山南市一小周工作简讯

文摘 2024-10-15 15:54 西藏

山南市一小周工作简讯

◆ 升旗仪式

◆ 教研系列活动

◆ 主题党日活动

◆ 统计部署会

◆ 安全教育系列活动

◆ 党员教师随笔

◆ 法律常识每周一学

◆ 校园一角

、

༄༅། །ལྷོ་ཁ་གྲོང་ཁྱེར་སློབ་ཆུང་དང་པོའི་གཟའ་འཁོར་རེའི་ལས་ཀའི་བསྡུས་འཕྲིན།

◆ རྒྱལ་དར་བསྒྲེངས་པའི་མཛད་སྒོ།

◆ སློབ་དཔྱོད་མུ་འབྲེལ་བྱེད་སྒོ།

◆ བརྗོད་དོན་གཙོ་བོའི་ཏང་གི་ཉིན་མོ།

◆ བསྡོམས་རྩིས་བཀོད་སྒྲིག་ཚོགས་འདུ།

◆ བདེ་འཇགས་མུ་འབྲེལ་སློབ་གསོ།

◆ ཏང་ཡོན་དགེ་རྒན་གྱི་ཐོལ་བྱུང་བརྩམ་བྱ།

◆ གཟའ་འཁོར་རེའི་ཁྲིམས་ལུགས་རྒྱུན་ཤེས་སློབ་སྦྱོང་།

◆ སློབ་རའི་ཟུར་གཅིག

升旗仪式

9月23日上午，市一小操场庄严举行升国旗仪式。随后，四年级三班的丹珍同学带来了题为《宪法伴我行》的演讲。

丹珍同学把大树主干比喻宪法，生动展现其在国家法律体系中的核心地位。她详细阐述了宪法规定的国家根本制度、公民基本权利与义务，加深了全校师生对宪法的全面理解。

她特别强调宪法赋予的受教育权利，呼吁大家珍惜学习机会，为国家和社会贡献力量。同时，她阐述了宪法对人身自由和安全的保障，提醒大家遵守法律，做守法公民。

最后，丹珍号召全校同学共同学习、遵守、维护宪法，从自己做起，成为知法、守法、护法的好少年。赢得了热烈掌声和高度评价，为全校师生上了一堂生动的法制教育课。

图文来源：稳安办白央

教研系列活动

（一）携手跟岗奏响成长乐章

——市一小组织市级骨干教师开展示范课活动

为积极响应“国培计划”—西藏自治区贫困地区“一对一”精准帮扶跟岗研修要求，市一小教研室积极组织本校各学科市级骨干教师，开展了自9月23日至26日为期四天的骨干教师示范课、说课、议课活动。活动中9位市一小各学科骨干教师承担了公开课授课任务，23位跟岗教师以及本校各学科教研组长、学科教师参与了听评课。此次活动的开展，为老师们创设了一个深度交流、共同成长的平台。

示范课结束后，授课教师分别进行了说课。老师们从教学目标的设定、教学内容的选择、教学方法的运用以及教学效果的预期等方面进行了详细阐述，分享了自己的教学设计理念。

随后的议课环节气氛热烈，参与活动的教师们积极发言。大家从不同的角度对示范课进行了评价，肯定了各位授课教师的优点，如教学环节紧凑、教学方法灵活多样、注重学生主体地位的发挥等。同时，也针对课堂教学中存在的一些不足之处提出了建设性的意见和建议。

此次活动不仅展示了我校市级骨干教师的教学风采，更为被帮扶学校教师提供了宝贵的学习和交流机会。通过示范课、说课和议课的有机结合，促进了教师之间的相互学习、相互借鉴，对提高教师的教学水平和教育教学质量有着积极的推动作用。相信在“国培计划”的持续推进下，市一小与被帮扶学校间教育帮扶工作必将取得更加丰硕的成果。

图来源：教研室索朗旺堆

文来源：教研室加央

（二）跟岗研修促成长携手共筑教育梦

——市一小召开“一对一”精准帮扶跟岗研修总结大会

金秋九月，天高气爽，校园里处处洋溢着收获的喜悦。在这个美好的时节，为期五天的我校“国培计划”——西藏自治区贫困地区“一对一”精准帮扶跟岗研修活动告一段落，总结大会于9月27日下午15:50在学校学术厅顺利召开。会议全程由教学副校长潘泽倩主持，学校主要领导以及来自授帮扶学校的23位跟岗教师、10位市一小指导教师参加了总结大会。

会上，首先由教学副校长潘泽倩对本次跟岗研修活动进行了全面总结。她详细介绍了活动背景、目标设定、实施过程及主要成果，强调了通过师徒结对、课堂观摩、教学研讨等多种形式，有效促进了跟岗教师教育教学理念的更新、教学技能的提升以及教育科研能力的增强。同时，也指出了活动中存在的不足与改进方向，为后续工作提供了宝贵的参考意见。

