根据《民盟宁波市委会、慈溪育才中学结对帮扶毕节市七星关区何官屯中学工作实施方案》要求，12月5 日，慈溪育才中学结对的师傅团队奔赴贵州省毕节市何官屯中学，开启教学研讨活动。育才师傅们深知帮扶意义重大，提前妥当安排本校教学任务，从忙碌日常里挤出时间，一心助力何官屯中学提升教学水平。
此次帮扶行动备受关注，育才很多老师听闻后，纷纷踊跃报名前往，奈何教学任务繁重，不少老师受工作掣肘，遗憾未能成行。不过虽未亲赴现场，他们也在后方为前方团队全力提供教学研讨资料及相关经验心得，隔空助力帮扶工作。
本次活动以“聚焦核心素养、构建有效课堂”为主题，旨在加强两校结对师徒联系，促进交流。结对师傅与徒弟开展同课异构，共同探讨交流， 并对新课程、新课标、新教材聚焦学生核心素养培育和提高课堂效率等问题，组织学科专题讲座。
同课异构促进步
语文
慈溪育才中学高鹏老师和何官屯中学朱萍老师开展同课异构《哑巴与春天》。
高鹏老师聚焦回忆性散文阅读方法，先回顾课内散文单元语文要素，授予熟读精思量表，引导学生小组合作、自主探究，学生汇报交流成果，课堂氛围活跃，学习真实且深入，巧妙融合新课程要求与以生为本理念，教学精彩纷呈。
高 鹏
慈溪育才中学支委、常务副校长，中学一级教师，浙江省教坛新秀，宁波市“四有”好老师，慈溪市技术能手，慈溪市教科研先进个人。曾获浙江省教学能力评比一等奖、宁波市教坛新秀一等奖、宁波市基础教育课题评审一等奖、宁波市优质课评比一等奖、宁波市教学论文评审一等奖、宁波市课堂教学案例评审一等奖、慈溪市教坛新秀一等奖、慈溪市优质课评比一等奖。多篇论文发表在《中学语文教学参考》《中学语文》等中文核心期刊。
朱萍老师以毕节百里杜鹃情景导入，带学生梳理文本、感知内容、剖析人物，让学生体悟情感。
数学
慈溪育才中学罗春益老师和何官屯中学宋怀宾老师开展同课异构《5.1 认识方程》。
罗春益老师深研教材、精准把握要点，以教材为基，引导学生巧用观察、比较等方法自主归纳方程概念，还巧妙融入传统文化，营造轻松氛围，助力学生构建知识体系，师生互动良好，思维碰撞不停，使课堂成为知识与文化共融、教与学相长的活力场。
罗春益
慈溪育才中学教务处副主任，中学一级教师，数学教研组组长，宁波市教坛新秀。曾获宁波市初中数学命题能力二等奖、慈溪市优质课一等奖、慈溪市教学能力评比一等奖、慈溪市初中微课评比一等奖，连续多年获评慈溪育才中学十佳教师，多篇论文、课题获慈溪市一、二、三等奖，慈溪市名师工作室成员，多次开设慈溪市级公开课、报告讲座。
宋怀宾老师巧用“鸡兔同笼”趣题切入，设连环问题引导学生探索解题、归纳总结，课堂充实精彩，让学生尽享知识学习之乐。
英语
慈溪育才中学岑海燕老师和何官屯中学石春梅老师开展同课异构《Unit8 How do you make a banana milk shake？》
岑海燕老师把水果带进课堂，借生动肢体语言、日常情景引出重点词汇句型，如“First，peel the banana”“Then，cut up the banana”等，学生积极参与讨论，气氛活跃。在互动环节，她鼓励学生分享生活经历，强化英语与生活联系，还组织小型竞赛，用水果小奖品激起学生积极性，整堂课趣味盎然、活力满满。
岑海燕
