为进一步加强海淀区教师队伍建设，落实《海淀区“十四五”时期教育改革和发展规划》、《海淀区“十四五”时期幼儿园、中小学、职业高中教师培训工作方案》要求，海淀区教育两委决定在“十四五”时期继续深入推进“成长中的教育家”工程，发挥海淀区名师辐射作用。
12月7日，北京市海淀区中关村第三小学万霞教育教学实践研讨会召开，这是海淀区举办的首位小学德育特级名师教育教学实践研讨会，将进一步发挥名师辐射引领作用，促进海淀区德育教师队伍建设。会议由海淀区委教工委副书记吴谨主持。
大会以“修己达人 逐光而行”为主题，系统总结和研讨万霞老师在德育教学实践中的经验和成果，分享万老师潜心育人的德育智慧。
1991年从师范学校毕业，成为了一名光荣的人民教师，2004年来到海淀区中关村第三小学，加入“大家三小”的班主任队伍，在班主任岗位上，她潜心钻研，积累并总结了丰富的一线教育教学经验，她无私奉献，用爱滋润着每一个孩子的成长。多年来，她通过博客记录自己的成长，记录班级发生的故事，记录自己的反思与感悟，12年的时间，共记录407篇，累计50多万字。万霞还和团队一起以“立德树人”为根本任务，以“预防——建构——自主生长”为主线，构建“中关村三小德育发展规划”，抓住“学生”“教师”“家长”三大关键人群，提升他们的德育能力，形成师生、家长自觉、主动、有机融入的德育格局。
海淀区委常委、政法委书记、人民政府副区长程培衡为大会致辞。
“十四五”时期，育人的根本在于育德，我们必须站在为党育人、为国育才的高度，把立德树人作为根本任务，不断培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为中华民族的伟大复兴积蓄力量。希望全体老师，要以万霞老师和其他海淀名师为榜样，学习他们勤学笃行、严谨细致、乐教爱生、精益求精的职业精神，在教育实践中以情感人、以能促人、以德润人，争做学生为学、为事、为人的示范，积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人本领，实现“立德树人”的目标。
会议宣传片《金色霞光》特点鲜明地展现了万霞老师在学校德育工作中的重要作用及丰富的德育活动成果，让大家真切地感受到了万霞老师育人有法、诲人不倦，助力学生健康成长的教育方式。
为了让与会专家、教师们能够更加直观的体会万霞老师教育教学的魅力，万老师和中关村三小的学生们还为大家带来了一节主题微课——《探寻中华民族伟大复兴的中国梦》。
课堂上，万霞老师以中轴线为载体，带领同学们探寻中国从站起来、富起来到强起来的发展历程，并探讨这一发展历程背后所体现的中国共产党人精神谱系中的劳动精神、劳模精神、奋斗精神和创新精神，以及党和国家的正确领导。万老师充分调动学生们学习的自主性与积极性，让学生最终理解到自己的梦想是中华民族伟大复兴梦的一部分，要通过不断努力，向上生长，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
万霞以《修己达人 逐光而行》为题作主旨报告。从“修己，反思实践中行稳致远”、“达人，破解难题中引领发展”、“逐光，立足未来担当使命”三个方面分享了自己的德育教育心得。
在日常教学中，要带领孩子们一起去创造属于大家自己的课堂，尊重接纳每一个孩子的差异，使他们在课堂中有不同程度的收获。
学生是立德树人的主体。教育应该发生在学生的足迹所至和人际关系所在。作为德育特级教师，万霞和她的团队以“设计让学生爱上学习的N种活动”为任务驱动，设计有仪式感的主题教育，将“迷人”的教学过程和“健壮”的学习内容相结合，加上育人过程中生成的尊重、思辨、克服困难的意志品质，再与德育巧妙地融合，让孩子们的思想更“健壮”，让好的教育自然发生。
同时，学校研发了“M+N+X”系列教师研修课程，将德育工作与学科教学有效融合，将德育素养的提升贯穿在教师研修的方方面面，让老师们成为更专业的教师。
学校还通过“家庭教育实践研究中心”、“家校事务协作中心”、“家长志工团”三个平台打开学校壁垒，形成家校社协同的教育共同体，为孩子们的成长构建良性的教育生态。
研讨会现场，海淀区中关村第三小学的孩子们还带来了情景剧展示，让在场嘉宾直观地感受了中关村三小以德育为引领的五育并举的工作思路和生动实践。孩子们发自内心最真挚的微笑，话语间最真心的赞美，热心地帮助和相互尊重，面对挫折的大度豁达都是德育教育成果真实的展现，真正体现了“友善交往，全面发展”。
海淀区中关村第三小学教育集团校长杨刚对万霞老师的教育足迹及教育教学之道做总结，同时对学校高质量教师队伍建设情况、赋能教师成长的策略与举措向大家做介绍。
专家点评环节，北京教育科学研究院德育研究中心主任谢春风表示，育人的根本在于立德，万霞老师把高质量育人和立德进行了统一，不仅对海淀区、北京市的德育工作做出了贡献，同时引领了学生的高质量发展。
万霞老师最显著的特征是善于反思，勤于研究，希望全体老师能够以万霞作为榜样，勤反思、善记录，将实践经验提炼为教育智慧，在立德树人的道路上不断取得更大进步。
北京青年政治学院党委书记杨志成用“本心”“本真”“本体”“本位”“本质”“本性”“本能”“本我”8个“本”，对万霞老师的教育教学经验做总结。
希望老师们都能以万霞老师的教育家精神为指引，不断逐光而行，勤学笃行，甘于奉献，胸怀天下，因材施教，做党和人民满意的好老师，培养全面发展的国之栋梁。
海淀区委教工委书记、区教委主任杜荣贞表示，万霞老师扎根教育32年，她不断修炼自我，深耕课堂，钻研学生，遵循学生的成长规律，形成“接纳差异、尊重天性，让好的教育自然发生”的教育理念，得到了广大学生、家长和教育同仁的认可。
希望全体老师能够以此次教育教学实践研讨会为契机，坚持立德树人，强化协同育人观念，统筹推进德育工作全面发展；守护好学校德育的前沿阵地，抓好关键课程（思政课）和关键群体（班主任）；着眼海淀教育发展大局，强化教师的育德能力。海淀区教育两委也将持续优化支持教师专业发展的工作机制和保障体系，着眼打造具有广泛影响力的知名领军型名师名校长和雁阵式的多层次教师梯队，推动形成一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，保障海淀教育高位发展、向峰攀登。
