01
课程起源
风吹在身上好冷啊。
天黑得真快，每次放学的时候太阳都要不见了。
早上我的手都不想伸出来了。
立冬已经过去了，现在是冬天啦！
随着天气的转变，我们迎来了小雪节气，小朋友们从生活中发现了许多天气变化的现象。孩子们产生了很大的兴趣，小雪节气真的就和他的名字一样会下雪吗？由此我们围绕小雪展开了关于大四班的节气故事。
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小雪调查计划
通过调查、小组谈论和分享，我们了解到小雪不是一定就会下雪。这个节气之所以叫小雪，是因为“雪”是寒冷天气的产物，这个节气期间的气候寒未深，且降水未大，故用“小雪”来比喻这个节气期间的气候特征。小雪节气的到来，意味着天气越来越冷，降水量增多。
调查分享
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天冷了，
怎么办？
我们一起围绕冬天的天气进行讨论，小朋友们根据已有经验大胆谈话，加深对冬季特征的认知。还讨论了许多御寒的各种科学方法，知道人们不仅通过锻炼，还动脑筋用各种取暖器具来御寒，穿棉衣、戴帽子、戴手套、喝热水……
保暖小妙招
一起讨论“天冷了，怎么办？”冬天天气很冷，但我们可以通过各种有趣的体育活动能克服寒冷，锻炼身体，让身体暖和。孩子们畅所欲言，在交流中扩大生活经验，增强抵御寒冷的能力。
04
玩转小雪
健康游戏
扔沙包
说到雪，小朋友们最爱的就是打雪仗啦！可是还没下雪呀怎么办呢？
我们可以用沙包代替雪球玩。
你扔我躲，小朋友玩得真开心啊！
滚雪球
小朋友们在小雪节气中对雪的渴望达到了巅峰，知道雪球是滚出来的，我们也一起用皮球练习一下滚滚雪球吧！
05
秋收冬藏
腌菜很忙
俗话说“小雪腌菜，大雪腌肉”。小雪腌菜的习俗由来已久，小雪后容易出现霜降天气，被霜打过的菜味道更好，加上这个时候温度偏低，适合腌菜，因此人们常常选择在这个时间段腌制咸菜，以备过冬食用。
1.腌萝卜开始前，老师为孩子们讲解腌萝卜的步骤和注意事项。
萝卜一定要洗净晾干，避免细菌滋生，这样腌的萝卜味道才能更好哦。
HELLO,WINNER
2.洗洗洗，孩子们亲自动手，把萝卜洗得干干净净。
3.切切切，别看我们年龄小，刀工可是非常熟练的哦~
4.接下来就是激动人心的加入调料搅拌和装罐时刻了。
剩下的就交给时间吧。
06
美术手工
《摇摇摆摆小雪人》
小雪节气虽然没有雪花飘飘，那我们就动手制作一个好玩的雪人吧！
看着雪人摇一摇，愉快的心情也瞬间暴涨哦。
来看看我们制作的冬天的可爱小雪人！
HELLO,WINNER
小朋友们了解雪人的外形特征，用圆形卡纸折叠，变成不会倒的小雪人，发挥自己的想象为小雪人增加简单的装饰，体会制作手工的快乐。
07
“小雪”科学实验室
目前，大自然很难满足小朋友们对雪的愿望，所以我们大四班的小朋友们准备自己动手制造“雪花”！
实
验
の
步
骤
1.准备食盐，热水，水杯，色素，扭扭棒。
2.在热水中加入大量食盐或充分搅拌至完全溶解，一直加到杯底有些许粉末为止。
3.取出、悬挂晾干期待成果吧，一个漂亮的雪花结晶就完成了。
实验原理:
食盐本身就是白色晶体，用热水溶解之后食盐能够溶解到水中，当空气干燥时，食盐溶液迅速蒸发水分，就只剩下了食盐，扭扭棒上就会形成结晶。
《群芳谱》中说：“小雪气寒而将雪矣，地寒未甚而雪未大也”。“小雪”的到来，意味着冬季降雪即将拉开大幕，让我们一起期待吧。
图片｜李清青 闫姣姣
撰稿｜李清青
编辑｜田盼盼
供稿｜漯河育才幼儿园
