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本期故事来自就读于生物科学专业的通信大使吴依宁。
吴依宁：
通信大使 月捐9月
就读于 南开大学
生命科学学院 生物科学专业
依宁学习的是生物科学专业，但对于她来说专业的学习不仅是严谨的科学研究，更是希望能够让人生活得更好。
因为依宁积极地参与公益，通过公益她不仅给予了陪伴与改变，更打开了她对未来工作的想象。
让我们走进依宁和孩子的故事——
文｜惠婷
编辑｜彭诗颖
图｜吴依宁
科学不在于研究而在于如何让生活更好
我是一名学习科学专业的学生，在学业上，我努力探索科学的奥秘，并非为了追求高分或荣誉，而是源于对知识的纯粹热爱。在他人眼中，这个专业或许给予了我独立理性的特质，但于我而言，内心深处却渴望着与他人建立紧密的联系，而书信，无疑最适合我也是我最喜欢的交流方式。同时，在我的学科训练里，我相信科学不仅仅是知识的积累与研究的深入，更应给社会带来积极影响，为人们的生活带来改变。所以我也很期待自己能够参与到公益活动，为那些需要帮助的人贡献自己的一份力量。
而大学学长的朋友圈让我认识了蓝信封，这是我认为自己可以去做的事。
依宁临时起意和家人去山上挖冬笋
竟也挖到了一点笋尖
并且最后拿挖到的笋做了汤
是姐妹，也是朋友
小时候，我曾渴望有一个比我大一点的哥哥或姐姐，能与我聊天，分享生活的喜怒哀乐。那时网络不发达，通信机会寥寥，这份渴望深埋心底，却随着时间的推移愈发强烈。“生活在同样一个土地下，很多人的生活条件是不一样的。”这句话深深触动了我，内心涌起复杂的情感。
在与乡村孩子通信的这一年半里，无数难忘的瞬间如繁星般点缀着我的生活。孩子最常聊起的话题是家人的健康，因照顾身体欠佳的爷爷奶奶，他对健康格外关注。他在信中详细分享了家里人生过的病，还在每封信里写下暖心的话语，提醒我“希望姐姐照顾好自己”，每当看到这些话，我的内心便充满感动。我深切地感受到这些孩子的善良与感恩之心，我的付出得到了回应，他们用最纯真的方式表达着对我的关心。
通信过程中，我们的话题自然展开，既像姐妹，又似朋友。当孩子遇到烦恼时，我会像姐姐一样为她排忧解难，分享自己小时候的类似经历，给她提供参考。当孩子谈起自己喜欢的老师，关心她的亲戚，要好的朋友时，我们就像朋友聊着生活中的那些美好。“种稻也是一种快乐，我不求大鱼大肉，只希望家人平平安安，也希望你也是平平安安的。”这句话让我印象极为深刻，它展现了孩子的孝顺和对生活最朴素的愿望。最后一封信时，孩子竟写了七八页，着实让我没想到，原来我们已建立如此深厚的友谊。
或许我会参与更多社会公共事务研究
除了写信，我也参加过学校或社区组织的公益活动，比如给小孩上课。我参与这些公益活动的原因很简单，就是想尽自己的一份力，帮助那些需要帮助的人。我关注的社会人群主要是孩子，因为他们是未来的希望，我期望通过自己的努力，为他们的成长贡献力量。
在服务乡村孩子时，我希望能给他们留下珍贵的回忆。看着他们从最初的一页纸到后来的两页纸，再到最后一封信的很多页纸，我能感受到他们在这个过程中是享受的。而对我自己来说，这两段经历让我更加了解每个孩子的需求。我逐渐明白，每个孩子都是独一无二的，他们都渴望真诚真心的交流。
毕业后，我希望能从事社会公共福利相关的研究与工作，为更多需要帮助的人带去温暖和希望。
也很欢迎，同为蓝信封志愿者的你，愿意分享自己的故事、职业、专业，为孩子提供更多元的视角去看待这个世界。
公益不是一个人做很多，而是每个人都做一点点。
陪伴留守儿童健康快乐成长
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