随后，浪卡子镇小学辜志涛老师和隆子镇小学吉米书记代表被帮扶学校分别进行发言，他们首先对市一小提供的宝贵学习机会表示衷心的感谢，紧接着各自分享了在跟岗学习期间的所见所闻、所感所悟。纷纷表示这段时间的学习经历让他们受益匪浅，不仅学到了先进的教学方法和管理经验，更深刻体会到了教育工作的责任与使命。他们高度评价了此次跟岗研修活动的意义与价值，认为这不仅是一次知识的传递，更是两校之间情谊的加深。还鼓励所有参与的教师珍惜这段经历，将所学转化为实际行动，共同推动教育事业的繁荣发展。

最后，王雪华校长主要从培训工作回顾、成果与收获、后期跟进工作、展望未来四个方面做了总结发言。他指出，教育是社会进步的基石，而教师则是这一基石的筑造者。通过精准帮扶跟岗研修活动，我们不仅实现了教育资源的共享与互补，更促进了教师间的相互学习与共同进步。他勉励大家要以此次活动为契机，不断追求卓越、勇于创新，为培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而不懈奋斗。

总结大会在热烈的氛围中缓缓落下帷幕，但这并不是终点，而是新征程的起点。市一小与六所被帮扶校将继续携手前行，在教育的道路上共同书写更加辉煌的篇章。

图来源：教研室达琼

文来源：教研室加央

（三）建学习型组织，做研究型教师

——学习二十届三中全会暨师德师风“清朗净化”专项整治行动学习会

为深入贯彻党的二十届三中全会精神，积极响应师德师风“清朗净化”专项整治行动，我校于9月25日17:30在学术厅召开了学习二十届三中全会暨师德师风“清朗净化”专项整治行动学习会。会议旨在通过深入学习上级重要指示精神，强化师德师风建设，推动学校教育教学工作高质量发展。

会议开始王雪华校长首先传达了王君正书记在全区地厅级领导干部学习贯彻党的二十届三中全会精神专题研讨班开班式上的讲话精神，以及《山南市教育系统学习贯彻党的二十届三中全会精神宣讲工作方案》。强调全体党员教师要深刻领会会议精神，将学习成果转化为推动学校发展的强大动力。

次仁觉旦副校长随后传达了习近平总书记接见第33届奥运会中国体育代表团时的重要讲话精神，并详细解读了《全市教育系统开展师德师风“清朗净化”专项整治行动的实施方案》。要求全体党员教师以此为契机，加强自我修养，提升师德水平。

潘泽倩副校长进一步传达了习近平总书记对党纪学习教育的重要指示精神、在全国教育工作大会上的重要讲话，以及学习中国中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见，并结合中共山南市委员组织部工作提醒，要求全体党员教师将不得信仰宗教的政治纪律刻印在心，内化为日用而不觉的言行准则。

王雪华校长在强调，全体党员教师要以此次学习会为契机，不断加强学习，提升自我，努力成为学习型、研究型教师；同时，要高度重视师德师风建设，切实维护教育形象，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

图来源：党建办周淑云

文来源：党建办小次旦卓嘎

2024年度教育事业统计部署会

9月25日下午在第二支部会议室召开了2024年度教育事业统计部署会。会议由王雪华校长主持召开，校级领导班子、各科室主任、学籍管理员、统计员、各班班主任参加了本次会议。

分管副校长次仁觉旦详细宣读了2024年度教育事业统计会议的方案内容，包括统计的目的、范围、方法、时间节点等。他强调，各科室、各班级要严格按照方案要求，认真组织实施，确保统计工作的顺利进行。

统计员次仁宗吉针对学校2024年度教育事业统计的具体内容进行了详细讲解。同时，她还强调了统计工作中要注重数据的真实性、准确性、完整性。要求各科室、各班级在统计过程中要严格遵守相关规定，确保数据的真实可靠。

王雪华校长对本次会议进行了总结强调。他首先肯定了各科室、各班级在以往统计工作中所取得的成绩，并指出了存在的问题和不足。他要求各科室、各班级要高度重视统计工作，认真履行职责，确保数据的真实性和准确性。

图文来源：办公室袁琳

安全教育活动

（一）全校学生学习“十一安全牢记”观看视频

9月30日下午的第三节课，市一小以班级为单位统一开展“十一安全牢记”为主题的安全教育活动。此次活动通过学习和讨论，增强学生们的安全意识，确保他们在国庆假期期间能够平安度过。

