编者按：教育是强国建设、民族复兴之基。近年来，学校全面贯彻落实立德树人根本任务，以迎接本科教育教学审核评估为契机，积极践行“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”方针，加快推进我校人才培养质量提升和保障体系建设。为全面展示学校自评自建工作成效，立体展示本科教育教学工作，现推出“本科教育教学工作巡礼”专题报道，集中宣传展示学校立德树人、专业建设和教育教学改革等方面的举措与成效、特色与优势，以教育强国、农业强国战略目标为牵引，推动学校本科教育教学高质量发展。
风雨兼程，砥砺前行。近年来，机电工程学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，深化“三全育人”“五育并举”教育理念，围绕学科建设、教学质量提升、科研创新、服务社会等多方面工作，致力于培养高素质应用型人才，推动区域经济社会发展，全面提升办学水平。
学院党委始终将党的建设摆在首位，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，牢固树立“四个意识”，增强“四个自信”，做到“两个维护”，把思想政治教育贯穿于人才培养全过程。学院认真围绕立德树人的根本任务，坚持党建引领事业发展，形成“抓党建、促发展、强育人”的良好局面。近年来，学院基层党组织入选“甘肃农业大学培育建设的标杆院系党组织”，学院团委荣获“甘肃省五四红旗团委”等荣誉称号。同时，学院党委充分发挥战斗堡垒作用，积极推进党建工作与中心工作深度融合，深化“三全育人”综合改革，形成了党建促发展、发展强党建的良好氛围。通过组织教师党员开展学术交流、教研活动，学院党员教师不仅在教学科研中起到了模范带头作用，还在育人工作中承担起了重要职责。旱作农业装备研发团队获甘肃省教科文卫“劳动先锋号”，农业机械化及其自动化专业教学团队被评为省级教学团队。此外，学院不断加大课程思政教学支持力度，目前获校级课程思政示范课程7门，校级课程思政优秀案例5项，课程思政教学团队1个。
学院党委组织开展“不忘初心强党性，牢记使命建新功”主题教育培训活动
专业建设是学院办学水平的核心要素。近年来，学院积极加强专业建设，推进多学科交叉融合，形成了具有鲜明特色的学科体系。学院现设有农业机械化及其自动化、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、车辆工程、农业智能装备工程5个本科专业。其中，农业机械化及其自动化为国家级一流本科专业和国家级特色专业，机械设计制造及其自动化为省级一流本科专业。
学院通过加强教学质量管理，保障教学工作有序开展，先后获得国家级教学成果二等奖1项，甘肃省高等教育教学成果奖特等奖、二等奖各1项，甘肃省“园丁奖”1项。此外，学院大力推进教育教学改革研究，建设一批在线开放课程和虚拟仿真实验课程，切实提升了学生的学习体验与效果，先后获国家级教学成果奖1项，省级教学成果奖3项，获得全国高校青年教师教学竞赛甘肃省三等奖等10余项。出版专业教材4部，立项各类教研教改项目20余项。获批教育部新农科研究与改革实践项目2项。
科研创新是推动学院发展的动力源泉。学院通过加强学科平台建设和科研队伍培养，取得了一系列科研成果，广泛应用于农业机械化、智能农机装备等多个领域，助力地方经济社会发展。近五年，学院先后获批农业农村部北方马铃薯全程机械化科研基地（西北地区）、农业农村部西北中药材全程机械化科研基地、甘肃省智能农机装备重点实验室、甘肃省旱作农业装备工程实验室、甘肃省旱作农业装备协同创新中心、甘肃省农业装备协同创新研发中心、甘肃省旱作农业装备产业研究院、甘肃省智能农机装备实验教学示范中心和甘肃省农业工程综合实验教学示范中心等多个省部级科研教学平台。
