【第四届校园学术节】“数”说精彩 “学”有特色——青岛宁安路小学数学特色实践作业展示

教育   2024-11-29 16:30   山东  



“数”说精彩

“学”有特色



为全面贯彻落实国家“双减”政策,近日,青岛宁安路小学数学组的老师们,依照各年级学习内容特点,精心设计了具有探索性、实践性、趣味性的特色作业,让学生在动手实践中体会数学的无穷魅力,在思考创作中深化数学知识。让我们一起去欣赏这些创意无限的作品吧!

一年级

“找找身边的数”主题实践作业

一年级以“找找身边的数”为主题,本主题活动的主要内容是让学生找出身边的数,并结合自己的生活经验了解数表示的意义,感受数在现实生活中的广泛应用,形成初步的数感。同时,体会数学与生活的联系,引发对数学的好奇心,提升学习数学的兴趣。下面,让我们一起来欣赏一年级同学们精彩的实践作业展吧!


二年级

“生活中的角”主题实践作业

“你知道什么是钝角吗?”、“生活中你能找到哪些角?”二年级的同学们学习了《角的认识》一课,便开始了他们的寻找之旅。数学来源于生活,生活中处处是数学,同学们通过寻找、画一画的过程,发现认识生活中的角,生活中的数学知识,用数学小日记记录了自己的学习过程,这样的数学学习真实、生动、充满乐趣,也充分体现了特色实践作业的有效性。下面,让我们一起来欣赏二年级同学们精彩的实践作业展吧!


三年级

“我的一天”主题实践作业

在小学数学教学中,时间概念对于三年级学生较为抽象。为帮助他们深入理解时分秒,三年级数学组精心策划了 “我的一天” 实践作业。让学生记录从清晨起床到夜晚入睡,各项活动对应的时间,如 7 时 30 分起床、8 时 10 分开始早读等。学生们通过亲身体验与记录,将抽象的时间概念具象化。下面,让我们一起来欣赏三年级同学们精彩的实践作业展吧!


四年级

“探秘数量关系”主题实践作业

四年级数学组老师们结合数学课程学习内容,优化数学作业设计,以实践作业为抓手,撬动学生学习方式的转变,助推学生核心素养的培养。四年级数学教师设置了在生活实际中解释路程、速度、时间的关系的实践作业,激发学生学习数学的兴趣同时,让学生充分感受数学与生活的联系,请欣赏孩子们的精彩展示吧!


五年级

“多边形的奥秘”主题实践作业

五年级数学组组织了《多边形的面积》综合实践活动,通过剪、拼、比等活动,深刻理解“转化”思想,提升了学生的实践操作能力和数学核心素养,在实践中感受数学的逻辑之美。通过思维导图,清晰的整理了多边形面积这个单元所学的全部知识点,同学们精心设计、图文并茂、色彩丰富,建构数学知识网络,并加强了新旧知识之间的联系。让我们一起来欣赏五年级同学们精彩的实践作业展!


六年级

“有趣的圆”主题实践作业

六年级本次研究性学习是在教学《圆的面积》前,学生将圆面积公式的推导过程用图文并茂的形式表达出来,从而实现数学思维的可视化。同学们把圆分成若干(偶数)等份的小纸片拼一拼,体现“化圆为方”的思想,再通过观察、对比、推理得出圆面积的计算公式。在动手实践的过程中,学生对公式推导过程中所蕴含的转化、推理、极限等数学思想方法,有了一定程度的理解。通过动手操作,经历公式的推导过程,同学们对公式有了更深刻的理解,感受“数学推理”过程的真实体验,在抽丝剥茧地一步步分析、总结,发现数学“圆”来如此美妙。

数学在哪里?数学就在我们身边。本次数学实践作业展让学生更加深刻地认识到了数学与生活之间密不可分的关系,感受到了不同单元知识互相迁移转化的数学之美。我校数学组教师将继续沿着新课标的方向,积极探索,巧妙创新,让作业启迪心智,浸润心灵,让学生在潜移默化中学会用数学的眼光观察现实世界,用数学的思维、数学的语言思考和表达现实世界,真正体现数学学科的育人价值,促进学生成长成才!



撰稿:周玉龙、王倩、马莉、葛雯雯、夏榕蔚、李莉、袁璐

审稿:刘裕秀


青岛宁安路小学
党的教育方针:教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。青岛宁安路小学秉承“自主、多元、个性、发展”的教育理念,以“为孩子一生幸福奠基”为宗旨。
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