霜降刚过，秋意渐浓。在这充满收获气息的时节，慈溪育才中学“兴邦育才 RICH 共富”2024学年第二期品牌课堂建设活动于10月24日至25日如期举行。本次活动以“同课异构，课堂提升”为主题，延续了学校积极探索教育教学新模式，不断追求卓越的理念。如同上一期活动聚焦核心素养、精准把握课堂一样，此次活动也承载着推动教师专业成长和学校课程改革深入发展的理念，为师生们带来又一场充满活力与智慧的教研之旅。
语文组
10月24日，嘉兴市初中语文教研员徐玉根老师及嘉兴市初中语文优质课一等奖获得者徐萍老师莅临我校参与活动，与我校语文组教师展开了深入的交流讨论。
上午，徐萍老师与我校劳思媛老师就《回忆我的母亲》这一课题展开了同课异构课堂教学展示。首先，劳思媛老师带来了她的教学设计与实施，她巧妙创设了为榜样人物纪念馆写赞美词的情境，引导学生分析文本，把握人物事迹与品质，理解人物对个人及社会的影响，并解读其时代意义，让学生在体悟课文的同时，掌握了撰写赞美词的思路与方法。
徐萍老师则抓住共产党为朱德母亲举行公祭仪式这一历史事实，围绕锺太夫人的殊荣这一话题，展开小组合作探究，聚焦“勤劳”这一关键词，带领走近这个平凡的母亲，紧接着关联时代，引导学生体会朱德母亲的伟大，最后在挽联的创作与朗读中，感怀母亲，实现情感的升华。
课后，两位老师分享了各自的课程设计思路，徐玉根老师就两节课程进行了透彻的分析和精准的评价。他指出语文教学应关注“教什么”“培养哪些能力”“怎么教”及“为什么这么教”，备课时应为自己的教学寻找理念支撑，并采用合适的教学方法。他还提到，语文老师应学会聚焦课标，解读文本，分析优秀教学案例，提高语言的品析能力。
下午，徐玉根老师为我校语文组全体教师带来了《追求中考试题的结构化，考察真实的语文素养》专题讲座，就开展结构化试题的命制原因、我们对试题结构化的认识、浙江结构化试题实践探索及结构化试题命制的策略与思考四个方面展开了生动详细的阐述，他用丰富的命题案例，启发教师全方位多角度地了解当前新中考命题形式及原则，引导教师们命题时改变固化形态，以情境为载体，展现学习过程，体现思维能力，关注开放性试题。最后，徐玉根老师就教师们普遍存在的教学目标设定问题展开了针对性解读，为教师们讲解了教学目标的确定依据，并有理有据地阐述了教学目标的设定方法，提出了KUD目标作为教师们在以后设计教学目标时的有效参考，为我校语文组的发展开辟了新的思路，指明了新的方向。
英语组
10月24日，嘉兴市小学、初中英语教研员姚彬，嘉兴市名教师，浙师大附属海宁五中教育集团副校长、英语高级教师毛新德以及浙师大外语学院应建芬教授莅临我校参与此次品牌课堂建设活动。
上午，毛新德老师与我校虞巧莹老师带来了九年级同课异构课堂展示。我校青年教师虞巧莹老师以时事热点Olympic Games为导入，展示了主题为“French custom”的九年级阅读课。虞老师的课堂设计层层递进，各环节流程紧紧相扣，课堂氛围轻松愉快，在虞老师的循循善诱下，学生理清了文章脉络，了解了中法文化差异，明白了尊重的重要性。
毛新德老师则用视频进行了导入，该视频介绍了法国美食，迅速激发了学生的听课兴趣。毛老师的课堂设计贴近生活，用真实情境引导学生思考中法文化差异，在情境中学，又学以致用于情境。
课后，全体英语组教师对于这次同课异构的课堂展开了深入探讨与交流。嘉兴市英语教研员姚彬老师对两位老师认真备课，精心设计等专业素质进行了肯定，同时从整个课堂架构对两位老师的课堂进行了分析点评，包括设计意图，阅读课的本质，如何把握输出和文化理解。姚老师还特别指出了自主阅读的好处，不仅能培养学生梳理文章的能力，还能使不同水平层次的学生都能从自主阅读中有所进步，有所收获。
下午，姚彬老师为大家带来了《基于英语学习活动观的教学实践与反思》的主题讲座。姚老师从“学思结合，用创为本”的课程理念出发，通过理论基础、英语活动的特点、教学活动的设计等层面进行展开，紧接着以八年级教材为例，从学习理解、应用实践和迁移创新三个维度进行了剖析，对教学设计提出了新要求。全体英语教师受益颇丰，在真实课堂中摸索方向，在研讨交流中碰撞出了思维的火花。
