前往未来的旅途中，唯一不变的是变化本身。变化之中，“如何进化”是新的命题。
办学11年，教育如何进化如何创新一直是句碧所思考的问题……
在这个充斥着“焦虑”、“内卷”的社会环境下，句碧的教育创新，与其说是创新，其实更像是回归，回到教育的本质和本来该有的方向。
我们重视教育，更重视受到教育的本体—学生。
每一位老师都应具有一份情怀和责任，那就是以学生为本，“全人教育”不单单是一句口号，如何做到“全人教育”的落地更是我们所追求的目标，追寻这条轨迹，就能找到我们的理念和初心…
即日起，句容碧桂园学校推出“领军人物”系列故事，来听听TA们和句碧的故事。
在这个国际教育日新月异的时代，有这样一位教育者，她以满腔的热情和不懈的努力，在国际教育的舞台上书写着属于自己的篇章。
她，就是句容碧桂园学校融合高中部的负责人——石越男校长。
01
十五年教育路，见证国际教育成长
JR BIGUIYUAN XUEXIAO
石越男校长从事国际教育行业15年，见证了国际教育在国内如火如荼壮大发展和不断规范，也经历了行业的激烈竞争与大浪淘沙。
从事教育行业对于石越男校长来说似乎是顺理成章的事情，她一直满怀一腔热情，期待能够和一个志同道合的团队”make changes”.
她认为好的教育者也是托举者，创造空间和机会，不断调整变革，让每一个学生都能找到并顺利驶入适合自己的航道。
从业以来，这是石校一直在持续思考的问题：
什么是一所好学校？
课程和活动如何助力学生的成长？
老师怎样做好孩子们的托举人？
在一次次的实践和磨砺中，石校不懈寻求问题的答案，未来的方向越来越清晰，步伐也越来越坚定。
02
全人教育的探索和答案
JR BIGUIYUAN XUEXIAO
位于南京的三中国际高中是石越男开始国际教育管理的第一站，她和中外教团队一起探索项目制学习、互动式课堂，尝试在高中给同学们更多的自主空间，而不是填充式地浇灌知识。
石校认为教学应该是“启发学生思考”，好的老师应该能够启发学生参与和思索。
在石校带领的团队里，她鼓励老师们不要满足于单纯的讲解，而要更多致力于问对的问题，点燃课堂中学生眼里的小火花。
石校同时也非常重视分层教学，她说：
而这些也正是很多国际学校当下面临的一些主要问题。
多角度课程设计
除了课堂教学，在石校的带领下，团队也做了很多尝试：唐朝工作坊、徒步行、博物馆探究日、国际日探索等，希望通过多角度的课程设计大力促进学生的全人教育和真正成长。
03
句碧融高，新的起点
JR BIGUIYUAN XUEXIAO
2021年石校加入了句容碧桂园学校融合高中部，在这个有着成熟课程体系的高中里，她的很多理念和团队不谋而合。
她欣喜地看到学生会主导了各项校内重要活动，学部鼓励学生创建 CAS活动。
在她的带领下，教学团队重视：
以学生为中心，探究式、情景化教学。
在经历了美高、IB、A-level、BTEC几大国际主流项目的教学与管理后，她对之前的问题有了更深的理解。
促进学生和教师成长的强烈愿景和信念
+
契合学生发展和成长的体系
+
愿意为之奋斗的教师团队
=
一所好的学校
她也很开心看到这些元素正在句容碧桂园学校落地生根。
04
融高三维愿景，助力学子成长
JR BIGUIYUAN XUEXIAO
石校说，期望句碧融高的每一位学子在成长的旅途中，都能游刃有余地编织好与自我、他人及世界之间的复杂关系网。
他们清醒地认识自我，驱动自我，明确未来方向；他们持续思省，独立思考；他们更乐观向上，勇敢自信。
对待他人，他们心向光明，内心充满温暖。他们可退一步反思自身，进一步协作共进，善于表达，带领团队。
她也期待，融高的孩子们也是
善于发现并解决问题能力的创新者
是包容多元的世界人
也是有足够承担力的全球化协作者。
石校相信，融高的毕业生将带着在这里学到的知识、能力和信念，勇敢地踏上新的征程。
他们将不断超越自我，成为各自领域的佼佼者，融高将以他们为傲。融高也将是学子们的骄傲，是他们不断前行的力量源泉。
05
十年沉淀，融高特色显著
JR BIGUIYUAN XUEXIAO
多维课程，托举个性发展
融高的课程体系历经十年匠心雕琢，已很成熟。
有学科广泛、培养学生自主学习独立思考力的IB项目；
有重视学科深度、激发学生专业兴趣的A-level项目；
有课程兴趣为指引，从容面对大学课程的AP项目；
还有专为热爱艺术的学生开设的BTEC项目。
四大项目经过10年细致打磨，从体系到执行细节都力求完美。学部的学生会、CAS部、心理中心、艺术中心、体育校队等也将继续为同学们的成长助力。
领航计划
所有学生在融高第一年即会进入升学指导中心专人定制的“领航计划”，由升学团队全方位为学生
定制升学课、职业性格测试、职业体验日、升学规划...
帮助同学们从10年级开始精准定位未来方向。
目前学部6名学子已收获牛津大学录取，三大项目97%的学子收获到世界前100大学录取，“领航计划”会持续保障升学好成绩。
铂金计划
融高也不遗余力培养优生，从9年级起，针对优生发出“铂金计划”邀请，定制优生课程并打磨升学。
牛剑藤+计划
从10年级起，每一位超才学生经过选拔进入“牛剑藤+计划”，由学校及集团升学团队共同为学生定制课程和升学方向。
一对一或者一对多课程辅导，包括学科导读、牛津剑桥大学ESAT、PAT笔面试、论文指导等...
石校坚信，在融高，每一位学生都能找到属于自己的舞台，实现潜能的最大化，顺利进入心仪的大学。
06
卓越团队，共筑未来
JR BIGUIYUAN XUEXIAO
融高之所以能够在学生发展的道路上稳步前行，得益于一支卓越而团结的教师团队。
石越男
融合高中部负责人
曼彻斯特大学硕士 格拉斯哥大学博士在读
高茜
融合高中部教学主任
山东科技大学硕士
王登青
融合高中部升学主任
南京航空航天大学硕士
洪霞
融合高中部中文组长
苏州大学硕士
吴晓彬
融合高中部数学组长
浙江大学本科
张娇娇
融合高中部英语组长
扬州大学硕士
郎黎
融合高中部人文组长
英国基尔大学硕士
李帅
融合高中部科学组长
澳大利亚新南威尔士大学大学硕士
每一位成员都有着深厚的学术背景（70%以上教师拥有硕士学位，100%毕业于所教授专业）和丰富的行业经验，他们强烈认同融高的愿景，并愿为之不懈奋斗。
未来融合高中依然会以学生为中心，以学生和家长们的愿景为培养方向，以优异升学成绩为目标，重视学术深度和广度，重视综合能力培养，不断思考突破，为孩子们的未来增添无限可能。
相信在这样一个充满活力与智慧的教师团队的引领下，融高的学子们定能扬帆远航，成就非凡！
JCGS
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JCGS2024秋季
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