为了进一步落实新课标理念，推动教师专业成长与高效课堂建设同向同行，促进教师专业化发展，提升学生综合素养，提高教育教学质量。近日，我校邀请了市北区原数学教研员张彬老师进行专家驻校课堂教学指导和素养提升专题讲座。
陈良玮老师执教了青岛版小学数学二年级上册第五单元信息窗1《用2--5的乘法口诀求商》，课堂上，陈老师引导学生根据平均分的意义列出除法算式，并组织学生进行小组交流、自主探究，尝试用不同的方法计算结果，在交流对比中沟通不同方法之间的联系，帮助学生理解算理掌握算法，培养学生的运算能力和初步的推理意识。
刘慧老师执教了青岛版小学数学四年级上册第五单元相关链接《商不变的规律》，本节课的目标是让学生经历观察、比较、猜想、验证和归纳等一系列的数学活动，初步获得探索数学规律的一般方法和经验，发展归纳推理能力和运算能力。刘老师通过《猴王分桃》故事导入，激发学生学习兴趣；组织学生小组交流、自主探究，发现商不变的规律，培养初步的概括和表达能力。在学习过程中培养探索精神和合作交往能力，并在探索活动中获得成功的体验，增强学习数学的兴趣和自信心。
专家课例指导讲座环节，张老师对两位老师的课堂教学给予了肯定，两位教师能正确把握本节课的教学目标，教学活动设计丰富有效，充分让学生自主探究，注重对学生的数学学习能力培养，感受数学与生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣。同时张老师指出青年教师要精心研读课标教材，以核心素养为导向，创造性的使用教材，注重核心素养点的落实，从内容要求、学业要求、教学提示三个方面精准把握教学要点，重视单元整体教学设计，真正实现教—学—评一体化。
教以潜心，研以致远。在专家的指导下，老师们不仅在教学理念上有了新的认识，课堂教学更是有了明确的方向。落实新课标精神任重而道远，老师们将以此次专家驻校指导为契机，不断更新自身观念、努力学习提升、更加积极尝试、努力探索、认真反思，优化课程设计，改进育人方式，提高课堂实效，在教学教研的路上不断探索，不断成长！
撰稿：周玉龙、夏榕蔚、马莉
审核：刘裕秀