科学组
10月24日，杭州市十三中教育集团（总校）初中科学教师张月和我校岑莹梦老师，分别为大家带来了一场别开生面的课程——《自制简易鼻腔清洗器》。这不仅是一次动手实践的旅程，更是一场科学与健康的盛宴！
岑莹梦老师以其深厚的科学素养和独特的授课风格，引领我们走进了鼻腔清洗器的科学世界。他详细讲解了鼻腔清洗的结构，运用大气压的知识对原理进行了讲解。在岑老师的指导下，同学们纷纷动手，利用简单的材料制作出了属于自己的简易鼻腔清洗器。在制作过程中，岑老师耐心解答每一个疑问，确保每位同学都能深入理解并掌握鼻腔清洗器的原理。通过实践，同学们不仅学到了科学知识，更感受到了科学的魅力与乐趣。
而张月老师则以其独特的视角和教学方法，将这门课程推向了一个新的高度。她不仅涵盖了溶液的配制、大气压等核心知识点，更巧妙地将美术的美学元素融入其中，引导同学们进行综合性学习。在张老师的课堂上，同学们不仅学会了如何准确配制清洗液，更在美术的熏陶下，将自己的鼻腔清洗器的包装设计得很美观。这种跨学科的学习方式，不仅拓宽了同学们的视野，更激发了他们的创新思维。
通过课堂活动，同学们不仅掌握了自制简易鼻腔清洗器的技能，更深刻理解了科学原理与健康生活的紧密联系。他们学会了如何运用科学知识来守护自己的健康，更在动手实践中体会到了科学的乐趣与成就感。
老师们在同课异构的过程中也有诸多收获。老师们通过不同的教学方法和教学设计来教授这门课程，相互交流与学习。在教学思路的拓展上有了新的突破，对教学资源的整合与运用也有了更深刻的认识；在与其他老师的切磋中，不断提升自己的教学水平，更好地引导学生探索知识，实现教学相长。
数学组
9月25日，数学教研组开展《二次函数》复习课的教育研究活动。我校陈薇老师以“篱笆问题”为主题，从实际的数学情境开展知识点的讲授，深入回顾剖析了二次函数顶点式、一般式和图像的性质。问题设计巧妙，层层递进，形成素养，最后总结归纳出了求解一系列二次函数最值的方法。
宁波市名师李先兵老师带来了另一堂课。李老师从项目化学习为主题，展示了“围栏中的最值问题”这一堂课，通过表格初步得出矩形面积的最值，然后将问题加入墙体，并引出一系列变式题，类比不同的题干给出了含参量问题的通式解法。教学过程注重启发，引导学生思考，达成核心素养的养成。
李老师还作了题为《研究案例 优化课堂 达成素养》的讲座，我校老师受益匪浅。
下午，慈溪教研室教研员岑妙老师作了题为《基于课标，行于课堂，达于素养》的讲座，通过《课标》（2022）建议、浙教版教材内容组织方法和逻辑结构、“三新”背景下数学课堂教学如何转型、用高质量的数学活动发展数学核心素养等四个方面，深入浅出地讲解了如何提高教学能力，从几个具体的教材片段分析了一些常见的误区，开拓了在座老师的视野。
社会组
10月25日，浙江省特级教师、正高级教师、省杰出教师、省优秀教研员、浙江师范大学教育集团全职专家邢乐耘，应邀来我校开展社会学科课堂指导活动。我校社会组徐诺涵老师和岑诺双双老师分别进行了地理和历史两门学科的公开展示课。
徐诺涵老师在七年级地理课《地图的阅读》中，巧妙地运用谜语引入课程，以旅行故事串联课堂，巧妙融合慈溪市和宁波市的地图资源。他不仅有效地传授了地图的三要素等关键知识点，还通过互动和实践，让学生在轻松愉快的氛围中积极参与，课堂内容紧凑而富有成效。
岑诺双双老师在教授七年级历史课程《隋朝的统一与灭亡》时，采用了引人入胜的昙花一现作为课堂的开端，激发学生的好奇心。她巧妙地运用时间轴和丰富的历史资料，引导学生进行项目化学习，深入探究隋朝的历史脉络。通过这种教学方法，岑老师不仅确保了课堂的重点和难点得到了有效解决，还成功地将表现性评价融入教学过程，促进了学生对知识的深入理解和批判性思维的培养。
