在教育问题上，太多父母都在焦虑。
送孩子补习、花大价钱买下学区房，无非是希望拼尽全力，带孩子跑赢大多数普通家庭，顶着一口仙气寄希望于实现下一代的阶层跃迁。
中考和高考这两座独木桥，确实让很多“小镇做题家”实现阶级跨越，变成如今的中产，可几十年过去，如今的教育早就从单打独斗变成了家庭作战。
中产家庭和普通家庭在孩子的教育上最大差距是什么？
是钱或者资源？都不是。
是家长的认知和给孩子成长创造的空间
中考和高考是一场教育资源的抢夺战，在孩子的升学路上，很多家长就是吃了教育信息差的亏！!
明白教育不是为了“应试”而是为了“成人”，培养的是孩子的智慧而不是一味地学习知识。
在当今这个全球化的人工智能时代，教育早已不再局限于传统的框架内，中高考也不再是学生唯一的出路。
不卷中高考，国际学校成为越来越多家庭的教育选择。
IB教育是公认的国际教育的领跑者。
作为江苏省首批获得IB全授权的学校，句碧秉持着K12一贯制的衔接优势，在学术、艺术、体育等方面均取得了显著成就。
MYP作为中学项目，前承小学项目（PYP），后启大学预科项目（DP），专为12－14岁学生设计。
课程承接PYP 项目中强调的学习者培养目标(IB Learner Profiles) 及学习方法(Approaches to Learning)，在小学项目获得的知识、技能和学习态度的基础上制定的课程框架，注重全面发展、跨文化意识和技能学习。
句碧的MYP课程以人为中心，包括构成网状结构的五大领域和八大学科，注重学科领域的交叉渗透，注重学生的主题发展，注重社会实践。
五大领域与八大学科融为一体，强调通过社会实践和主题活动来提高学生的综合素质。
五大领域 >
◾ 环境
◾ 学习方法
◾ 社区服务
◾ 人类创造
◾ 健康与社会教育
他们是对小学项目六大超学科主题的发展和扩充
八个学科组 >
◾ 数学
◾ 综合科学
◾ 个人与社会
◾ 艺术（视觉艺术、音乐及戏剧）
◾ 体育及健康教育
◾ 设计
◾ 语言A（母语）
◾ 语言B（第二语言）
句碧IB-MYP 学制3年，与中国小学六年级，初中一、二年级相对应，鼓励12至14岁的学生在学习和现实世界之间建立实际联系，为进一步学习和生活的成功做好准备。
比起知识本身，MYP更关注学习方法 >
IB课程不断发展，但ATL（Approach To Learning）始终是其核心，它关注的是：
◾我是谁？
◾我该如何求知？
◾我怎样才能学得更好？
面临不断升级的知识体系，只有学生真正掌握学习新知识的技能，他们才能够顺势调整自己的知识框架，不断完成自我升级。
六年级六大管理
六年级以ATL学习方法中的自我管理为切入点，指导学生进行学业目标管理、时间管理、物品管理、情绪管理、健康管理、消费管理。
前期通过导师指导学习、制定课题计划，然后根据自选的课题进行实践和反思，最后形成一份自我管理的成果报告。
展示历时一年时间的探究行动反思，每个孩子都会在自己主导的过程中，收获属于自己的成长。
七年级迷你个人设计
七年级的课题是迷你个人设计，帮助学生探寻自己的天赋、特长和兴趣爱好，这个过程正是同学们认识自我、发展自我的一次初步尝试。
八年级社区设计课题
老师指导学生小组合作，用所学知识解决社区存在的问题，学以致用，培养学生产生自我价值感和社会责任感。
2023届八年级的小少年们运用自己课堂上所学的知识与技能，发现学校社区、生活社区，甚至是更广阔的世界范围内中存在的问题。
关注不同的弱势群体，开展调研，找出解决方法，并采取富有同理心，积极的、负责任的服务行动。
他们的课题立足当下，具有强烈的时代意识。
在科技发展日新月异的今天，从AI到Sora的快速突破，我们倡导学科教学和学术拓展课程不能只满足于学科知识，而是要培养和锻炼知识背后的逻辑思维能力和创新表达能力。
十年的积累完善,MYP开发了每学期一次的校外拓展课程。
有以磨练学生意志品质、加强团队合作提高学生领导力的毅行课程。
也有以探寻传统文化、创新科技发明深入社区服务的知行课程。
就在上个月，融合初中8年级的同学刚刚结束湖南的支教项目，作为国家课程教材研究所的家校社创新协同育人项目，融合中学部已经在这条路上走了8年。
支教活动架起了我们与偏远山区农村孩子之间沟通的桥梁。
对于处在山区的孩子来说，现在他们的世界很小，小到可能电动车20分钟能够绕上一圈；
但是放眼未来，他们的世界也会很大，可以见到不同的交通工具，去各个国家不同的地区感受不一样的风景。