慈溪育才中学政教处副主任，慈溪市四有好老师，慈溪市教坛新秀。曾获慈溪市英语优质课二等奖、基本功大赛二等奖，慈溪市学科论文二等奖，参与慈溪市项目化作业的课题研究，获得初步成效。
石春梅老师以自制香蕉奶昔视频导入，设情境、拟购物清单，让学生在实践里依视频写英语短文，跨学科融合锻炼多种能力，助力提升学生英语综合素养。
科学
慈溪育才中学的黄铖益老师和贵州毕节何官屯中学的聂开敏老师进行了化学课《碳的氧化物》的同课异构。
黄铖益老师的课堂颇具亮点，其以干冰加水制造“人工云雾”巧妙引入，引发学生兴趣后，以“物质-性质-观察和实验”为框架帮学生构建学习方法，着重学科融合，融入杠杆、大气压等跨学科知识，还通过肥皂泡漂浮在二氧化碳上的实验增强学生体验感，教学层层递进，精彩纷呈。
黄铖益
慈溪育才中学政教处副主任，宁波市教坛新秀，慈溪市先进德育工作者。曾获慈溪市教坛新秀一等奖、2023年度浙江省“学习强国”学习达人，以及镇“四有”好老师，连续多年获评慈溪育才中学十佳班主任等。多次在慈溪市级教师业务比赛中斩获奖项，指导学生屡获佳绩。
聂开敏老师以“人工合成淀粉”时事引入课题，采用验证性学习方式，明确教学目标，借助系列实验验证二氧化碳性质，调动学生学习主动性与积极性。
社会
慈溪育才中学的余莹洁老师和何官屯中学的邓军老师开展同课异构《我们的梦想》。
余莹洁老师以“从纸飞机到大飞机的梦想”独特视角引入课程，迅速抓住学生注意力，把梦想和生活具体事例相融合，让抽象知识更易理解，且注重引导学生思考梦想意义及实现途径以培养思维能力。
余莹洁
慈溪育才中学历史与社会教师，中学二级教师。曾获慈溪市道德与法治教学能力评比和社会中考命题比赛二等奖，慈溪市教坛新秀评比和优质课评比三等奖。曾多次辅导学生在慈溪市道德与法治、历史与社会小论文评比中获一等奖。
邓军老师则从“青春识梦”“奋力追梦”“同心圆梦”三角度阐述《我们的梦想》，明确主题并提升课堂互动与学生参与度，激发学生树立梦想、为之奋斗，二者各具亮点，共同助力学生明晰梦想相关内容。
综合
慈溪育才中学王建荣老师和徐文云老师，走进课堂，与学生积极互动。
王建荣老师以《人工智能——我们的未来生活》为题，与学生交流信息科技课程内涵，强调掌握人工智能技能对未来职业发展有益，呼吁大家重视该课程、学习其基本技能，为自己的未来人生发展打下坚实的基础。
王建荣
慈溪育才中学副校长、信息科技教师，分管后勤及校园网络中心。负责与何官屯中学对接校园网络工程、校园智能设备及硬件设施改造提升，曾多次指导学生获得信息科技类省级一等奖等。
徐文云老师以《中国书法》为题，向学生阐述艺术修养及传承中国优秀传统文化的重要意义，点明学习书法可提升审美、助力欣赏与创造美，且强调书法承载千年底蕴，期望同学们深入了解中华文化魅力。
徐文云
慈溪育才中学政教处助理、美术教研组长，负责协助何官屯中学，开展综合学科教学能力提升，学生艺术素养培养工作。曾多次指导学生获得艺术类竞赛省级一等奖等。
评课讲座促发展
同课异构活动结束后，慈溪育才中学各位学科专家，分别对两堂课进行点评并开展学科专题讲座。
语文
育才中学柯晓阳老师先是以《以“双新”视角评<哑巴与春天>阅读教学》为题评价高鹏、朱萍老师的课，而后结合自身成长经历作《语文教师的成长》主题报告，从四方面入手强调语文教师成长要点，包括去除“他信力”、增强自信力、注重素养生成以及全面提升自我素养、通过阅读写作梳理教学思维，形成个性化教学风格等。