课后，邢乐耘老师对两节展示课进行了细致的评价，对两位授课教师的综合素质给予了高度肯定。接着，从核心素养的角度出发，为两位老师提出了具体的教学建议。随后，邢老师开展了关于如何进行说课的讲座。她从为何教、教什么、怎么教以及教的效果这四个关键维度入手，进行了深入浅出的讲解。这场讲座内容丰富，逻辑清晰，使得在场的教师们受益良多。
专家简介
张月
杭州市十三中教育集团（总校）初中科学教师，聚焦技术与工程课程开发和探索。开发的《玩出来的校园工程师》技术与工程校本课程曾获评杭州市精品校本课程。基于技术与工程课堂实践撰写的论文《真情·共探·多评：基于问题解决开展STEAM课程的实践研究》曾获杭州市中小学STEAM论文评比一等奖。参与撰写的课题获评杭州市规划课题评比一等奖，主持撰写的多项课题成果获得西湖区课题成果评比一等奖。也曾多次在杭州市开设技术与工程微项目学习示范课，获得广泛好评。
徐玉根
嘉兴市初中语文教研员，中学高级教师。嘉兴市优秀教师、嘉兴市第八批初中语文学科带头人。浙江省中学语文教学学会理事。浙江省第二届基础教育课程改革专业指导委员会学科专家组成员。浙江省中小学教育教学质量抽测初中语文组评价组成员。浙江省初中语文命题培训专家组成员。教育部聘用的2015—2017年度“优课”评审专家。
徐萍
嘉兴市学科带头人、嘉兴市教学标兵、嘉兴市优质课一等奖、双高课一等奖、平湖市名师、平湖市教坛中坚。入选教育部“基础教育精品课”、省精品数字教育资源。曾执教省教育厅“百人千场”名师送教下乡活动，获第六届“语文报杯”全国语文微课大赛初中组特等奖，全国中青年教师课堂教学大赛二等奖。参与《名著深度阅读》《名著项目化设计》等书籍编写。执教省市级公开课四十余节，主持浙江省教研课题，多篇论文获省市级奖项并发表。
姚彬
教育硕士，高级教师，嘉兴市小学、初中英语教研员。从事一线高中英语教学17年，曾荣获海宁市学科带头人、海宁市名师、海宁市教育系统优秀党员、嘉兴市第十，十一批学科带头人等荣誉称号，为海宁市高中英语学科专业指导委员会成员、嘉兴市高中英语教学评价小组成员、浙江省高考学考命题专家库成员。2017年任教研员以来，致力初中英语听说教学、中考英语听说能力评价、中考英语命题等方面的实践与研究，在英语核心期刊发表论文多篇，主持省市级课题多项；主持的浙江省教研课题《主题引领下的初中英语听说教学与评价实践研究》荣获2022年省教研成果一等奖。先后被评为嘉兴市初中毕业升学考试评价专项研究先进个人、嘉兴市教育科研先进个人、嘉兴市级优秀教师；先后被聘为长三角基础教育教研专家库成员、浙江省中小学教材专家库成员、嘉兴市中小学教师评审委员会成员等。
毛新德
嘉兴市名教师，浙师大附属海宁五中教育集团副校长，英语高级教师，教育硕士学位，浙江省“春蚕奖”获得者，2022年浙江省第十一期浙派名师培养对象，嘉兴市“毛新德名教师工作坊”主持人。承担地市级以上公开课、讲座30多次，科研课题、论文30多篇在地市级以上立项、获奖或发表。
岑妙
慈溪市初中数学教研员，高级教师，慈溪市名师，浙派名师培养对象，浙江省义务教育学生辅助学习资源编委，曾开设慈溪市级及以上公开课、讲座报告40余场，40多篇论文在各类评比中获奖或在公开刊物上发表，近年来主持省级课题《基于学科测评分析的精准化校本教研实证研究》、宁波重点课题《双新背景下初中数学结构化课堂的创设与实践》等。
李先兵
慈溪市名教师，宁波市学科骨干教师，慈溪市四有好老师，宁波市王宽诚育才教师，慈溪市上林人才第二层次培养对象，曾获慈溪市教坛新秀一等奖。现任慈溪市初中数学名师工作室导师，慈溪市兼职师训员。曾参加宁波市中考命题，2022年参加慈溪市教育局组织的送教四川布拖，2024年参加浙江省组织的百人千场送教苍南。
文案|窦云龙、胡家诚、郁咏淇、范飘怡、胡燕晔
图片|郑世坤、黄飞军 排版|陈晓虹
一审 | 柯晓阳
二审 | 高 鹏
三审 | 沈建锋
