聚焦关键经验,共研五大领域——平舆县县直幼儿园集体教学与研讨活动

文摘   2024-12-05 13:48   河南  


聚焦关键经验

共研五大领域


为了进一步贯彻落实《指南》精神,探索集体教学活动的多种实施途径,探讨在集体教学活动中促进幼儿各领域关键经验发展的有效方法,全面提升教师教育理念与教学活动组织能力,平舆县县直幼儿园于2024年11月开展了为期一个月的集体教学主题教研活动。



匠心准备,研以致远

活动前期,围绕五大领域展开,以《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园五大领域核心经验》为理论基础,各领域小组深入探讨了各领域的关键经验及活动组织要求,明确教学目标中主要发展的核心经验。每位教师都各展所长、精心备课、用心研磨,积极探索、大胆尝试、呈现了精彩纷呈的集体教学活动。




活动展示,精彩纷呈

活动中,骨干教师以扎实的教学功底、独特的教学风格、精湛的教学技能和丰富的教学经验,为大家呈现了高质量的观摩课,又为青年教师互观互学、交流研讨创造了机会,充分彰显了“幼儿在前,教师在后”的教育理念。


青年教师是幼儿园注入的新鲜血液,也是幼儿园教师队伍的主力军,她们的成长需要“引”和“领”。在骨干教师引领下,青年教师激情澎湃,将自己平日所学尽情展现,她们精心设计,把教学新理念渗透到教学中,方法多样,创新笃行。

在老师的引导下孩子们积极表达、专注操作、大胆展示,在游戏中获取关键经验,真正做到了在玩中学、在学中玩,在和谐的师幼互动中,获得有益身心发展的经验。




以评促教,共同成长

体教学观摩活动结束后,各小组在教研组长的带领下分别进行了微教研活动,老师们从活动目标制定、活动内容的选择、师幼互动、活动效果等多个维度针对性地进行研讨,教师们在评价中提出了许多建设性的意见,为今后的教学活动提供了改进的方向。通过这种方式,我们不仅巩固了教师们的教研成果,也为全园教师提供了学习和借鉴的机会。

本次集体教学研讨活动为教师们搭建了一个学习、分享、成长的平台,形成共同探讨的良好氛围,激发教师教学方法的创新与实践。相信老师们定会带着“余温”反思不足,总结经验,为幼儿的学习与发展提供更适宜的支持与引导,促进我园教育教学以及教研工作更高质量的发展!



END



图文:保教室

排版:韩方

初审:叶芳

终审:梁汪





平舆一幼
平舆县直幼儿园是在县委、县政府、教体局主管下,唯一的一所公办园,始建于1956年。以幼儿发展为本,以教师发展为本,积极探索幼儿发展内涵;树立全面的素质教育观,高尚的思想道德观,科学的方法教育观,形成了一支知识化、专业化的高素质教师队伍。
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