润泽你我,
温暖心灵共成长
——唯亭学校“2024•心向阳•润成长”第十五届校园心理节小学部活动掠影
在这个丰收的季节里，我们共同见证了一个个为期三周的“2024心向阳 润成长”心理节的精彩瞬间。从一年级到六年级，每一个年级都以独特的方式，探索了心灵的奥秘，学会了如何更好地与自己、与他人相处。今天，让我们一同回顾这场心灵之旅的璀璨篇章，感受那份由内而外的温暖与成长。
一年级：快乐事件，编织美好记忆
一年级的孩子们则通过“快乐事件”活动，记录下了生活中的点滴快乐。他们或画、或写、或剪贴，利用五感将那些让人会心一笑的瞬间定格下来，制作成属于自己的快乐相册。这一活动不仅培养了孩子们的创造力与观察力，更让他们学会了珍惜生活中的每一份美好，让心灵充满阳光。
二年级：户外寻宝，探索快乐之源
在阳光明媚的午后，二年级的小朋友们踏上了户外寻宝之旅。他们手持藏宝图，和爸爸妈妈一起走进大自然，寻找着藏在树丛、花坛中的“快乐宝藏”。这不仅是一次体力的挑战，更是一次心灵的探索，让孩子们在自然中释放天性，收获了满满的快乐与成就感。
三年级：身体情绪图，解码内心世界
三年级的同学们则通过“身体情绪图”活动，以艺术的方式表达了自己的情绪状态。他们选择不同颜色的画笔，在画纸上勾勒出身体的轮廓，并用色彩填充，表达快乐、悲伤、愤怒等情绪。这一活动不仅帮助孩子们更好地认识和理解自己的情绪，还促进了他们之间的情感交流与共鸣。
四年级：关爱自我日历，记录成长足迹
四年级的孩子们则制作了“关爱自我日历”，每天记录一件让自己感到自豪或快乐的事情，或是需要自我关怀的时刻。这不仅是一种自我激励的方式，更让孩子们学会了如何关爱自己，珍惜自己的成长与变化，让每一天都充满意义。
五年级：情绪练习手册，掌握情绪管理技巧
五年级的同学们则通过“情绪练习手册”活动，深入学习了情绪管理的技巧。他们探索思考，寻找方法，将其记录在手册中，成为他们应对生活挑战的“秘密武器”。这一活动不仅提升了孩子们的情绪管理能力，更让他们在面对困难时，能够更加从容与自信。
六年级：编织情绪，绘梦重生
六年级同学们以画为媒，绘出内心情绪，再将画作撕成条，重新编织，创造出独一无二的艺术作品。这一过程，不仅展现了他们的创造力与勇气，更是对内心情感的一次深度探索与释放。每一件作品，都是他们心灵的镜像，承载着对未来的无限憧憬与梦想。
全体师生活动回顾：善意与关爱，点亮彼此的生活
校园中随处可见善意与关爱的互动小贴士。“留下你的微笑”师生们在展板上用色彩绘出温暖微笑，传递快乐与希望。
“让善意流动起来”活动，温暖的话语，喜爱的小朋友撕下自己心仪的鼓励话语，感受力量与关爱，善意在校园缓缓流淌。
“爱自己的100种方式”展板上的百张小卡片，展示了多种关爱自我的方法，同学们按需取走，让每一天都充满能量。
另外，“忆往思进，书信连心”活动，记录下了五六年级学生的成长印记。五年级学生热情洋溢地描绘未来，六年级学生满怀感触地回看信件，活动加深了自我认知，也激发了未来规划。
“2024心向阳”心理节虽已落幕，但那份对心灵的关怀与探索，将永远伴随着我们。让我们带着这份成长与收获，继续前行，在未来的日子里，用心向阳，绽放属于自己的光彩！感谢每一位同学的热情与投入，是你们让这次心理节充满了爱与希望。期待在未来的日子里，我们共同书写更多关于成长与梦想的故事。
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排版：孙悦靑 周思怡
一审一校：周思怡
二审二校：吴海芳
三审三校：张小红
