教学目标是对学习者通过教学后应该表现出来的可见行为的具体的、明确的表述，它是预先确定的、通过教学可以达到的并用现有技术手段能够测量的教学结果。
教学目标具有系统性、层次性和时限性等特征，并具有客观性和主观性统一、动态性和稳定性并存等特点。
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