柯晓阳
慈溪育才中学校务办主任、教科室主任，中学一级教师，中国教育学会“教师发展奖”获得者，慈溪市优秀引进人才，宁波市课改先进个人。深耕初中语文教学34年，在省市级以上获奖报刊发表论文十余篇，CN报刊发表文章数百篇，主编或参与编辑的专著或教辅书籍近200册，辅导学生发表（获奖）作文数百篇，多次在市级以上课改、新样态学校等专题会议上作交流发言。一专多能，是浙江省书法家协会会员，宁波市诗词学会会员、慈溪市美术家协会会员，兼任校社团课书法指导老师，指导学生多人获得省、市、国家级书法大赛一等奖。
数学
育才中学高盛毅老师带来了《基于问题情境的数学思考》的讲座，他从背景和意义、真实性问题情境、试题作业设计、项目化学习与试题等方面，阐述了一些教学思考。结合新课程标准，高老师分享了他对情境类习题的命制心得。
高盛毅
慈溪育才中学教导主任，中学一级教师，宁波市教坛新秀，慈溪市学科骨干教师。曾获教育部级“一师一优课”，近年来教学论文、中考原创命题、作业案例等业务评比多次获宁波市级奖项。
讲座尾声，老师们进行了互动交流，就两地的教学异同发表了一些看法，互相学习。
英语
育才中学童芸老师点评两位老师以制作食物为内容的课，点明不同教学设计彰显多样教学风格与策略，为教师互学提供契机。评课后，童芸老师开展《不一样的精彩，你“听”我“说”》讲座，紧扣初中英语听说课教学，从教学多环节与何官屯中学英语组老师深入交流，给予系统指导与反思框架，助力教师打造独特教学风格，提升教学水平。
童 芸
慈溪育才中学教学顾问，英语教研组组长，慈溪市教坛新秀，慈溪市德育先进工作者，慈溪市首届初中英语名师工作室成员。曾获宁波市教育教学论文二等奖、二等奖，连续多年获评慈溪育才中学十佳班主任。曾多次执教宁波市初中英语线上英语，慈溪市初中英语线上公开课三十余节。
科学
育才中学罗江平老师开展《基于初中科学核心素养下的评价与教学设计例谈》讲座，以初中科学教学为背景，借中考创新题实例，深入剖析核心素养导向下的教学评价、设计方法。她介绍多元化评价法及多种教学设计策略，点明其利于客观评学生、激发兴趣、培育素养与能力，强调教学要持续探索创新，助力培养高素质人才。
罗江平
慈溪育才中学总务处副主任、科学教研组长，中学高级教师。曾获得慈溪市教学能力和优质课评比二等奖，慈溪市初三科学中考命题比赛一等奖，慈溪市初三期中考试卷命题、慈溪市中考复习课件评比二等奖，多篇教学论文和案例获慈溪市一、二、三等奖，多篇论文在CN级教学期刊发表，慈溪市初中科学品牌课堂建设活动中经验分享，曾多次辅导学生在慈溪市科学竞赛获得一、二、三等奖。
社会
育才中学孟令群老师做《教学评一体化在初中社会教学策略的运用实践》讲座，意在为初中社会教师提供实用教学策略，助力教学评一体化落地。讲座剖析其应用时面临的问题、给出应对之策，借案例分享、问题讨论，激发教师创新意识，推动该模式实践，提升学生学习效果与综合素养，助力培养新时代人才。
孟令群
慈溪育才中学工会副主席，中学一级教师，慈溪市优秀德育工作者、慈溪市“四有”好老师。曾获社政知识竞赛优秀指导教师、宁波市中小学教师信息技术应用创新大赛二等奖、宁波市法治微课优秀奖、宁波市教育科学规划课题三等奖、慈溪市优质课二等奖、慈溪市中考原创试题评比一等奖、慈溪市“优课”评比三等奖、2019年慈溪市“孝德教育”活动教案三等奖、连续多年被评为校先进工作者、“十佳教师”、“师德标兵”等荣誉称号。多次在期刊发表论文，指导学生屡获佳绩。