学院教师在科研项目申报和科研成果转化方面也取得了显著成绩。先后主持和参与国家重点研发计划项目、国家自然科学基金、公益性行业（农业）科研专项、农业农村部补短板项目、甘肃省科技重大专项等科研项目121项。先后获得国家级教学成果二等奖1项、全国农牧渔业丰收奖二等1项、甘肃省科技进步二等奖4项、甘肃省发明人奖2项、甘肃省专利奖二等奖3项。先后获授权国家发明专利50件、实用新型专利329件、团体标准7项；在国内外学术期刊发表论文340余篇，其中SCI、EI收录100余篇，其中5篇论文被评为“领跑者5000-中国精品科技期刊顶尖学术论文奖”。
学院注重产教融合，积极推动校企合作，拓展人才培养模式。学院根据“培养具有创新思维和工程实践能力的复合型创新人才”的培养目标，探索形成了“三层次、五模块”实践教学体系，牵头省内6家农机骨干企业搭建了创新创业“一中心、六基地”实践平台，构建产学研深度融合的育人机制，提升教师科研能力和学生实践创新能力。近三年，在校生在各类竞赛中获奖340项，其中国家级40余次，省部级奖项80余次，获批国家发明专利2项，起草企业标准1项。此外，学院与地方企业共建多个实习实践基地，涵盖机械制造、农业机械化、智能装备等多个领域。通过与企业的深度合作，学院不断优化人才培养方案，提升学生的实践能力和职业素养。产教融合不仅有利于学生实践能力的提升，也为企业带来了实实在在的技术支持与成果转化。近年来向兰州兰石集团兰驼农业装备有限公司、甘肃洮河拖拉机制造有限公司等企业成果转化14件。通过校企合作，学院在课程设置、教学实践等方面与企业保持紧密联系，确保人才培养与市场需求相契合。同时，学院定期邀请企业专家来校讲座，帮助学生了解行业发展趋势与技术前沿，为学生的职业发展提供指导。
学院科技支农 乡村振兴共发展服务实践
学院始终将师资队伍建设作为重点工作之一，着力打造一支结构合理、专业素养高、教学科研能力强的教师队伍。学院现有教职工74人，其中，教授14人、副教授20人、讲师15人；博士生导师8人，硕士生导师19人。学院注重引进高层次人才，近年来共引进博士毕业生10余人，有效提升了教师队伍的整体素质。
学院实行青年教师导师制，发挥老教师传、帮、带的作用，通过导师的言传身教，提高教师的教学水平；定期进行学院组织教学研讨会和本科生教学座谈会，促进教师之间的交流学习，及时改进学生提出的反馈意见；积极参与骨干教师培训，提升个人素养和教学水平。同时，学院重视学科发展与科研人才培养，拥有国家现代农业产业技术体系岗位科学家1人，农业农村部神农青年英才1人，农业农村部农业科研杰出人才1人，甘肃省现代丝路寒旱农业机械化专家团队首席1人，甘肃省领军人才4人，甘肃省飞天学者2人，甘肃省杰出青年基金获得者2人，甘肃省教学名师1人，甘肃省陇原青年创新创业人才3人，甘肃农业大学伏羲人才5人。
学院坚持以学生为中心，落实立德树人根本任务，注重学生的全面发展。学院通过加强学风建设、推进创新创业教育，培养具有创新精神、实践能力和社会责任感的应用型人才。通过大学生科研训练计划、学科竞赛和参与专业教师科研项目等多种方式，吸引专业学生不断提高科研素养和创新能力。近年来，学院大学生创新创业训练计划（SIETP）共立项389项，其中国家级10项，省级12项；在全国和地方的各级大赛中获奖340次，其中获得国家级奖项40余次，省部级奖项80余次。近五年来，在校生主持申报的大学生科研训练计划（SRTP）及大学生创新创业训练计划（SIETP）项目人数占学院总人数的百分比达95%以上，本科生发表论文12篇，获批国家实用新型专利16项。学院上述创新创业教育成果的取得，有力地推动了学生科技创新氛围的形成。
学校党委副书记廉志端带队开展“访企拓岗”活动
在新时代的征程中，机电工程学院将继续秉承初心，砥砺奋进，以高质量发展为目标，不断提升教学、科研和社会服务水平，培养更多具有创新精神和实践能力的新时代人才。
【本科教育教学工作巡礼】秉持“就业育人”理念 推动高质量充分就业
来源 | 机电工程学院
编辑 | 谭可
责编 | 张馨正
审核 | 王向林
终审 | 王百玲
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