大量时间深陷事务漩涡，难以自拔，是很多校长的困境。曾有校长自比消防员，称天天疲于奔命，应对着学生安全、师资短缺、设备故障、校舍维护、教师倦怠、生源流失等层出不穷的“火情”。每一项紧急任务都如同烈火考验，迫使校长亲自上阵。再加上日程密不透风，会议、电话、邮件、参访、检查如潮水般涌来，让人无暇思考教育的本质与未来。学校管理也陷入了治标不治本的困境，生态化发展之路步履维艰。校长应该如何从繁杂琐事中摘出来？我们认为除了拥有创新求变的智慧和勇气，还需要有统揽大局的能力和眼光。具体体现为如下四个原则与三项能力。![]()
对于手头的工作，一定要分出轻、重、缓、急，集中力量做重要的事情，而不是事无巨细，把主要精力消耗在一大堆既不重要又不紧急的事情上。正如彼得·德鲁克所言：“有效的管理者不是从他们的任务开始，而是从他们的时间开始。”这意味着，作为学校的领航人，校长必须具备高度的时间管理能力和决策智慧，坚持“要事第一”的原则。一项工作的推进、一个问题的解决总会有突破口，找准突破口，就找准了关键点，找准了关键点，问题就能迎刃而解。面对学校发展的众多挑战，校长需具从复杂的表象中抽丝剥茧，找到那个牵一发而动全身的关键环节，再集中力量，有的放矢地开展工作。这不仅能够有效提升工作效率，还能避免资源的浪费和精力的分散。时间是最宝贵的资源。很多校长试图利用延长工作时间去完成更多的工作，长期以往，容易养成时间观念不强的习惯，还会影响健康，降低工作效率。恪守时间是高效工作的前提，校长应掌握有效的时间管理工具和方法。比如，利用日程表、待办事项清单等工具来规划每日、每周乃至每月的工作计划；采用“番茄工作法”等时间管理技巧来提高专注力和工作效率。此外，校长还应注重自我反思和调整，定期回顾自己的时间管理情况，并根据实际情况进行调整和优化。善于授权不仅能够通过传递责任和压力，让校长有时间去谋大事、抓全局，还能够让团队中的每个人在感到自己都“重要”的同时，都全力以赴，尽心尽力，从而调动团队的积极性和创造性。当然，授权并不意味着放任不管，而是校长应建立明确的授权机制和监督机制，在确保任务顺利进行的同时，保持对团队工作的关注。校长可以通过定期检查、听取汇报、评估成果等方式，了解任务进展情况，及时发现问题并采取措施加以解决。![]()
![]()
在应对即时与短期挑战时，战术管理往往聚焦于迅速达成明确目标，确保成效即时显现。然而，卓越的校长则倾向于采取更为深远的视角，他们基于详尽的战略分析，精心构建顶层框架，并以此为指导制定各项决策。以学校发展规划的编制为例，杰出的领导者能够巧妙地将这一过程转化为凝聚团队共识、塑造共同愿景的契机，其中，规划制定期间的深入讨论与思想碰撞，成为了团队和谐统一不可或缺的桥梁。从战术管理走向战略管理，能让校长摆脱遇事只能“盲目救火”的状态，以全局和系统的眼光去处理学校治理方方面面的问题。这样的状态反而能成就学校的可持续发展之路。资源管理能力：
资源是包含人力、物力、财力等多种因素在内的有形和无形的存在。对于学校而言资源总是短缺的，校长也在筹集资源上耗费了大量时间精力。优秀的源管理能力，能让校长盘活固有资源、挖掘潜在资源、转化可利用的资源，更能通过资源重组，释放有限资源的无限可能。 其一，价值重构。对资源的配置与管理优化始终要坚持以学生为本，从关注课程设计走向关注生命体验，从关注学业成绩走向关注学生全面成长。价值重构，让学校把资源花在教师和学生最需要的地方。 其二，结构重组。很多学校出现人浮于事等管理乱象，往往与组织结构不合理息息相关。因此，校长需要通过结构调整让管理职责和流程更为清晰，让部门之间合作交流更为顺畅，让各种资源得到最有效的配置。 其三，机制创新。人的觉悟都是在制度和机制约束下产生的，学校进行机制创新不是一味逼人奋斗和竞争，而是通过增强师生的自我效能感激发他们的成长内驱力，让每个人都体验到存在感。美国当代教育学家古德莱得说：“学校是一个具有精神感召力和文化品位的地方。“优秀的校长善于寻找学校文化传承的内生力量，自下而上地利用来自基层师生员工的力量，提振组织的信心，让学校管理具有自运转的生命力。文化与精神领域的步调一致，教育理念和价值观的高度统一，才能让学校的所有人——教师、学生、家长知道做什么、为什么做以及怎么做，才能保证学校的运转流畅。![]()
天府七中陈刚校长曾在中国教育年会上分享：校长要想清净无为就必须有所作为。校长先得让学校的一群人都成为明白人，能够正确高效地做事，校长自然就能从繁琐的事务中“摘出来”了。摘出来的目的绝不是为了好玩、当甩手掌柜，而是更好地“扎进去”——扎进学生、教师和家长中去，倾听、了解服务对象的意见与建议、想法与呼声，然后对治理体系、工作流程、制度措施不断调整改进，实现学校工作的良性而高效运转。
![]()
除了以上四个原则三项能力之外，校长还要善于运用工具，减轻工作压力。为您推荐DETT学校云智库——赋能学校治理的全链条解决方案。TA能在哪些方面给你支持？
TA能帮你实现哪些目标？
精选模型方案工具，减少重复低效劳动
系统内容框架，帮助管理者抓住关键事务
高质量学习资源，实现学校全角色能力升维
《新校长》海量案例，让学校创新有路可循
![]()
9800元/端口/终身享受更新
![]()
![]()
电话：19923132023（杨老师）
↓↓↓点击阅读原文，立即购买
