长兴县第一小学古城校区数学组第一次单元集体备课---《百分数（二）》

旅行 2024-03-19 16:50 浙江

新学期伊始，长兴县第一小学古城校区数学组老师们也已提前开始教学工作，于寒假期间，每位老师就已经进行了个人初备，在开学后，教研组进行了年级组讨论，分工合作，对六年级下《百分数（二）》这一单元进行了单元集体备课，并于长兴县教研例会上进行了汇报。

一、工作布置

在开学初，我校数学教研组就已经对《百分数（二）》这一单元进行了整理与分析，在校第一次教研例会上，从教材分析、学情分析、课时规划、重点课例设计、习题设计等5个板块进行分工研讨。

二、第二次汇报

开学后，我校数学组进行了第二次单元集体汇报，每位老师都积极参与研讨，提出自己的意见。

由姚志明老师对我校教研机制进行讲解，同时，陶霞老师也对学情分析这一板块针对前测进行整理归纳。

周莉颖老师对重点课例《折扣、成数》进行说课展示，将折扣成数这节课分三个环节展开，通过三个大活动让学生进一步理解折扣成数在生活中表示的含义，同时也为后续税率、利率进行铺垫。

陈王蓉老师对重点课例《百分数的应用》进行微课重构，在本节课中，陈老师设计了两个大任务，让学生自主研讨交流，进一步巩固折扣、成数、税率、利率在生活中的应用。

三、教研汇报

姚志明老师以人教版六下《百分数（二）》集体备课为例于长兴小数教研例会上进行单元集体备课汇报，作了《以“备”启思 “研”无止境项目化大单元集体备课研训》单元备课研究。

从教材分析、学情诊断分析、单元整合思考、重点课例出发，进行单元作业设计进行探究、研讨、设计。基于新课标关于数的教学导向，整理了整个小学阶段数的内容，重点分析百分数在数的领域的起源和运用，将教材内容读通研透，在此基础上整合课时，产生典型课例的设计。课例紧扣本质，联系共性，让学生体验数学来源于生活，运用于生活的特点。

编辑：数学组

审核：办公室

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