有边界的自由
规则意识，是指发自内心的、以规则为自己行动准绳的意识。培养幼儿规则意识对于幼儿社会适应能力、自律性和责任感的培养、预防不良行为的发生以及全面健康发展都具有重要意义。因此，我们通过多种途径和方法来培养幼儿的规则意识。
“有边界的自由，有规矩的自由。”良好的习惯，会让孩子受益一生。幼儿规则意识的培养、规则行为的形成并非是一朝一夕的事,需要在生活中逐渐积累，慢慢形成，需要幼儿园、家庭的共同配合。我们要充分了解幼儿的年龄特点和心理需求，运用多种方式加以引导，只有在不断的、长期的、重复的坚持中，才能帮助幼儿形成良好的行为习惯，为幼儿一生可持续发展奠定坚实的基础。
图片｜王宁
撰稿｜王宁
编辑｜许盼盼
供稿｜漯河育才幼儿园
