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本期故事来自就读于人力资源管理专业的通信大使李诺彤。
李诺彤：
通信大使
就读于人力资源管理专业
在和诺彤交流的时候，我感受到了她一开始对于通信的期待和认真。
但通信并非一帆风顺的旅程，诺彤也在这个过程中因为孩子的反应而感到迷茫，似乎不知道自己的价值是什么。这个过程，也让诺彤更加了解了乡村孩子的真实样貌，更加明白了通信的意义。
让我们走进诺彤和孩子的故事——
文｜苗素娟
编辑｜苗素娟
图｜李诺彤
我想与你讲述我的故事
我是一名大四学生，就读于人力资源管理学专业。我的家庭虽平凡但充满温暖，父母一直给予我关爱与支持，让我在成长的道路上勇敢前行。在大学生活中，我努力学习专业知识，同时也积极参与各种社团活动，不断拓展自己的视野。对于我的专业，我深知它的重要性和未来的发展潜力，也明白自己需要不断努力才能在这个领域有所建树。
在成长的过程中，我一直对不同的生活充满好奇。我曾去过很多地方旅行，领略了不同城市的风土人情和美丽风景。我也会弹琴，音乐常常能带给我心灵的慰藉。这些经历让我拥有了丰富的故事和感悟，也让我渴望与他人分享。
然而，我对乡村生活和留守儿童的了解是比较有限的。直到有一天，我在小红书上看到了蓝信封公益项目，让我接触到了乡村儿童。我想象中的通信应该是能给留守儿童带来帮助，让他们感受到温暖和关爱。但真正参与其中后，我才发现，事情并没有我想象的那么简单。
或许，她们并不都是孤独的
于是，怀着激动的心情，我开始了与乡村孩子的通信之旅。我认真对待每一封信，写信前，我会打草稿，反复斟酌每一个字，只为给孩子带去最好的鼓励和支持。
我的通信对象是一个活泼开朗的小学生，她家庭幸福，唯独数学成绩不太理想。在信中，我分享自己的旅行经历，希望他能了解外面的世界。可我又担心过多谈论与学习无关的事情会对他产生不良影响，于是后来便更多地讲述如何提升数学成绩和怎样学习，希望他能努力学习。
有一次，孩子跟我说他的数学需要提升，可等他接到我的回信的时候考试已经结束了。这时，我只能跟他聊考完之后的感受。在这一年半的通信中，我时常怀疑自己是否给孩子带来了实质性的帮助。
之后，我一直引导话题，因为她好像没有什么想与我分享的事，或者想要我去帮她解决的问题，所以我开始思考通信的意义。渐渐地，我也明白，通信不仅仅是给予帮助，更是一种陪伴和分享。我也逐渐了解到不同乡村孩子的生活状态，她们并不一定都是孤独的，就像与我通信的这个孩子，活泼开朗，有自己的特长。
虽然通信过程平平淡淡，但分享日常也是一种温馨吧。和妹妹的缘分真的很奇妙，小学时的我们有着诸多相似之处，都热爱追星，数学成绩都不理想，都学跳舞，还都有个弟弟。她就像是平行世界里的我，让我倍感亲切。回望过去，我遗憾自己没有好好读书，也没有坚持跳舞的梦想。因此，在与妹妹的交流中，我总是满怀期望地鼓励她，希望她能珍惜当下，努力学习，坚持自己的梦想，不要重蹈我的覆辙。
书信，朋友的倾诉
除了写信这个公益活动，我在疫情的时候还参加过其他公益项目，也是给别人打电话，询问他们的情况。我平时也会做一些公益，比如关注流浪猫狗。我觉得这些公益活动让我更加关注社会上那些需要帮助的人群。
对于我来说，参与公益不仅仅是付出，更是一种收获。我会认真对待每一封信，就像对待一个朋友的倾诉。在与乡村孩子通信的过程中，我学会了更加耐心、细心和有责任心。
蓝信封美好的初衷是通过一封封书信搭建起与乡村孩子们的桥梁，给予他们温暖与陪伴。但对通信者来说，何尝不是一场自我救赎之旅，每一次的倾诉与倾听，都是对过去遗憾的一次释怀，是内心深处那份纯真与梦想的重新唤醒。在这个过程中，我们可以和弟弟妹妹共同成长，共同寻找生命的意义与价值。
也很欢迎，同为蓝信封志愿者的你，愿意分享自己的故事、职业、专业，为孩子提供更多元的视角去看待这个世界。
公益不是一个人做很多，而是每个人都做一点点。
陪伴留守儿童健康快乐成长
蓝信封行动
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