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用爱帮助孩子寻找生命的支点
安全有秩序，快乐伴成长
——小班幼儿日常安全秩序的培养
安全是一种意识，安全是一种习惯，安全更是一种行为。
安全是幼儿一日生活中的根本，只有保障安全，才能让幼儿拥有更多的心安与快乐。刚入园的小班幼儿需要引导他们在幼儿园中安全有秩序地生活，帮助他们形成良好的安全意识，为每一次的活动奠定基础。
那么，小班幼儿的安全秩序行为有哪些呢，让我们一起去看看吧。
早晨入园有秩序
爸爸妈妈提前规划好送我们入园的时间，确保我们能够准时到达校园哦。
我们到达幼儿园后，会主动向老师问好，配合保健医生进行晨检。
在进入教室前，我们会按照标识排队，保持一定的距离，不拥挤、不推搡。
按照标识指示，老师会引导我们将个人物品整齐地放在指定位置。
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入园跟着标识走
幼儿园里设置的各种标识，都是为了引导我们正确行动。
老师会教我们认识这些标识，我们会按照标识指示行动。
当我们对某些标识有疑问时，会向老师寻求帮助。
学习安全要遵守
安全有序的培养也是我们幼儿园集体教学活动的重要组成部分。老师给我们创造了很多关于安全秩序的环境，给我们开展了很多关于安全教育的主题活动和演练，让我们了解安全知识，熟悉安全规则，懂得用行动去遵守秩序，学习观察身边潜在的安全隐患，了解自救方法，知道避免危险。这样我们就能在健康、快乐的环境中成长。
老师为我们创设了的安全有序的环境。
在集体教学活动中，老师给我们讲安全，有秩序。
我们还和老师一起进行了安全演练。
上下楼梯不推挤
上下楼梯时，我们会按照标识和老师的指示行动，靠右行走。
在较窄或人流量较大的地方，我们也会自觉排队，保持一定距离，不推挤前面的朋友。
上下楼梯时我们会唱安全儿歌，老师也会引导我们上下楼梯。
户外活动要排队
当我们需要外出时，如去操场活动或参观其他教室，也应该学会排队哦。排队是维护公共秩序的基本礼仪，也是保障安全的重要措施。老师们每次外出前都会提醒我们排队的注意事项，让我们明白排队的重要性。同时，还有请了小队长来协助管理队伍，能增强我们的责任感和自律性。
放学有序找点位
放学时，我们需要有序地离开教室和校园。老师会引导我们按照指定的顺序排队，并带领我们前往校门口或家长等候区。在离开教室前，老师也时刻地提醒着我们将自己的物品整理好并放置在指定位置。这样不仅可以帮助我们养成良好的习惯，还能让我们在等待家长时平静而有序哦。
放学时，我们会在指定地点排队，有序离园。
爸爸妈妈也会提前到门口排队接我们，避免拥挤。
如果我们遇到特殊情况需要帮助，老师也会及时与爸爸妈妈沟通。
安全无小事，时刻记心间。
每一个小步伐，都代表着孩子们对秩序的尊重；每一次欢笑，都凝聚着孩子们对安全的重视。守护幼儿生命安全，增强安全防范意识，是我们共同的责任与信念。愿“安全”的种子在孩子心中生根发芽，为孩子撑起最坚固的安全伞！
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成都市第一幼儿园
用爱帮助儿童寻找生命的支点
撰稿 | 庾涵清
编辑 | 王诗棋
初审 | 庾涵清
复审 | 刘昕玥
终审 | 袁 媛
