聚焦模型建构
深耕思维发展
犀浦小学举行郫都区科学教育专项活动
课堂教学展风采
来自郫都区犀浦小学校的刘馨月老师为大家带来课例《月球—地球的卫星》拉开了此次活动的序幕。本节课以介绍月球的视频进行导入，学生观察月球模型，认识月球的表面特征。接着，学生通过阅读资料，找到月球上最显著特征—环形山形成的原因。学生利用模拟实验的方法模拟制作环形山，来验证这一猜想。最后，学生通过分析月球是否适合人类居住树立了保护地球的思想，通过了解探月历史上的重大事件以及嫦娥工程进展，让学生热爱科学、发展科学。
专题讲座促提升
来自成都市泡桐树小学蜀都分校的晏潇老师进行了《科学思维之模型建构》的主题讲座，晏老师从模型建构的概念界定、模型建构的意义、模型的类别以及模型建构的基本操作步骤等方面进行分享，以《月—地球的卫星》、《我们来做“热气球”》两个课例阐释了如何进行模型构建，为老师们更好地开展教学活动提供了新的思路。
接着，成都市郫都区郫筒二小（金花桥校区）的蒲秀娟老师进行了《基于STEAM理念的自制酸碱指示剂实验探究》讲座。蒲老师在理论讲解的基础上进行了实验操作演示，让老师们更直观地感受到了自制酸碱指示剂在教学中的运用效果，并且邀请现场老师进行实验操作，蒲老师的讲解和实验演示为郫都区小学科学教师开展实验教学有很大的启发。
活动最后，由郫都区小学科学教研员徐素琼老师对本次活动进行总结，徐老师对晏潇老师、蒲秀娟老师和刘馨月老师在本次活动中付出的努力给予了肯定，并提出对所有科学教师的要求，在日常教学中要培养学生的科学思维，要注意实验的规范操作，所有教师都要不断学习。
在本次科学研讨活动中，我们共赴一场思想的盛宴，见证了智慧火花的璀璨交融。通过老师们的真诚分享，进一步提升了老师们对小学科学模型构建的认知。让我们铭记初心，矢志不渝，继续在小学科学教育的沃土上深耕细作，以满腔的热情与不懈的努力，贡献出我们全部的智慧与力量。
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让每一个生命都闪亮
文：科学组
图：科学组
编辑：刘诗熠
校对：李静
审核：韩云
