天空因星星而绚烂夺目，生活因艺术而精彩绝伦！张刘洋老师和一（8）班的孩子给大家带来一节欢快的美术课——《调皮多变的点》，张老师以绘本故事《点点之旅》导入课题，激发学生学习兴趣，加深了学生的情感体验。课程在“寻点”、“探点”、“造点”、“品点”过程中展开。引导学生对“点”的认识，从而进一步探究“点”的多种材料、多样的表现方法，最后深入感知“点”带来的无穷魅力。在相互“品点”的过程中，浸润每个孩子都是世界上独一无二的“点”的美好情感。
高玉婷老师与张刘洋老师同课异构，以趣味闯关游戏——寻找多变的点点，引出《调皮多变的点》。通过观察自然界中的点状现象，让学生感受自然之美。并通过展示点的美术作品，引发学生对点的兴趣和好奇心。学生跟随老师共同探索点的概念、性质和应用，结合实例进行深入理解与体会。课堂上学生积极踊跃发言，课堂气氛活跃。教师精心设计课堂环节，时间安排合理，通过游戏创设情景，激发学生学习兴趣。
叶倩莎老师在《茂密的花》这一课中，通过视听引导学生感受自然的美，再以观察、对比、分析与交流等方法，使学生初步了解有关花的知识及如何在画面上表现出茂密的花，培养学生的观察、分析、造型能力。让学生能初步表现出不同种花的特点，用前后遮挡的方法画出茂密的花。叶老师在该课堂学习活动中，旨在培养学生对美术学习的兴趣，激发学生热爱大自然，热爱生活的情感。
胡小江老师为孩子们带来一次深度趣味的抽象艺术之旅——《认识抽象画》，以刚过去的中秋假期见闻为导入，调动孩子们的学习兴趣。课堂思路清晰，环节紧凑，重难点突出。从多个视角出发，通过感知、体验、发现、融合、尝试等方式促进学生对知识和技能的理解。在课堂中，学生课堂习惯良好，积极探索；教师善于引导学生进行思考，真正做到了以学生为主。
教以潜心，研以致远。课后，几位专家与我校美术老师进行了评课交流，他们对四位上课老师的专业素养给予了充分肯定，指出了课堂中的亮点与特色，并对老师们提出了宝贵的指导建议。
本次集体视导活动，为老师们提供了实践教学理念、展示自我的机会，也搭建了一个互相交流、探讨、提高的平台。不仅为美术组梳理了思路，也为今后的教学工作指明了方向。老师们将以此次视导为契机，深耕课堂，聚焦学生核心素养的培养，切实提高教育教学质量。
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图文：美术组
编辑：叶倩莎
校对：韩 云
审核：张 婷
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