初冬沐暖阳，清风迎客来。为进一步加强校际间的交流与合作，推动教育教学水平共进双赢，促进学校共同发展，2024年11月13日，甘肃省华亭市教育局领导携华亭市小学书记、校长、骨干教师，到访苏州工业园区唯亭学校。
沐浴着和煦的阳光，在唯亭学校党委书记张月兰、校长顾晔的陪同下，教师们参观了学校的校史馆、生活馆和文化长廊。办公室郭圣嘉老师为大家详细介绍了学校的发展历程、办学理念和取得的成就。体卫艺肖琼琼老师带领来访老师亲身体验了学校的生活教育实践活动，让老师乐在其中。文化长廊不仅展现了学校先进的育人理念，更有丰富多彩的校园文化。
随后，老师们观摩了三节精彩的展示课。俞佼老师用一场穿越时空的文化之旅，勾勒出一幅幅生动的京剧画卷。宋雪明老师运用巧妙的引导，将复杂的数学运算化繁为简，引领着学生们在数学的密林中穿梭，寻找着知识的宝藏。王丽琴老师通过有趣的情境教学，让学生进行角色扮演，为学生们搭建起一个充满创意与活力的英语学习平台。三节展示课，每一节都以其独特的魅力，让来访嘉宾们感受到了教育的无限可能与精彩。
接着，唯亭学校副校长杨强强以《“草鞋山文化”背景下课程育人路径校本实践》为题开设讲座，系统介绍了学校“融慧”课程的开发与实施，他以数据循证为抓手，介绍了学校着力建设的四类校本：品格提升课程、文化浸润课程、崇文素养课程、和谐美育课程。同时对学校教研活动、学本课堂、“七色虹”评价制度等特色内容做了具体阐述，充分展示了唯亭学校的育人特色。
缪建英老师以《打造高效课堂，彰显课堂魅力》为题，深度剖析了当前教育环境下高效教学策略的核心要素与实施路径。缪老师通过一系列生动的教学案例，展示了如何利用多媒体教学手段、小组合作学习以及差异化教学策略，有效提升课堂的互动性和参与度，让每一名学生都能在数学的海洋中畅游，感受知识的魅力与力量。
苏州工业园区唯亭学校的李建东老师以《学科育人导向下的小学英语课内外融合阅读教学》为题进行了讲座。李老师从“什么是融合”“为什么要融合”“怎样进行融合”等方面，交流了课内外融合阅读教学的思考和研究。在草鞋山育人课程课题的指导下，他结合多个教学课例和设计，分享了在融合阅读教学中落实英语学科育人目标的有效策略。他指出：融合教学前要以真实需求为准则，调整、构建课外学习资源，着眼单元整体，设计体现进阶性、连贯性、一致性的育人目标；融合教学中要兼顾英语学科的工具性和人文性，引导学生学习、运用知识的同时深入探究主题意义，设计符合逻辑性和真实性的层级学习活动，关注学生的输出形式，搭建合理支架，助推学生语言输出，提升学生阅读素养，有效落实学科育人目标。
志合者，不以山海为远；风起处，自当扬帆远航。本次校际交流活动，不仅搭建了两地学校沟通的桥梁，推动了学校间交流合作；双方的教育工作者们也都拓宽了视野，激发了新的教育灵感，凝聚起了更多的教育智慧和力量。唯亭学校也将以此次交流活动为契机，进一步加强校际间的沟通。
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