活动中，各班班主任利用ppt，向学生们详细讲解了以下几个方面的安全知识。

溺水安全教育：老师们强调了溺水的危险性，提醒学生们在假期期间远离危险水域，不要私自下水游泳等。

出行安全：针对国庆假期可能出现的出行高峰，老师们提醒学生们在出行时要注意人身安全，遵守交通规则，不要随意穿越马路，确保行路安全。

交通安全：重点讲解了乘车安全知识，包括如何正确系安全带、不在车内嬉戏打闹等，以确保学生们的交通安全。

居家安全：老师们提醒学生们在假期期间要注意居家安全，不要随意触碰电器、煤气等危险物品，同时学习了基本的火灾逃生和自救技能。

食品安全：针对假期期间可能出现的饮食不规律现象，老师们强调了食品安全的重要性，提醒学生们要注意饮食卫生，不吃过期、变质食品，防止食物中毒等食品安全事件的发生。

通过此次安全教育活动，全校学生对国庆假期期间的安全注意事项有了更深刻的认识和理解。他们纷纷表示，将严格遵守安全规定，确保自己和他人的安全。

图来源：稳安办罗布扎西

文来源：稳安办白央

（二）安全大排查

9月30日，综治办牵头组织了一次国庆假期前的安全大排查。此次排查的人员有校务办、各科室主任以及校领导进行了全面细致的安全检查。

排查的重点对象是教室、综合楼、走廊、学校周边、教工宿舍及等关键场所，以及消防设施、电器设备、门窗锁具等重要设施。同时，还关注了校园周边环境的安全状况。

通过此次安全大排查，我们稳安办将继续加强校园安全管理，定期开展安全检查，确保校园师生的安全稳定。

图来源：稳安办罗布扎西

文来源：稳安办白央

党员教师随笔

米玛次仁，男，藏族，大学本科学历，2006年7月参加工作，一级教师，现任市一小信息办主任兼数学教学工作。

主要荣誉：

2021年被评为优秀公务员；

2022市级骨干教师；

2023年度被评优秀公务员；

2024年度被评为优秀中层管理工作者。

《第56号教室的奇迹》读后感

《第56号教室的奇迹》是雷夫·艾斯奎斯的一部教育经典著作，这本书通过描述他在美国洛杉矶市霍巴特小学第56号教室的教学生涯，展示了如何通过创新的教育方法和无私的爱心，将一群贫困、来自非英语系移民家庭的孩子培养成高材生和品格优秀的人才。阅读此书后，我深受启发，以下是我的几点读后感：

爱的力量：雷夫老师最打动我的地方是他对教育事业的热爱和对学生的深切关怀。他用自己的行动诠释了“教师之爱”的深刻内涵。正如书中所言，“你就是榜样，孩子们一向看着你，他们以你为榜样。”雷夫老师以身作则，用实际行动影响学生，让他们从心底里尊敬并信任他。这种无私的爱和坚定的信念，正是他创造奇迹的基石。

创新的教育方法：雷夫老师的教育方法充满了创新和智慧。他设立了“终身阅读”、“生活中的数学”、“以运动为本”等课程，这些课程不仅在课堂上深受学生喜爱，也在家庭中得到了实践。他提倡“没有害怕的教育”和彼此信任，与传统的“铁腕管理”和“小红花”奖励截然不同。雷夫老师认为，知识本身就是最好的奖品，他通过激发学生的内在动力，让他们自觉学习、热爱学习。

道德培养的六阶段：雷夫老师提出的“道德发展六阶段”理论让我深受启发。这一理论从“我不想惹麻烦”到“我有自己的行为准则并奉行不悖”，逐步引导学生形成高尚的道德品质。他强调，着力于孩子的品格培养，激发孩子对自身的高要求，才是成就孩子一生的根本。这种教育理念不仅适用于学校教育，也对家庭教育有重要的指导意义。

信任与尊重：书中多次提到信任和尊重的重要性。雷夫老师认为，建立有效的信任机制是教育成功的关键。他鼓励学生说实话，给予他们足够的信任和支持，让他们在犯错误后有机会赢回信任。这种信任机制不仅增强了师生之间的关系，也让学生在面对挑战时更加自信和勇敢。

失败的价值：雷夫老师对失败的态度也让我印象深刻。他认为，失败是成长的一部分，是通往成功的必经之路。在第56号教室里，学生们在失败中不断尝试、不断反思，最终取得了令人瞩目的成就。这种对失败的包容和鼓励，让学生们学会了坚韧和毅力，为他们的未来打下了坚实的基础。

总的来说，《第56号教室的奇迹》是一部值得每一位关心孩子成长的父母和教育同行用心品读的教育经典。它让我们看到了教育的真谛和力量，也让我们明白了成为一名优秀教师所需要具备的素质和能力。雷夫老师用他的行动和智慧告诉我们：只要心中有爱、有信念、有创新、有坚持，就能创造出教育的奇迹。

校园一角

书法兴趣班的风采

每周学法

第六条　各级人民政府指导家庭教育工作，建立健全家庭学校社会协同育人机制。县级以上人民政府负责妇女儿童工作的机构，组织、协调、指导、督促有关部门做好家庭教育工作。

教育行政部门、妇女联合会统筹协调社会资源，协同推进覆盖城乡的家庭教育指导服务体系建设，并按照职责分工承担家庭教育工作的日常事务。

县级以上精神文明建设部门和县级以上人民政府公安、民政、司法行政、人力资源和社会保障、文化和旅游、卫生健康、市场监督管理、广播电视、体育、新闻出版、网信等有关部门在各自的职责范围内做好家庭教育工作。

第七条　县级以上人民政府应当制定家庭教育工作专项规划，将家庭教育指导服务纳入城乡公共服务体系和政府购买服务目录，将相关经费列入财政预算，鼓励和支持以政府购买服务的方式提供家庭教育指导。

来源：各科室

初审：潘泽倩次仁觉旦

审核：卓玛王雪华

编辑：米玛次仁

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山南市一小

拓宽学校对外沟通和宣传渠道。