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新学年马上开始了，很多老师要面临的第一个考验就是记住学生的名字。
有的老师要教好几个班，还有的老师要教好几个年级，想要记住所有学生可真不容易！
何老师在美国学校工作那会儿曾经带过整个三年级的8个班，每班16-25人，所以我平时要打交道的老师和学生加起来将近200人。
但是我成功在一个月之内记住了他们的名字，这对我的中文课得以顺利开展可帮助不小。
我是怎么在短时间内记住这么多名字的呢？下面就给大家揭晓。
确认读音
每年开学前我最关注的一件事就是学生名单。
拿到名单后我会赶紧打印出来，用最短的时间把名字读熟、读准，避免出现读错名字的尴尬。在认读名字的过程中有两点非常重要：
第一，遇到生僻词要赶紧查字典，标注好正确读音后再反复多读几遍。
第二，英文名字最好找一位熟悉学生或者英语是第一语言的同事进行确认，把发音搞清楚。
名牌记名字
上课时在学生的座位放置名牌，可以帮助老师快速准确叫出学生的名字。
何老师喜欢用“一纸三折”式的名牌，分别写上学生的英文、中文和拼音名字，折叠起来是一个立体三角形。
这样既方便老师课堂点名，也有助于外国学生熟悉自己的中文名字。
为了方便整理和区分，制作名牌的时候我还会特意给每个班用不同颜色的彩纸。
照片记名字
对大部分人来说最直观的记忆方式就是“看图说话”。
所以我会在开学初想办法收集学生和同事的照片，然后对着照片去练习叫名字。
如何快速找到现成的照片呢？何老师有一个好办法，那就是去找到学校Year Book里面的班级照和员工照。
不过对于新生和新老师，我们就得再找机会去拍照了。
对着照片练习的过程中我会抓住每个人的面部特征，尽量找到一个最明显的“记忆点”。
除此之外，我还常常会用配对练习来评估自己记得怎么样，一旦发现记得不熟的名字就要再反复练习。
当然，把这个游戏用在课堂上，在开学第一天帮助学生认识新同学也不错。
座位记名字
很多教室里都会有固定的学生座位，这对老师记名字也是很有帮助的。
相信有很多老师跟我一样有过“流水的学生，铁打的中文教室”，当8个班的学生轮流来我的教室里上课时，我想出了一个画“座位图”的办法。
上课前，我会按图摆放学生的名牌。
上课时，如果看不到学生名牌，座位图也会第一时间帮我确认学生的名字。
下课后，我会再用座位图来复习各班学生的名字和座位。
（当年图画得比较潦草，不过真实用）
报数叫名字
这个游戏很多综艺节目里面都玩过，很适合10人以上的大班。
玩家从1开始按顺序喊数字，但要保证不与别人同时喊出同一个数字。
一旦有两个人同时喊了某个数字，他们就要快速反应说出对方的名字，反应慢的那个人要被淘汰出局。
（图源：《高能少年团》第二季第3期）
名字连连看·PPT游戏
这个游戏其实就是通过连线的形式，看学生能不能把同学的照片和名字一一匹配。
老师可以按照屏幕上名字的顺序提问，比如“谁是安娜？”，然后学生通过观察照片和同学回答“1号是安娜”、“4号是安娜”等等。
老师只需点击名字，屏幕上就会显示正确答案了。
快闪姓名问答·PPT游戏
这个游戏可以通过“随机选择”的互动练习来帮助学生快速记住新同学的名字。
播放幻灯片后会自动出现“快闪”效果，学生照片将滚动出现。
老师可以随时按键盘使滚动的画面静止，每次随机选择一个学生的照片。
全班学生一起问“他/她叫什么名字？”，然后老师指定几个学生回答。
老师可以提前在屏幕上设置提示名片，帮助学生作答。
翻翻乐记名字挑战·PPT游戏
这个游戏也可以帮助学生练习“Ta叫什么名字？”的问答，通过翻翻乐来进行一场记名字挑战。
屏幕中间有一个倒计时器，点击即可开始倒计时（时长可以随意设置）。
我们随机选择照片让学生说出名字，然后通过点击照片来验证答案（卡通人物可以替换成学生照片），如果说错的话点击名字卡片照片会重新出现。
看看谁能在有限时间内说对所有人的名字吧！
已经介绍了这么多记名字的方法，可是刚开学那几天老师们都忙得不可开交，真的很难一下记全所有学生的名字。
这时咱们不妨换个思路，借助一些可视化的工具来进行随机点名，既能活跃气氛，又能化解记不住名字的尴尬。
Pick Me Stick
这是很多外国老师喜欢使用的点名小工具。
制作方法非常简单，只需要用马克笔在每一根雪糕棒上写一个学生的名字，再把它们装进一个罐子里.
上课时候就可以像“抽签”一样，随机从里面选择一个学生来回答问题了。
当然，大家还可以发挥创意，给雪糕棒设计各种可爱的造型。
随机点名在线小工具
最后要给大家介绍的是一个可以进行随机点的名网站（文末获取网址）。
里面除了有传统的转盘、抓夹等点名工具之外，还有各种五花八门的点名“神器”，非常有趣。
这些在线点名工具操作非常简单，老师们直接编辑自己班级的学生名字就可以在课堂上使用。
以上就是何老师总结的记名字的小妙招、小游戏和小工具，希望能对大家有帮助。
您还知道哪些记名字的好方法？欢迎到评论区一起聊聊。
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开学把教室门布置成这样，哪个孩子不想进来学中文？！
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