为深入推进“五项管理”与“双减”政策，全方位提升课堂教学品质，充分发挥党员教师的示范引领作用，构建高效、活力的智优课堂，搭建开放包容、和谐有序的家校交流桥梁，11月20日青岛宁安路小学举行四年级家长开放日暨“青蓝牵手 党员名师引领”网络开放课活动。四年级级部组长徐静和英语老师侯敏两位党员执教了党员示范课。
侯敏老师执教了小学英语四年级上册《Module 7 Period 1 Did you take Amy's doll? 》一课。侯老师围绕“ Finding Lost Things ”这一主题展开教学。本节课的目标是让学生使用“Did you see/ take...? -Yes, I did./ No, I didn't. ”来谈论丢失的物品。在教学过程中，侯老师通过巧妙的教学设计，运用丰富多样的教学资源，如图片、视频、实物道具等，帮助学生更好地理解和运用文本内容和过去时态的一般疑问句及其回答。同时，通过给孩子们提供小组合作表演和展示的机会以及创设有趣的语境，让他们在愉快的学习体验中熟练掌握句型的运用，学生们踊跃发言，充分展现了自主学习与合作学习的良好效果。整堂课教学环节紧凑、过渡自然，既注重知识的传授，又关注学生语言技能与思维能力的培养，整堂课学生学习热情高涨，参与度极高，是一节富有成效且精彩纷呈的英语课，极大地提升了学生的英语学习兴趣和综合素养。
徐静老师执教四年级上册第五单元《商不变的性质》一课。在课堂起始阶段，徐老师通过生动且富有趣味性的故事——《猴王分桃子》，激发学生的学习兴趣。随后，老师巧妙地提出问题：每只猴子分得的桃子是否会越来越多？这一问题充分激发了学生的好奇心，为后续探究商不变的性质筑牢了基础。在教学进程中，徐老师着力引导学生借助观察、分析以及比较等方法展开自主探索活动，并最终归纳总结出商不变的性质。徐老师在课堂上给予学生广阔且自由的思考天地，让课堂空间得以持续拓展延伸，充分彰显出学生在学习过程中的主体地位，使学生从被动接受知识转变为主动探索知识的发现者，有力地促进了学生综合素养的提升与自主学习能力的深度培养。
在徐静老师执教课例的同时，四实验共同体学校第四实验初级中学和青岛福州路小学的数学教师同步参与线上听课，以校际间合作共享的模式，加强共同体贯通教学，全面提升共同体中小学教育教学质量。在校内进行校园课堂开放的同时，家长们也通过 “网上课堂”了解学校、班级的课堂教学情况，关注孩子在课堂的表现，同时在评论区积极互动留言，对学校和教师的教育教学给予一致好评。
“立足课堂展风采，示范引领做先锋”。我校将以本次党员示范课为契机，持续抓好青年教师培养工程，赋能成长、蓄势前行，深耕教育沃土，坚定探索步伐，为学校教育迈向新的高度而不懈努力！
撰稿：周玉龙、徐静、侯敏
审稿：刘裕秀
