【和美·课程】“我是荣成冬至代言人”乡土课程学习活动(一年级)

文摘   2024-11-07 19:57   山东  
献寿人皆庆,
南山复北堂。
从今千万日,
此日又初长。
——【唐】姚合《冬至日》


01
项目起源

部编版一年级语文上册第八单元《春节童谣》,让孩子在童谣中了解中国传统节日。冬至作为二十四节气之一,蕴含着中华民族的传统习俗和深厚的文化积淀,是我国农耕文化重要的组成部分,也是中华民族生命哲学和生活美学的具体体现。本次节气活动课程基于学生生命成长的需要,以体验活动为形式,带领学生在活动之中了解节气特点、自然奥秘……让儿童在时间自然转换、生活真实运转的环境中进行学习、创造等活动。

我是荣成冬至代言人”项目以中华传统节气文化为依托,以家乡荣成地方习俗为背景,融合语文、科学、信息、美术、音乐等多个学科,充分考虑不同阶段学生的能力水平,让每一位学生通过多样化的实践活动,认识并走进中国传统文化。

02
活动过程

任务一   冬至故事我来搜

一九二九不出手

三九四九冰上走

五九六九沿河看柳

七九河开,八九雁来

九九加一九,耕牛遍地走

在这首“数九歌”中,孩子们边做动作边朗诵,在富有节奏的诵读中体会着歌谣的意蕴,借助任务单走进冬至,探索冬至来历,冬至美食、习俗等等。

任务二   冬至故事我来讲
冬至是中国的传统节气,作为冬至代言人,你能把冬至故事讲好吗?你瞧,这群奶声奶气的娃娃们在传统文化的熏陶下,绘声绘色地讲起了冬至故事。
任务三   冬至故事我来编
孩子们通过小组合作讲述发生在自己家里的冬至趣事,并以小组汇报的形式讲述出来,让冬至变得更有趣味。
寒冷的节气,我们的心却是热的,因为这样的一个活动不仅给了我们表达爱的契机,而且给我们提供了一次深入学习中国传统节气文化的机会。我们祖先千百年的智慧之果定会一代代传递下去。


编辑:慕蓉

初审:张晓丽

终审:颜春娅



荣成实验小学
荣成市实验小学成立于1983年,学校以“教孩子五年,为孩子想五十年”为办学理念,全面实施“和美教育”,以“引导学生自主发展”为抓手,坚持内涵发展和特色发展并举,成功实现了办学水平的跨越式发展。
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