良好的同伴交往对青少年来说非常重要。小学高年级学生正处于心理发展的快速期，自我意识、独立意识明显增强，在同伴交往中经常以自我为中心，心直口快，容易说出"伤人"的话。一些同学自我保护的意愿强烈，但缺少自我认识、自我调节、自我保护的方法和技能，容易产生消极、悲观情绪，甚至导致人际冲突，影响到生活和学习。在这一课中，同学们提高了自我保护能力，能够更加积极乐观地生活。
导入环节，暖身活动"有趣的手指"游戏活跃了课堂氛围，为学生积极愉快地参与心理课堂作好准备。
心情话吧环节，通过看视频，用同龄人的生活体验，激发学生在生活中的情感体验。通过问题：如果你是小飞，你现在的内心感受是怎样的？生活中，你曾经经历过这样的心情吗？当时你是怎么解决的？引导学生不去评判小飞的想法，积极营造轻松气氛，使学生表达真情实感。
加油站环节，老师先提问：小飞如果是我们的同学，我们可以怎么帮他呢？分享交流人际交往中的积极品质，他们初步认识到热情、真诚、乐于助人、自信自强等品质是人际交往中必备的重要因素。接着问：还有哪些可以改善人际关系的方法？同学们群策群力，集思广益，想出更多改善人际关系的好方法。这个环节孩子们收获了很多改善人际关系的好办法。
通过陈老师精彩的课堂，学生们认识到热情、真诚、乐于助人、自信自强等品质是人际交往中所要具备的重要因素；体验到好的人际关系带来的情绪感受；初步掌握了改善人际关系的方法。
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图片｜李俊荣
文字｜李俊荣
编辑｜陈新军
供稿｜漯河育才小学
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