01
那次，我学会了尊重
天津市翔宇力仁学校
杨依泽
我曾与友人扬起理想那只小小的帆，在茫茫大海中经历无数次的惊涛骇浪，有过彷徨，有过徘徊，她好似一座灯塔，教会了我尊重，与我携手到达成功的彼岸。
正值严冬，大雪纷纷而至，窗外一片银装素裹。“我难道要与她一起参加四手联弹钢琴比赛？”可她的钢琴水平远不及我，心中夺冠的火苗渐渐熄灭。“今后我们一起努力吧！”余光瞥见她洋溢笑容的脸，我不屑，只是微微点了点头。
初踏征途，迷雾缭绕。四手联弹，是所有演奏形式中对演奏者默契程度要求最高的一种，我却并不重视合作。如我所料，不论是熟练程度还是演奏技巧她都有所欠缺。“这里是不是应该这样？”“我们一起练几遍吧！”滔滔不绝的询问使我心烦意乱，“你先自己练！”她低下头，朝门外挪去。
途遇沟壑，学会尊重。去老师家检查，出乎我意料，她完成得格外的好。到了我单人演奏，才弹两段就被老师叫停了。“停。这里没有跳音……这里忘记反复了……”我心灰意冷，高昂的头一点点低下。回到家，她一把抱住我，用我最难忘的语调喃喃道:“你真的很有天赋，只是我们缺少合作……难道我们追求的只是一张奖状吗？”我恍然大悟。我们所追求的，绝不拘泥于一张奖状，更重要的是彼此尊重的合作精神。“对不起，是我对你不够尊重，我们一起努力坚持到底。”她把头埋在我肩膀，微笑着点了点头。那一刻，本在我眼中黯淡无光的她好似身披金色光芒，不再平凡。
破冰前行，逐渐坚定。二人间有了理解与尊重，我们的配合也越来越默契。晨光初现，微风徐徐，我们便爬上琴凳开始练琴；月落梢头，星斗满天，奋斗的她仍在身边。二十只手指在黑白两色的琴键上不厌其烦的跳跃、滑动，仿佛翩翩起舞的蝴蝶，欲创造出七彩的旋律。我与她一头栽进音乐的花园。曲调时而高昂，如万马奔腾于高原之上；时而轻快，如泉水徜徉于山谷之间。疼痛的手指，疲惫的身躯，一切都在她的羁绊下抛之脑后，她的认真专注抬眸垂首，都令我心生尊重。耳畔只有连绵不断的琴声与钟表的“滴答”声，世界上最美丽的悦音交织在一起，轻轻扣动我的心弦。漫步过春日的花团锦簇，领略过夏日的烛火流萤，又掠过几许光阴，几度年华，我们相会于那个舞台。
黎明将至，迎来曙光。比赛舞台上，我们同往常一样坐上琴凳，一首首美妙的乐曲从指尖流出，眼前如同幻灯机般闪过我们的点点滴滴。我们赢得了一等奖，相拥于欢声笑语之中。
是她，我的朋友，与我在茫茫大海中携手前行，让我懂得尊重的力量。尊重，似暖阳，亦似春风，消融了那个寒冬的积雪，创造了辉煌，点亮了青春。
【指导教师：郭新宇】
教师点评
“登山则情满于山，观海则意溢于海”小作者用真情实感来打动人心，主题鲜明，向我们娓娓讲述了一个学会尊重的故事，让我们看到了她的成长，情感细腻，条理清晰，语言生动流畅，值得一读。
02
扬尊重之帆
天津市翔宇力仁学校
王玥纬
尊重，是人与人之间处事的基本准则，在浩瀚的生命之舟上，唯有扬起尊重之帆，才能感受到世间更多美好。
“迟日江山丽，春风花草香。”又是一年春天，那花葳蕤，那叶繁茂，幽幽的香气氤氲在空气里的每一丝角落，引来蜂鸣蝶舞，好一派热闹景象！我陶醉于花海中……而在我家，则只有一盆仙人掌，它小小的却浑身上下长满了刺，仿佛要拒人于千里之外，我不禁心生厌恶，将它弃置在阳台的角落里，不予理睬，没有丝毫尊重。
新一学期开始，班里转来一位新同学，她不爱与人交谈，总是一人坐在教室边的蓝色窗帘旁，性格孤僻，相貌也平平，与周围活泼的同学们相比显得那么格格不入。我不禁想起家里的那盆仙人掌，便不愿与她交往，偶然相逢甚至不同她打招呼，没有了基本的尊重。
某日傍晚，我走在回家的路上，夕阳挂在楼宇之间，微风已带有一丝夏的燥热，路过花园，却发现许多花已开始枯萎，慢慢褪去了美丽。我垂着头走进家里，无意间瞥向阳台，却恍然看到一抹绿，定睛望去，竟是那盆仙人掌！阳光透过窗棂，洒在仙人掌上，白色的小花被染成金色，装点着这新生的绿。我不禁心生敬佩。
心怀尊重，我默默关注着这盆仙人掌，它总是在阳台的角落里尽力捕捉空气中的每一丝氧气与阳光，努力向下扎根，向上生长。这成长过程轰轰烈烈而又默默无闻，我感受到了它强大的生命力，那份内在的生命之美。忽而风吹起蓝色窗帘，眼前出现她坐在蓝色窗帘边学习的身影，我想那个女孩儿是否也蕴藏着这份“美”呢？
心怀尊重，我开始了解这位新同学，她总是坐在教室的那个角落，眉头微蹙，努力思考每一道题；她总是会默默拾起掉落在楼道里的垃圾；她总是会买来一些食物，喂给流浪的小猫小狗……带着尊重的眼睛，我发现了她许多优点，我之前从未注意过的闪光点。我尝试和她交流，慢慢地，我们成为了好朋友。
心怀尊重，会发现仙人掌所迸发出的强大生命力；心怀尊重，会发现每个人都有自己独特的优点。后来，我们互相帮助，相互学习，彼此尊重，成绩步步高升，我也看到了她脸上久违的微笑，如仙人掌上的白色小花般绚烂，装点着她的面庞。我感受到了尊重所带来的力量。尊重所带来的，绝不是他人本具有的美，而是一双让我们去发现美的眼睛。
扬尊重之帆，感知生活中的点滴美好。扬帆，启航！
【指导教师：郭新宇】
教师点评
小作者笔触细腻，语言有种散文的诗意，营造了充满诗情画意的画面。文章向我们讲述了尊重的意义，抛开固有印象，扬起尊重之帆，才能感悟生活之美，意蕴丰富，颇具哲理性。
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编辑：董瑶
审稿：张明莹
终审：周启勋
名誉顾问：韩树云
