为了提升我市基础教育教学教研水平，促进学校教育教学质量提高，2024年11月13日上午，漯河市教育教学研究室副书记窦东立带领各学科教研员，莅临漯河育才中学开展教学视导活动。
漯河育才中学校长刘晔作《立足现实，准确定位，确立学校教育目标；守正创新，多措并举，促进学生全面发展》主题汇报，围绕“创办适合每一个孩子的教育”的办学理念，详细介绍了“抓四个重点”——抓思想品德教育；抓学习习惯培养；抓心理健康教育；抓学业成绩提高的具体实施办法，持之以恒，常抓不懈，在不断探索、创新中，打造学校核心品质，致力把学生培养成懂得爱己爱人、爱国爱家、心中有爱的人，有理想追求、有道德情操、有幸福感知能力的人，能自觉遵守社会公德的合格公民，实现学校高质量发展。刘校长的汇报让视导组对育才中学立德树人的理念、教育教学管理的规范、素质教育活动等有了全面了解。
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课堂风采：素养之花绽放
课堂是教育教学的主阵地，这里上演着知识与智慧的碰撞。视导组专家深入不同学科课堂，涵盖语文、数学、英语、政治、物理、化学、历史、地理8个学科。授课教师在学科育人的新课标理念指引下，精心设计教学活动环节，着力提高学生核心素养，目标明确，方法灵活，有效激发学生参与学习的积极性，完美呈现我校“五步成功教学法”高效课堂教学模式，充分展现了育才中学师生的精神风貌。
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深度视导：精准把脉课堂
视导组成员以专业的眼光和严谨的态度，化身课堂的“听诊器”。他们细致观察授课老师的教学方法选择、教学过程推进以及教学效果达成，同时密切关注学生的学习状态起伏、课堂参与程度和思维发展路径，为学校常态课堂教学进行了全方位、深层次的观察。
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课间跑操：迸发青春活力
观摩课间操也是此次视导的重要内容之一。操场上，学生们队列整齐、步伐一致，口号响亮，展现出良好的青春风采和纪律意识。跑操运动不仅锻炼了学生的身体，更体现了学校对学生身体素质培养的重视，也从侧面反映出学校在日常管理中对学生集体活动组织的用心。
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反馈研讨：智慧碰撞升华
“教而不研则浅，研而不教则空”。听课活动结束后，视导组成员深入各教研组，与讲课、听课老师围坐一起。大家共同探讨备课流程中的要点和教学过程中的困惑，分享听课后的真实感受。视导组专家从不同角度对课堂进行了精准评价和深入解析，并提出了极具建设性的宝贵建议，在思想碰撞中为打造高质量课堂找寻方法。
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常规检查：夯实管理根基
视导组对学校日常教学教研材料、听课记录、教案、教研记录等进行了细致入微的检查。在检查过程中，充分肯定了学校日常教育教学常规管理工作的规范和扎实，同时也客观指出了教案、作业、听课记录等方面存在的优缺点，为学校进一步完善教学管理提供了有力依据。
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总结展望：迈向教育新征程
在集中反馈环节，漯河市教育教学研究室副书记窦东立总结讲话，他对老师们在视导活动中的精彩表现给予高度评价，对学校规范的教育教学管理、扎实的常规工作、以及教育教学成绩给予充分肯定，学校在办学、升学、招生等面临压力的前提下，教师队伍攻坚克难的精神给予赞扬，同时，针对加强班级文化、校园文化建设的重要性和课堂教学等方面提出了建设性意见，为学校未来发展指明方向。
漯河育才中学将以此次视导活动为契机，秉持初心，认真落实指导意见。深耕细作于教学研究，强化管理力度，进一步推进教育教学模式创新，引领教师们潜心研学，以更加昂扬的斗志、饱满的热情和扎实的作风，向着教育教学质量的高峰奋勇攀登，创造学校发展新的辉煌！
END
图 片 | 关倩楠
文 字 | 关倩楠
编 辑 | 关倩楠
供 稿 | 漯河育才中学
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