用我们的热心和爱心给他们带去希望，带去勇气，让他们有信心勇敢地面对生活，走出大山。
支教不仅仅是给山区孩子们带去了多彩的课程，也给我们的孩子带去了全新的收获和感受。在孩子们的总结中我们看到了很多这样的话语：
几天的观察和体验，我认为地域的差别在这科技迅速发展的年代会极大地影响山区孩子未来的走势，比如在生活中遇事的态度和解决问题的能力等，如果在城镇间加强流通，减少地域差异，或许会扭转当地的劣势。——Angela
对于这些孩子来说，关于理想、关于世界、关于做人、关于爱……或许这些，才是这短暂支教真正值得带给他们的。——Orean
我收获了太多太多，作为老师，也是体会到了我们的老师教我们时的困难与不易。上课时要关注小孩子的情绪和课堂配合度，并随时调整气氛和进度，“老师”是除了父母之外的第二个伟大职业。——Navy
很难想象这样真挚却发人深省的话语是出自8年级的孩子之口，但事实就是这样。句容碧桂园学校融合初中真正做到尊重学生个性差异，希望我们孩子能够内心丰盈，具有终身学习、独立思考和勇于创新的精神。
十年时间，句碧MYP学生的足迹遍布江苏浙江湖南湖北，内蒙古宁夏等十多个省市地区。
暑期夏令营也未留学过美国意大利英国澳洲等国家，这学期与新西兰丰盛湾学校也建立了国际间的学术交流平台。
多元的竞赛选择
MYP每年都会组织学生参加不同类型的比赛和竞赛，提升学科思维的同时，也能增加学生升学的筹码。
参加世界学术竞赛“功利”的作用就是为申请名校的加分，其实竞赛不止能在学生留学时起到重要作用，对于学生自身的发展、视野的开拓等各方面的成长，也有很大的帮助。
句容碧桂园学校是众多国际竞赛官方指定赛点，负责承办众多国际竞赛，JCGS鼓励学生敢于面对挑战积极参加各类世界竞赛。
丰富的CAS活动
为保证同学们可以在不同学科开展深度探究，MYP开设周一学术拓展选修课，由语文、数学、英语、人文、科学、设计、艺术学科相关的选修课组成。
为切实提升学科成绩，MYP在周二开展 学术拓展分层课（IGCSE数学和剑桥英语），主要针对数学和英语进行打乱班级的分层教学，数学和英语交替周进行。
周三周四，主要是CAS学生社团活动，为提升学生领导力，也鼓励同学们组建自己喜欢的社团。
优异的标化成绩
融合初中MYP精选由英国剑桥大学出版社与美国探索教育出版的原版教材，大量社科类内容为未来PET及雅思语言考试打下扎实基础。
融合初中还定期举行剑桥模拟考试助力学生备考PET及雅思。目前从融合小学、融合初中直升的九年级三位同学已经取得了雅思7-7.5分的好成绩。
融合中学部为孩子们优异的标化成绩打下坚实基础，助力冲入世界名校。
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优美的校园环境，完善的配套设施
学校占地201亩风景优美，配置400米标准田径场、篮球场、排球场、羽毛球场及网球场，3300㎡综合体育馆，1个室内恒温游泳池，1个大室内游泳池。
56间独立钢琴房，30架电钢琴，多间视觉艺术室，音乐教室，舞蹈教室，书法教室，武术教室等，还设有击剑馆、凤凰剧院、4个图书馆，学校广阔的场地和多样的场馆为学生提供了足够的活动空间！
贴心的全时服务，丰富的营养膳食
我校还拥有一栋4层高品质食堂，1-3层是中餐厅，4楼是西餐厅和教职工餐厅，连续8年被评为镇江市A级食堂，有专业的营养师根据学生身体不同阶段发育情况与营养需要定制食谱，由经验丰富的厨师烹饪美食，专业的点心师制作中西式早点。
菜品丰富，每次正餐可选菜品达26样之多，另还有各式西餐、多样浇头面条、黄焖鸡套餐、烤鱼套餐、盖浇饭等供中学生选择。为了保障学生饮食安全，食堂每餐每样食物均取样保存。所有食材从进货到回收整个过程都有明确的责任人，让营养膳食真正科学、安全、健康。
JCGS从校园安全、住宿环境、家校沟通等多个层面，24小时呵护学生的饮食起居。宿舍区还配备自习室、医务室、心理咨询室，4栋学生宿舍，空调淋浴间一应俱全，还有专门的生活指导老师照顾孩子们的生活保障每个学生的身心健康。
融合初中部坚持将原则与实践相结合，学生们不仅在校园中获取知识，更在社会与生活中获得经验。
MYP鼓励给学生发言权、选择权、主导权，给学生提供自由探索的时间和空间，让学生独立行走，形成自己的生活态度。
欢迎报读句容碧桂园学校融合中学部~
JCGS
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