安全是幼儿园一切活动的基础，是幼儿教育的永恒主题。为进一步加强安全工作，增强师幼防震安全意识，掌握应急避震的正确方法，2024年5月，宁波市实验幼儿园开展了有关防震安全知识的系列活动。
为确保地震疏散演练的顺利进行，我园结合幼儿课程，开展了系列教育活动；制定了周密详细的地震逃生应急疏散方案；同时组织召开了演练会议。会议强调了让幼儿了解应急方式的演练重要性，明确了演练的具体内容和要求，同时基于幼儿的商议确定了各班级的疏散路线以及最终到达的安全区域。
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防震知识我知道
# 自我保护 从“头” 开始#
演练开始前,各班级老师进行了防震安全教育活动,通过视频、图片相结合的方式，根据孩子们的年龄特点，生动形象地为孩子们讲解防震知识，让他们了解为什么会发生地震。
防震演练小知识
安全小课堂
通过教学和讲解，孩子们了解了发生地震时，如何进行躲避；躲避时，哪些区域安全；逃生时哪个时间段适宜等重要的保护自我措施。
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逃生路线我设计
大班的哥哥姐姐们，基于前期的经验习得，还亲自设计了逃生路线图，明确了意外发生时的逃跑路线，同时也加强了安全防震的相关意识。
绘制逃生路线图
我的逃生路线图
前期经验的系列铺垫下，我们的演练正式开始咯——
No.1
就地避震
# 防震减灾，从我做起 #
随着第一次警报声的响起，地震疏散演练开始，各岗位人员快速到位，各班老师立即告知孩子们“地震了，不要慌！”并指挥孩子们紧急避险，孩子们立刻运用前期习得的安全知识经验，双手抱头、躲到安全区。
寻找安全地带
No.2
安全撤离
随着第二声警报声响起，孩子们在老师的带领下弯腰、护头，迅速且有序沿着指定路线撤离到安全区域，同时检查是否有掉队孩子，确保每位孩子安全撤离。
有序撤离
No.3
清点人数
当撤离到指定地点后，各班老师立刻清点人数，检查是否有受伤孩子并向安全主任汇报人数，确保所有师幼无一疏漏。
到达安全位置
No.4
演练总结
演练结束后，安全负责老师对此次演练活动进行了点评。本次演练指挥有序、保障有力、措施得当、处置有效，为幼儿园有效应对地震突发事件积累了实战经验。孩子们的安全意识在活动中不断提升，自我保护能力进一步得到提高。
No.1
什么是地震
地震是地球内部释放能量的一种方式，是一种自然现象。地震是由地球内部积累的能量突然释放，引起的地壳运动。地球像个大拼图，由不同的板块组成，这些板块相互运动、挤压碰撞，造成板块边沿及板块内部产生错动和破裂，引起地震。
No.2
发生地震时如何避震与自救
地震发生时，最有效的方法就是：保持镇静，就地避震！震时就近躲避，震后迅速撤离到安全地方。避震应选择室内结实、能掩护身体的物体下（旁）；易于形成三角空间的地方；开间小、有支撑的地方；室外开阔、安全的地方。
我会保护我自己
躲避地震身体应该采取的姿势
No.3
地震发生时的避震措施
尽量保护头部，如有可能，可以冲出房屋外到空旷的地带。如果来不及，就在坚固家具下暂时躲避，再伺机快速转移到户外安全处。
No.4
在幼儿园图和避震
正在幼儿园上课时，要在教师指挥下迅速抱头，躲在各自的课桌下。或有组织地迅速撤离教室，到安全的地方。
No.5
避震要点
（1）就近躲避
震时就近躲避，震后迅速撤离到安全的地方，是应急避震较好的办法。这是因为，震时预警时间很短，人又往往无法自主行动，再加之门窗变形等，从室内跑出十分困难；如果是在楼里，跑出来更几乎是不可能的。但若在平房里，发现预警现象早，室外比较空旷，则可力争跑出避震。
（2）躲避的地方
躲在室内结实、不易倾倒、能掩护身体的物体下或物体旁，空间小、有支撑的地方；室外远离建筑物，开阔、安全的地方。
（3）如何避震
地震结束时，不要着急呼喊，要适当保存体力，毕竟救援人员不会立刻就到，急于呼救只会浪费精力。
灾害无小事，预防要及时！本期系列的防震安全教育活动进一步提高了全体师幼的安全意识，提高了师幼紧急避险、自救自护的应变能力，为孩子们筑起一道抵御灾害的坚实防线！今后，实幼将一如既往地把保障幼儿的生命安全放在教育教学工作的首位，将安全教育渗透于幼儿的日常学习生活中，呵护幼儿健康成长。
【END】
防震减灾 你我同行
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