探索数式奥秘
构建思维桥梁
——记西附教育集团初中数学优师共同体第2次研修活动
秋意正浓，韵味悠长。为充分发挥名优教师在区域和集团校的示范引领作用，构建资源共享、优势互补、协同发展的格局，进一步促进教师的专业成长，11月14日，苏州工业园区西附教育集团初中数学优师共同体第二次集中研修活动在苏州工业园区唯亭学校举行。苏州市高新区教学研究室初中数学教研员、苏州市骨干教师培育站优秀指导教师刘志昂莅临指导，并做专题讲座。活动由西附教育集团初中数学优师共同体领衔人李丽老师主持，西附教育集团初中数学优师共同体成员及苏州工业园区唯亭学校全体数学教师共同参与。
课堂展示环节中，唯亭学校周晓芳老师以《确定圆的条件》为题，探索如何将破碎的圆玉“复原”。周老师的课堂设计层层递进，适当提出了一些拓展问题和应用情境，让学生思考如何将所学知识运用到实际问题中。学生自主深入探究与教师巧妙引导点拨为所有老师了呈现了一个有效、高效课堂。
西附初中阎靖峥老师以《对称点坐标及点的平移》为题。本节课通过一些具有对称性的图形和动画作为引入，引导学生观察并思考对称点的坐标关系。阎靖峥老师的教学课堂融合了信息技术，利用动态教学软件制作对称点动画，直观地展示知识点的内涵。最后，阎靖峥老师引导学生总结本节课的知识点，培养学生逻辑思维能力。
课堂展示后，西附初中黄心怡老师和唯亭学校徐辛炎老师分别对这两节课的教学设计和课堂实践进行了评课。黄心怡老师高度赞扬了两位老师的课堂以学生为中心，氛围活跃，亮点频出。徐辛炎老师针对两位老师的情境创设表达了自己的看法，形成了思维的碰撞。
最后，刘志昂老师为全体参会老师开设了题为《数式认识的整体性与运算的一致性》的专题讲座。刘老师通过深入浅出的讲解和生动的实例，揭示了数学学习中数和式之间不可分割的联系，以及运算规律在不同情境下的统一性和应用。本次讲座不仅丰富了教师们对数式认识的整体性与运算一致性的认知，更为今后教师们的相关教学指明了方向。
盎然秋意中，数学共研里，收获满满，也引领所有数学老师教研不止，成长不息。
排版：吴佳琦 丁熠宁
一审一校：俞晴
二审二校：陈婳
三审三校：朱俊来
