评估进行时 | 评估工作我来说(四)

教育   2024-10-26 22:13   甘肃  




资源与环境学院 齐鹏


资源与环境学院全面落实“立德树人”根本任务,“以本为本”,全力推进“三全育人”,提出了“以实践能力提升为核心,夯实本科教育人才质量”的培养目标,全面推进本科教育教学的改革与实践。

学院以本科教育教学审核评估为契机,践行“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”的方针,从培养目标的制定、培养方案的论证、师资队伍的建设、硬件软件的保障、规章制度的建立等方面全面构建了本科生培养的质量保障体系,“三全育人”“五育并举”的培养机制逐步健全,本科生报考率、就业率和考研率逐年提升。

“学如弓弩、才如箭镞”。学院将继续以“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”为己任,紧密围绕“绿水青山就是金山银山”的生态环境国家战略,不断深化教育教学改革,持续推进学科建设和交叉融合,努力为国家和社会培养德智体美劳全面发展的高素质人才。




马克思主义学院 侯庆丰


习近平总书记强调,培养什么人,是教育的首要问题,我们决不能培养“长着中国脸,不是中国心,没有中国情,缺乏中国味”的人,因此,我们要加强爱国主义精神、家国情怀、思想道德、理想信念、刻苦努力、综合素质培养。

思政课作为立德树人的关键课程,在本轮教学评估过程中,要不断推进思政课改革创新,提升思政课的思想性、理论性、针对性和吸引力。

首先,加强思政课的顶层设计。甘肃农业大学在70多年的办学历程中,涌现出一大批热血的青年、发光的事迹,通过编写思政案例库,针对不同学科专业的学生融入思政案例,提升思政课的针对性;通过多元菜单、一课一品、红绿融合实践活动,提升思政课的亲和力;通过线上线下结合的教学方法改革,不断提升思政课的吸引力。

其次,构建教学管理体系。通过梳理思政课教学材料,包括教学大纲、教案、讲义、教材、PPT、试卷,加强课堂管理,包括师德师风、课堂礼仪、纪律要求,构建教学管理体系。

第三,形成引育并兴的教师提升机制、完善思政课的改革创新机制、教学研究反哺机制,不断提升具有甘农特色的思政课教学。





信息科学技术学院 康立军


信息学院紧紧围绕“立德树人”这一根本任务,提出了“以本科教育为中心,深化内涵式发展”、全面促进本科教育教学质量提升的总体要求。

学院以本科教育教学审核评估为契机,持续加强制度建设,进一步规范了院务管理与教育教学管理,确保了院务工作的高效运行和教育教学活动的有序开展,为师生创造了一个更加公平、公正、透明的学习与工作环境;从本科教育教学管理、师资队伍水平提升、人才培养方案优化、实习实践体系建设等方面,构建了课程育人、科研育人、实践育人、文化育人、网络育人、心理育人、管理育人、服务育人、资助育人、组织育人等“十大”育人体系,健全了“三全育人”和“五育并举”的工作运行机制,提升了育人质量。

学院将继续以“为党育人、为国育才”为己任,在持续提升师资队伍水平的基础上,不断深化教育教学改革,持续加强学科交叉与融合,充分发挥好新一代信息技术的支撑作用,努力为国家和社会培养更多的新工科与新农科相融合的复合型人才,为学校的发展贡献全部的力量。





理学院 赵有益


这次的本科教育教学审核评估,从名称上看,前面加了“教育”两个字,突出教育与教学的有机结合,所以,评估的内容、方式和重点不同于前几次评估。

本次评估侧重于以学生为中心,坚持问题导向,成果产出,持续改进的理念。所以,我们围绕“立德树人”这个根本任务,如何落实“三全育人”“五育并举”准备评估工作。

对自评中的14个问题进行剖析、改进,达到以评促建、以评促改、以评促管和以评促强的目的。

目前各项工作基本完成和到位。

一是进行了最后阶段的宣传动员。对老师,从院领导、系主任、辅导员、班主任,再到全院教师大会;对学生进行了培养计划的专题培训,倡议做好评估的“小主人”“知情人”和“局中人”。这次评估的再动员、再认识,就是进一步统一思想,汇聚力量,营造氛围,要求全院师生以良好的精神风貌和状态迎接评估。

二是学院根据学校评估工作安排,认真讨论和制定了学院方案,按照听课看课、材料调阅、走访考察、座谈访谈四个工作组进行准备,列出了人员分工、主要责任、工作准备、落实流程。

三是对一些重点工作进行进一步细化安排和准备。

例如,如何落实立德树人、如何落实三全育人,五育并举等问题。对人才培养方案的学习培训等都做了具体的准备。

再如,院长书记会讲学校,会讲学院,会讲专业;系主任会讲学院,会讲专业,会讲课程建设,教师会讲专业和课程,但总体都围绕“立德树人,五育并举,三全育人”展开。

总之,我们将高度认识,积极行动,认真思考,持续改进,争取圆满完成这次评估工作。





体育教学部 胡有宏


体育教学部坚持把人才培养质量放在首位,坚持三全育人,积极推进五育融合,坚持体育课程思政全覆盖,紧紧围绕学校人才培养方案开展育人工作。

在迎接评估的过程中我们严格按照学校迎评工作方案,积极开展运动会、校园专项体育竞赛、参加校外各种体育比赛,以体育实践项目大力推进一校一品、一院一品的创建,以提高全体学生体育综合素质和体质健康测试成绩为目标,开展各种校园体育活动,建成体育校园。


END
【本科教育教学工作巡礼】信息科学技术学院:立德树人育新人 奋楫笃行谋新篇
【本科教育教学工作巡礼】理学院:以本为本守初心 格物致理夯基础

【本科教育教学工作巡礼】管理学院:迎评促建提质量 砥砺奋进谱新篇

【本科教育教学工作巡礼】人文学院:突出问题导向 聚焦四个回归 落实立德树人根本任务


来源 | 党委宣传部

编辑 | 谭可

责编 | 张馨正

审核 | 王向林

终审 | 王百玲

投稿邮箱:xwzx@gsau.edu.cn

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