12月27日，腾冲市科学试验校协同三组在腾越四完小举行了主题为“课堂展研共成长 经验交流促提升”科学项目式教学研讨暨经验交流活动，此次活动汇聚了发展中心领导、协同组成员中心学校副校长、中心小学的教学副校长和优秀科学教师60余人，旨在促进小学科学项目式教学的深入探索与科学实验校建设的经验交流，推动小学科学教学改革。
首先，腾越二完小的谷丽婷老师给大家呈现了一节精彩的科学项目式课堂实例《云和雾》。课堂紧密围绕科学核心素养，通过真实情境问题驱动，引导学生猜想、质疑、实验，最终验证了云和雾的形成，充分展现了项目式教学在激发学生科学兴趣、提升实践能力方面的独特优势。
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课例分享结束后，腾越四完小的杨永贵老师做了《小学科学实验课管理的思与行》专题讲座。他结合实际，从目前大家面临的问题、改进的方法两个方面同大家进行了交流，为在座的老师们提供了启示和借鉴。
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接着，协同三组成员校进行创建科学实验校经验分享交流。各校从典型做法、优秀教学模式及成效等方面展示了科学实验校创建的历程和成果，展示了学校在科学实验校创建中的历程和成果。通过思想碰撞，教师们对科学实验校创建有了更全面、更深刻的认识，为今后科学实践提供了新的思路与方法。
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然后，腾冲市教育教师发展中心的余加强书记对本次活动给予高度评价，希望各学校认真贯彻落实《腾冲市建设全国中小学科学教育实验区实施方案》，要求各学校要提高政治站位，发挥引领示范作用，领跑各乡镇的科学教育。同时对协同组科学实验区创建工作做了要求，为协同组今后的工作指明了方向。
最后，腾越四完小尚晓华校长从加强师资建设、完善实验设施、创新实验教学方法、加强实验安全教育四个方面做了总结。她表示科学实验教育是一项长期而艰巨的任务，需要大家并肩前行并持续推进。
教育是一场美妙的邂逅，独行虽快，众行致远。此次活动，不仅为科学实验校教师搭建了教学交流与成长的平台，更是科学课堂项目化实践的探索、科学思维发展的催化，以及新旅程的起点。所有科学实验校将借此契机，更新教育观念，转变教学方式，提升自身素养，在科学教育领域中不断寻求创新，共同续写科学教育的新篇章。
END
文图 | 腾越四完小 戴荣芳 何云
编辑 | 林 玲
初审 | 尚忠钰
复审 | 俸昌院
终审 | 赵月华
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