赠书仪式显真情
在教研活动开始之前，简短而隆重的赠书仪式在何官屯中学操场举行。慈溪育才中学常务副校长高鹏代表沈宏邦先生和慈溪育才中学向何官屯中学全体师生赠送图书1000册，并完成了一百余名经济困难学生的“微心愿”。
慈溪育才中学副校长王建荣接受何官屯中学写给沈宏邦先生和慈溪育才中学的感谢信。
慈溪育才中学常务副校长高鹏在讲话中指出，本次赠送的书籍，是由沈宏邦先生亲自指导选购的，图书涵盖了初中生三年的所有必读书目，希望同学们珍惜每一本书，用心阅读、用心感悟，将书本中的知识转化为丰富的精神食粮，为人生之路打好基础。也希望同学们能爱护这些书籍，将这份爱一届一届的传递下去，用爱心点燃爱心，用真情唤醒真情，让阅读带领大家走向更加广阔的天地。
本次活动，慈溪育才中学选派了各学科的优秀骨干教师，大家精心备课，为何官屯中学带来了一场精彩的教研盛宴。何官屯的老师们在听完育才教师课堂教学和专题讲座后，都感觉眼前一亮，对育才教师们精湛的教学艺术和专业的分析讲解表示钦佩，尤其是育才教师们没有与上课学生提前接触，没有做较多的课前辅导，却能在课堂教学过程中，和学生有效沟通，循循善诱，完美的呈现了高效的课堂教学。同时，育才教师团队到达毕节后，没有顾着先回酒店，而是在路边随便吃了午饭，便风尘仆仆地赶往何官屯中学，马上开展教研活动。对育才教师敬业高效的工作效率感到无比敬佩。大家都感到本次教研活动收获满满，感触颇深。对沈宏邦先生和育才中学的真诚帮扶表示由衷的感谢。
教研活动结束后，慈溪育才中学教师团队与何官屯中学学生共进晚餐，大家师生同餐，用餐过程中育才中学教师仔细询问孩子们的学习生活情况，对他们表达关爱之情。
何官屯中学的同学们表示，想象了很长时间的慈溪育才中学的老师终于来到何官屯中学，育才老师都那么和蔼可亲，看到他们，同学们一点都不觉得陌生。育才老师给同学们带来了很多崭新的图书，陪着大家一起吃饭聊天，还给我们好几个班级上了课。结对以来，育才中学就不断地给予同学们很多物质上的援助，现在又不远千里来学校送书送教，大家在感动的同时，永远也不会忘记育才老师们给予的无私帮助，在今后的日子里，同学们决心要更加努力学习，不辜负沈宏邦爷爷和育才全体教师的期望。
此次帮扶活动的背后既有“山海结对”战略搭建起区域联动的坚实桥梁，让远隔山海的学校得以携手；又有民盟中央的鼎力支持、民盟宁波市委会的殷切关心，汇聚起多方助力教育发展的磅礴力量。
我们坚信，育才中学与何官屯中学定能牢牢把握这一宝贵契机。在往后的日子里，进一步全方位、多维度地加强校际间的交流与协作：定期组织教师团队互访，分享前沿教学理念、实用授课技巧；联合开展课题研究，攻克教学难题；搭建线上交流平台，随时切磋日常教学点滴。秉持教育初心，精准聚焦帮扶目标，将各项帮扶举措落到实处，更好地完成结对帮扶这一意义深远的任务。以此凝聚两校合力，促使两校教育教学工作稳步迈上新台阶，为莘莘学子铸就更优质的教育未来。
图文|赴毕节教师团队、何官屯中学 排版|徐滢葭、陈晓虹
一审 | 柯晓阳
二审 | 高 鹏
三审 | 沈建锋
