纲（单位制）分析？能不能用特殊值法？是两段论的题目一般考虑要用比较法！是与哪个模型相对应？能不能说理代替计算？能不能用那个二级结论？
一定要分清考试得分技巧与正常知识掌握之间的差别，考试和练习首选得分方法与技巧，考后总结也要弄清常规解题方法。
04
一丝不苟，坚持不懈
在高三的学习过程中，我们不能因为一时的困难而放弃，也不能因为取得一点成绩就沾沾自喜。要始终保持谦虚谨慎的态度，认真对待每一道错题，不断地反思和总结。每天都要拿出一定的时间来复习错题本，不断巩固自己的薄弱环节。同时，我们还要积极寻求老师和同学的帮助，与他们交流学习经验和方法，共同进步。只有坚持不懈地努力，我们才能在这场与错题的较量中取得最终的胜利。
高三，让我们以错题为镜，照亮前行的道路；以错题为友，共同成长进步。在这场与错题的较量中，我们必将磨砺出坚强的意志，收获满满的知识，为实现自己的梦想而努力拼搏。
